德育导师学期工作小结(实用3篇)

德育导师学期工作小结 篇一

本学期,作为德育导师,我有幸参与了学校德育工作的开展和推进,取得了一定的成绩,也面临了一些挑战。在这篇文章中,我将对本学期的工作进行总结和反思。

首先,我在本学期致力于提升学生的道德素养和品德修养。我每周组织了一次班级德育活动,并结合校园文化建设,组织了一些主题活动,如“文明礼仪周”、“关爱他人行动”等。通过这些活动,我希望能够培养学生的社会责任感和公民意识。在活动中,我注重培养学生的主动参与意识,鼓励他们发表自己的观点和建议。通过这些活动,我发现学生对于道德问题的关注度有所增加,也能够主动参与到公益活动中去。

其次,我在本学期注重与学生的个别交流和辅导。我每周安排了一些时间,与学生进行了心理辅导和品德教育。在这些交流中,我注意倾听学生的心声,了解他们的困惑和问题,并给予他们适当的建议和指导。通过与学生的个别交流,我发现他们在成长过程中面临的压力和困惑很多,需要我们德育导师给予更多的关心和支持。

然而,我也面临了一些挑战和困难。首先,时间紧迫是我在工作中面临的主要问题。作为一名德育导师,我不仅要完成自己的教学工作,还要投入大量时间和精力来开展德育工作。由于时间有限,我不能在每个学生身上花费太多的时间和精力。其次,学生的参与度和反馈不够积极也让我感到困扰。尽管我尽力鼓励学生参与德育活动,但仍有部分学生对于这些活动缺乏兴趣和热情。

总的来说,本学期的德育工作取得了一些成绩,但也面临了一些挑战。我将继续努力,改进自己的工作方法和策略,提高学生的道德素养和品德修养。同时,我也希望学校能够提供更多的支持和资源,为德育工作提供更好的条件和环境。我相信,在大家的共同努力下,我们一定能够培养出更多优秀的学生。

德育导师学期工作小结 篇二

本学期,我作为德育导师,参与了学校德育工作的开展和推进。通过这段时间的工作,我深刻体会到了德育工作的重要性和挑战。在这篇文章中,我将对本学期的德育工作进行总结和反思。

首先,我在本学期注重培养学生的道德素养和社会责任感。我每周组织了一次班级德育活动,并结合校园文化建设,组织了一些主题活动,如“文明礼仪周”、“关爱他人行动”等。通过这些活动,我希望能够引导学生树立正确的价值观和世界观,培养他们的社会责任感和公民意识。在活动中,我注重培养学生的团队合作能力和创新意识,鼓励他们发挥自己的特长和才能。

其次,我在本学期注重与学生的个别交流和辅导。我每周安排了一些时间,与学生进行了心理辅导和品德教育。在这些交流中,我倾听学生的心声,了解他们的困惑和问题,并给予他们适当的建议和指导。通过与学生的个别交流,我发现他们在成长过程中面临的压力和困惑很多,需要我们德育导师给予更多的关心和支持。

然而,我也面临了一些挑战和困难。首先,时间紧迫是我在工作中面临的主要问题。作为一名德育导师,我不仅要完成自己的教学工作,还要投入大量时间和精力来开展德育工作。由于时间有限,我不能在每个学生身上花费太多的时间和精力。其次,学生的参与度和反馈不够积极也让我感到困扰。尽管我尽力鼓励学生参与德育活动,但仍有部分学生对于这些活动缺乏兴趣和热情。

总的来说,本学期的德育工作取得了一些成绩,但也面临了一些挑战。我将继续努力,改进自己的工作方法和策略,提高学生的道德素养和社会责任感。同时,我也希望学校能够提供更多的支持和资源,为德育工作提供更好的条件和环境。我相信,只要我们共同努力,我们一定能够培养出更多优秀的学生。

德育导师学期工作小结 篇三

“德育导师制”是我校德育工作发展中的一个重要环节,对我们新教师的培养也起着重要的作用。一个学期就快过去了,在这一学期里,作为一名德育导师,与孩子们相处的点点滴滴,时常浮现在我脑海里,有高兴,也有难过,但更多的是收获。

对于刚刚踏上教师工作岗位的我,对于德育这项工作还并不是十分了解,有很多的地方需要学习,特别是对于副班主任工作,如何协助班主任管理好班级,一直是我在不断摸索的问题。但是,我知道,教师的天职就是教书育人,而育人更应该放在重中之重的位置,孩子只有先成人,才能成才。在孩子还年幼的时候培养其健康的心理,正确的人生观、价值观,就是老师的职责所在。

本学期我的德育主要受导对象是x和y两位同学。

x同学的父母离异,他随父亲生活,但平时与爷爷奶奶生活在乡下。他的父亲不关心孩子学习,爷爷奶奶不识字,无法关心孩子学习。导致他的学习态度较差,缺乏学习的主动性,没有上进心。学习习惯较差,老是拖拉作业,且上课喜欢开小差,讲话,有时还要影响身边的同学。争对他的这些特点,我利用课间时间多关心该生,与其谈心,了解他的内心想法。在学习上多关心他,上课经常提醒其专心听讲,督促其及时完成作业。并经常与其班主任进行交流,了解其情况,共同帮助,促使他进步。

而y同学学习认真,有较好的学习习惯,能够自主控制自己,我发现其在完成自己的学业的同时,对科学课的课外知识非常感兴趣,经常记录我在课上讲解的课外小知识。为了培养他的这种探究精神,我对他进行了提优的辅导。利用课间时间多关心该生,与其谈心,了解其对

科学知识的想法。在课外,让他多阅读一些科普书籍,查阅一些科学资料。在兴趣小组活动中,多让他完成一些小制作,培养其探索精神和动手能力。与其家人多沟通,让其在不影响孩子功课的情况下,多培养他在这方面的才能。

我知道对这些孩子的培养不会是一蹴而就的,但只要每天看到他们一点一滴的进,我的内心就无比喜悦。我知道,作为一名德育老师,爱与耐心是成功的关键。只要我肯付出,肯努力,相信孩子们也会给我相应的回报。

学期已经结束了,但德育的工作并没用结束,在今后的日子里,我会持续关注这些孩子,帮助他们慢慢地进步,最终走向成才之路。

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