幼儿园小学第二课堂教学工作总结(精彩3篇)
幼儿园小学第二课堂教学工作总结 篇一
幼儿园小学第二课堂教学工作总结
近年来，随着社会的发展和家庭教育观念的改变，幼儿园和小学的第二课堂教学工作逐渐受到重视。第二课堂教学作为一种对学生综合素质的培养方式，在幼儿园和小学教育中具有重要的意义。本文将对幼儿园小学第二课堂教学工作进行总结。
一、课程设置合理多样化
幼儿园和小学的第二课堂教学工作在课程设置上要合理多样化。通过丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和综合能力。在课程设置上，我们注重培养学生的体育特长、艺术特长和科技特长，让每个学生都能找到自己的兴趣所在。
二、活动内容丰富有趣
幼儿园和小学的第二课堂教学工作的活动内容应该丰富有趣。我们注重通过实际操作和亲身体验，让学生在游戏中学习，在实践中成长。我们组织了各种各样的活动，如户外拓展训练、手工制作、科学实验等，让学生在玩中学、在乐中长。
三、注重团队合作和个性发展
幼儿园和小学的第二课堂教学工作注重培养学生的团队合作精神和个性发展。我们组织了一些团队合作的活动，让学生在合作中学会与他人相处、互相帮助，培养他们的团队意识和团队精神。同时，我们也注重培养学生的个性发展，鼓励他们发掘自己的优点和特长，培养自信心和自尊心。
四、加强与家长的沟通合作
幼儿园和小学的第二课堂教学工作需要与家长的沟通合作。我们定期组织家长会，向家长介绍第二课堂的教学工作和学生的表现，听取家长的意见和建议。同时，我们也鼓励家长参与到第二课堂的教学活动中，增进家长与学校的合作关系，共同促进学生的成长和发展。
总之，幼儿园和小学的第二课堂教学工作在培养学生的综合素质和个性发展方面具有重要的意义。通过合理多样化的课程设置、丰富有趣的活动内容、团队合作和个性发展的培养以及与家长的沟通合作，我们可以更好地促进学生的全面发展。希望在今后的工作中，我们能够不断总结经验，不断改进，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园小学第二课堂教学工作总结 篇二
幼儿园小学第二课堂教学工作总结
第二课堂教学作为一种对学生综合素质的培养方式，在幼儿园和小学教育中具有重要的意义。近年来，我们在幼儿园小学的第二课堂教学工作中，不断探索创新，取得了一定的成绩。本文将对我们的工作进行总结。
一、课程设置合理多样化
在幼儿园和小学的第二课堂教学工作中，我们注重课程设置的合理多样化。我们根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列丰富多彩的活动。比如，在幼儿园，我们注重培养孩子的动手能力和动脑能力，通过手工制作、科学实验等活动，让孩子在玩中学。在小学，我们注重培养学生的体育特长、艺术特长和科技特长，通过体育比赛、艺术展示和科技创新活动，激发学生的学习兴趣。
二、活动内容丰富有趣
在幼儿园和小学的第二课堂教学工作中，我们注重活动内容的丰富有趣。我们通过实际操作和亲身体验，让学生在游戏中学习，在实践中成长。比如，在户外拓展训练中，我们组织学生进行团队合作活动，让他们在合作中学会与他人相处、互相帮助，培养他们的团队意识和团队精神。在手工制作和科学实验中，我们让学生动手动脑，培养他们的创新思维和动手能力。
三、注重团队合作和个性发展
在幼儿园和小学的第二课堂教学工作中，我们注重培养学生的团队合作精神和个性发展。我们通过团队合作的活动，让学生在合作中学会与他人相处、互相帮助，培养他们的团队意识和团队精神。同时，我们也注重培养学生的个性发展，鼓励他们发掘自己的优点和特长，培养自信心和自尊心。我们相信，每个学生都有自己的特长和潜力，只要给予他们适当的机会和培养，他们都能取得优异的成绩。
四、加强与家长的沟通合作
在幼儿园和小学的第二课堂教学工作中，我们注重与家长的沟通合作。我们定期组织家长会，向家长介绍第二课堂的教学工作和学生的表现，听取家长的意见和建议。同时，我们也鼓励家长参与到第二课堂的教学活动中，增进家长与学校的合作关系，共同促进学生的成长和发展。
总之，幼儿园和小学的第二课堂教学工作在培养学生的综合素质和个性发展方面具有重要的意义。通过合理多样化的课程设置、丰富有趣的活动内容、团队合作和个性发展的培养以及与家长的沟通合作，我们取得了一定的成绩。但我们也意识到，还有很多需要改进的地方，希望在今后的工作中，我们能够不断总结经验，不断改进，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园小学第二课堂教学工作总结 篇三
幼儿园小学第二课堂教学工作总结范文
根据学校的安排我担任了这次第二课堂《电脑制作》的任课教师，年级跨度为三年级到六年级的学生，本次的课题是电脑制作，根据学生的现有电脑基础与兴趣所向考虑，我打算以电脑绘画的教程为先。在小学阶段，电脑绘画还是相对比较受欢迎的。运用电脑绘画，可以大量节省绘画时间还能综合运用绘画工具达到手工教学所不能达到的效果。电脑绘画的教学，除了领略到计算机画画的方便快捷之外还可以进一步感受到计算机进行画画创作的乐趣与许多异象不到的效果，从而激励学生更加积极、主动地学习、提高学习的主动自觉性更能培养学生敢于实践、勇于实践的精神和严谨、求知的科学态度。
电脑绘画工具有很多，有Windows画图程序、Painter、Coreldraw、Photoshop软件和金山画王等，但是我班主要运用Windows画图程序，一是这是Windows自带工具，可以省掉学生安装其他软件带来的各种麻烦，更重要的是这是最简易的，运用相对广范的画图工具，其操作界面简单易懂。在教学中，主要是培养学生的兴趣并鼓励能参加各种兴趣比赛项目，因此，在教学当中，采用听讲与操作、欣赏与整合的教学方式进行。
一．构图训练
一副优秀的绘画作品来源于构图，图构得好，主题突出鲜明，其他的都是小细节问题了，因此这点必须要加强训练，而在训练的时候主要通过他们的现象能力，不断挖掘他们的想象并把这些闹钟的想象描述出来，在学生描述的`时候指导他们往更美的方向发散想象以构成一幅完美的图画。当学生能把脑中的图画描述出来的话那么它他们复印到画纸上面就不再是困难的事情了。
二．绘画工具的学习
因为是跨年级的一个兴趣班，因此有的学生已经是有基础的了，但是一切要求从头开始学习。有些相对简单的工具就一笔带过而有些复杂常用的绘画工具还是讲解的比较详细。在绘画上面学生用的最多还是传统的画笔绘画，所以在电脑上的操作也不是很娴熟，其控制鼠标的力度也是不很到位，因此必须在基础上面加强训练。所以，基本的操作是要打好基础。
三．效果改整
电脑绘画和手绘作品相比，其优点在于电脑
四．主题绘图
在学生对绘画工具有一定的基础之后也练习多次之后，我就会提出各种各样的主题，比如，保护环境，垃圾回收等等的主题，而在每个主题绘画之前我都会先对主题进行讲解再给学生参看别人的优秀作品，讲解优秀作品，讲解主要涉及构图，主题的凸显与色彩等等方式，让学生对主题有一个具体的理解。刚开始的时候我不介意他们模仿但是一两次之后就只能要求他们自主创作。
总之，这次兴趣班之后，有欢乐有收获，提高学生的审美能力，电脑操作能力与绘画能力。
