2009年中班安全工作总结(经典3篇)
2009年中班安全工作总结 篇一
随着时间的流逝，2009年已经接近尾声。回首过去的一年，我们中班在安全工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。下面就是对我们2009年中班安全工作的总结。
首先，我们在安全意识的提高方面取得了明显的进步。通过定期的安全教育和演练，我们中班的孩子们对于安全知识有了更深入的了解。他们学会了如何正确地过马路、如何避免火灾以及如何保护自己免受陌生人的伤害。同时，我们也加强了与家长的沟通，向他们传达安全知识，并与他们共同制定了一些安全规范。这些措施不仅提高了孩子们的安全意识，也增强了他们的自我保护能力。
其次，我们在安全设施的改善方面也取得了一些成果。我们中班的教室和活动区域都进行了安全检查，确保了环境的安全性。我们增加了逃生通道的数量，并增设了紧急疏散标识，以便在紧急情况下能够迅速有序地疏散。此外，我们还购置了一些应急设备，如急救箱和灭火器，以备不时之需。这些安全设施的改善为孩子们的安全提供了有效的保障。
然而，我们也存在一些问题和不足。首先是安全巡查的不够到位。尽管我们中班定期进行安全巡查，但有时候会存在疏漏。我们应该加强对教室和活动区域的巡查，及时发现和解决存在的安全隐患。另外，我们的安全教育内容还有待进一步丰富和完善。目前的安全教育主要集中在日常生活中的安全知识，我们应该考虑增加一些特殊情况下的应对措施，如地震、火灾等突发事件的应急处理方法。
为了进一步提升中班的安全工作水平，我们提出以下改进措施：加强对安全设施的维护和更新，定期进行安全演练，增加应急预案的制定和演练频率，加强与家长的沟通，提高他们的安全意识，加强对孩子们的安全巡查，及时发现和解决存在的安全隐患。
总的来说，2009年中班的安全工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。我们将继续努力，进一步提高安全意识，加强安全设施的改善，确保孩子们的安全。希望在未来的工作中，我们能够取得更大的进步，为孩子们的健康成长提供更好的保障。
2009年中班安全工作总结 篇二
回首2009年，我们中班在安全工作方面取得了许多进展。通过我们的不懈努力，孩子们的安全意识得到了显著提高，安全设施也得到了改善。下面是我们中班的安全工作总结。
首先，我们注重安全教育的开展。我们通过多种形式，如教学、游戏、故事等，向孩子们传授了安全知识。他们学会了过马路时要守规矩，遇到陌生人要保持警惕，遇到火灾时要迅速逃生等等。通过这些教育活动，我们让孩子们明白了安全的重要性，并学会了如何保护自己。同时，我们也在每天的晨会上进行了安全教育，提醒孩子们注意安全事项。
其次，我们中班的安全设施得到了改善。我们对教室进行了安全检查，确保了孩子们的学习环境安全。我们增加了防护栏，以防止孩子们从高处跌落。我们还对逃生通道进行了改进，增设了紧急疏散标识，以便在紧急情况下能够快速有序地疏散。此外，我们还购置了一些急救设备和灭火器，以备不时之需。这些改进为孩子们的安全提供了有效的保障。
然而，我们也存在一些问题和不足。首先是安全意识的差异。虽然我们在安全教育方面做了很多工作，但孩子们的安全意识存在差异。有些孩子对安全知识的掌握较好，能够自觉遵守安全规则，而有些孩子对安全知识的掌握较差，容易忽视安全事项。我们应该根据孩子们的不同情况，有针对性地进行安全教育，帮助他们提高安全意识。另外，我们的安全设施还有待进一步完善。尽管我们已经做了很多改进，但仍然存在一些漏洞。我们应该加强对安全设施的维护和更新，确保它们始终处于良好的工作状态。
为了进一步提升中班的安全工作水平，我们提出以下改进措施：加强对孩子们的安全教育，根据他们的不同情况有针对性地进行安全教育；加强对安全设施的维护和更新，确保它们始终处于良好的工作状态；定期进行安全演练，提高孩子们的应急处理能力。
总的来说，2009年中班的安全工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。我们将继续努力，加强安全教育，改善安全设施，确保孩子们的安全。希望在未来的工作中，我们能够取得更大的进步，为孩子们的健康成长提供更好的保障。
2009年中班安全工作总结 篇三
每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照顾他们的孩子，在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此安全幼儿来说是最为重要的，我们也要一直把安全放在心中！班中消除一切安全隐患。每天孩子来园我们三位老师都要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报上级。
用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如"哪些东西很危险""这样对吗""你知道一些特殊的电话吗？"等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩的。
观看书籍开展安全教育
利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全，看了安全的书籍后我们打算让孩子们进行安全标记的认识和创作，从中学到了更多的安全
安全游戏活动
3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃生，开车过马路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面的知识。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中一班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
