幼儿园数学教研总结(优秀3篇)

幼儿园数学教研总结 篇一

幼儿园数学教研总结

在幼儿园数学教研中，我们不断探索创新，不断总结经验，以提高幼儿的数学学习能力和兴趣。在这篇文章中，我将分享我们在幼儿园数学教研中的一些心得体会。

首先，我们注重培养幼儿的数学思维能力。在教学中，我们鼓励幼儿进行数学探究和思考，培养他们的观察、推理和解决问题的能力。我们通过游戏和实践活动来引导幼儿进行数学思维的训练，例如，在积木游戏中，我们鼓励幼儿尝试组合不同形状的积木，培养他们的空间感知和逻辑思维能力。

其次，我们注重培养幼儿的数学概念和技能。在教学中，我们将数学概念和技能融入到幼儿日常生活中，使幼儿能够在实际操作中理解和运用数学知识。例如，在幼儿园的角角里，我们设置了一个小商店，幼儿可以扮演顾客和售货员，学习数数、比较大小和计算加减法等数学技能。

此外，我们注重培养幼儿的数学兴趣。在教学中，我们注重创设情境，调动幼儿的学习兴趣。例如，在数学游戏中，我们设计了一些趣味性的数学问题，让幼儿通过解决问题的过程来体验数学的乐趣。我们还组织数学角逐和小组合作活动，激发幼儿的学习热情。

总之，幼儿园数学教研需要注重培养幼儿的数学思维能力、数学概念和技能，以及数学兴趣。通过创新的教学方法和活动设计，我们能够提高幼儿的数学学习效果和态度，让他们在愉快的学习氛围中掌握数学知识。

幼儿园数学教研总结 篇二

幼儿园数学教研总结

幼儿园数学教研是一项重要的工作，对于提高幼儿数学学习的质量和效果具有重要意义。在过去的一段时间里，我们团队进行了一系列的数学教研活动，对幼儿园数学教学进行了总结和反思，下面是我们的教研总结。

首先，我们注重培养幼儿的数学思维能力。在教学中，我们鼓励幼儿进行数学思维的训练，例如，在游戏中引导幼儿进行数学探究和思考，培养他们的观察、推理和解决问题的能力。我们发现，通过这样的训练，幼儿的数学思维能力得到了显著提高，他们能够更好地理解和运用数学知识。

其次，我们注重培养幼儿的数学概念和技能。在教学中，我们将数学概念和技能融入到幼儿日常生活中，使幼儿能够在实际操作中理解和运用数学知识。例如，在角角里设置小商店，让幼儿扮演顾客和售货员，学习数数、比较大小和计算加减法等数学技能。通过这样的活动，幼儿能够更好地掌握数学概念和技能。

此外，我们注重培养幼儿的数学兴趣。在教学中，我们注重创设情境，调动幼儿的学习兴趣。例如，在数学游戏中设计趣味性的数学问题，让幼儿通过解决问题的过程来体验数学的乐趣。我们还组织数学角逐和小组合作活动，激发幼儿的学习热情。通过这样的活动，幼儿能够更好地培养对数学的兴趣。

综上所述，幼儿园数学教研需要注重培养幼儿的数学思维能力、数学概念和技能，以及数学兴趣。通过创新的教学方法和活动设计，我们能够提高幼儿的数学学习效果和态度，让他们在快乐的学习氛围中掌握数学知识。希望我们的教研总结对于其他幼儿园的数学教学有所启发和帮助。

幼儿园数学教研总结 篇三

幼儿园数学教研总结

　　在本期的活动中，我们结合在板房的实际情况，以及本期数学领域教学的重点，在上期的基础上提出了更高的要求。要求我们的不断的实践。总结探索，改进我们的教育教学的方法、手段，不断的创新才能更好的开展活动。本期，在我们全园老师的.共同努力下，在有限的环境里开展了一系列的数学活动，也取得了相应的成绩。现就本期的工作总结如下：

　　一、首先，在工作实践的同时，不断学习理论，用理论指导实践，用实践来证明理论，正因如此，全园数学教师在教育教学上有了很大的提高，

　　二、本期我园来了两位新教师，由于是新手，没有教学的经验，我们的老师毫无保留的帮助他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。

　　三、在全园教师的共同努力下，我们将辅导全县农村教师的活动上得有声有色，受到了全县老师的好评。

　　四、教师在教育教学活动的同时，不断总结经验，并针对每节活动写出自己的体会和教学反思，这为教师更好的教学起到督促作用。

　　五、通过每月开展教研活动，针对本月在活动中出现的

　　六、本期中，我们领域重视了幼儿动手操作常规的培养，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，小、中、大三个年级的操作常规都比较好，而切幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。

　　总之，在本期中，我们领域各方面有了很大的提高，同时，我们领域在教育教学中也存在许多的不足，在下期中，我们进一步针对我们的不足加大力度，从而更好的干好我们的工作。