线上小学美术教学简报范文(最新6篇)
线上小学美术教学简报范文 篇一
线上小学美术教学简报
尊敬的家长们：
大家好！我是负责小学美术教学的老师。在过去的一个学期里，我们通过线上教学的方式，为学生们提供了丰富多样的美术学习内容。在这篇简报中，我将向您汇报我们的教学情况和学生的学习成果。
在本学期的教学中，我们注重培养学生的创造力和想象力。通过线上课堂，我向学生们介绍了各种绘画技巧和材料的使用方法，并引导他们进行创作。我们组织了一些绘画比赛和展览，激发学生们的学习热情和艺术潜能。
在教学过程中，我们注重培养学生的审美能力和艺术欣赏能力。通过观看艺术作品的视频和图片，学生们学会了欣赏和评价艺术作品。我们还进行了一些艺术品鉴活动，让学生们亲身体验艺术的魅力。
除了绘画和艺术欣赏，我们还引导学生们进行手工制作和立体造型。通过线上教学，我向学生们演示了一些简单的手工制作和造型技巧，并鼓励他们进行创作。学生们的作品包括剪纸、折纸、泥塑等，展现了他们的想象力和动手能力。
通过线上教学，我发现学生们在美术方面取得了很大的进步。他们的绘画技巧和创作能力得到了提高，艺术欣赏能力也得到了锻炼。学生们的作品不仅在学校展览中展出，还参加了一些艺术比赛，并获得了一些奖项。
然而，线上教学也存在一些挑战。由于学生们没有面对面的交流，他们在创作过程中可能会遇到一些困难。为了解决这个问题，我们通过线上讨论和互动，帮助学生们克服困难，提高学习效果。同时，我们鼓励学生们积极参与线下活动，与其他学生交流和分享创作经验。
在未来的教学中，我们将继续改进线上教学的方式，提供更多的学习资源和互动机会，帮助学生们更好地学习美术知识和技能。我们也希望家长们能够给予更多的支持和配合，共同努力，让学生们在美术教育中取得更大的成就。
谢谢大家对我们工作的支持！
线上小学美术教学简报 篇二
线上小学美术教学简报
尊敬的家长们：
大家好！我是负责小学美术教学的老师。在过去的一个学期里，我们通过线上教学的方式，为学生们提供了丰富多样的美术学习内容。在这篇简报中，我将向您汇报我们的教学情况和学生的学习成果。
在本学期的教学中，我们注重培养学生的创造力和想象力。通过线上课堂，我向学生们介绍了各种绘画技巧和材料的使用方法，并引导他们进行创作。我们组织了一些绘画比赛和展览，激发学生们的学习热情和艺术潜能。
在教学过程中，我们注重培养学生的审美能力和艺术欣赏能力。通过观看艺术作品的视频和图片，学生们学会了欣赏和评价艺术作品。我们还进行了一些艺术品鉴活动，让学生们亲身体验艺术的魅力。
除了绘画和艺术欣赏，我们还引导学生们进行手工制作和立体造型。通过线上教学，我向学生们演示了一些简单的手工制作和造型技巧，并鼓励他们进行创作。学生们的作品包括剪纸、折纸、泥塑等，展现了他们的想象力和动手能力。
通过线上教学，我发现学生们在美术方面取得了很大的进步。他们的绘画技巧和创作能力得到了提高，艺术欣赏能力也得到了锻炼。学生们的作品不仅在学校展览中展出，还参加了一些艺术比赛，并获得了一些奖项。
然而，线上教学也存在一些挑战。由于学生们没有面对面的交流，他们在创作过程中可能会遇到一些困难。为了解决这个问题，我们通过线上讨论和互动，帮助学生们克服困难，提高学习效果。同时，我们鼓励学生们积极参与线下活动，与其他学生交流和分享创作经验。
在未来的教学中，我们将继续改进线上教学的方式，提供更多的学习资源和互动机会，帮助学生们更好地学习美术知识和技能。我们也希望家长们能够给予更多的支持和配合，共同努力，让学生们在美术教育中取得更大的成就。
谢谢大家对我们工作的支持！
线上小学美术教学简报范文 篇三
安次区教育和体育局认真贯彻学习《河北省教育厅关于做好线上教学有关工作的通知》，同时结合我区实际情况，总结以往线上教学经验，第一时间就线上教学进行安排部署，相继下发《廊坊市安次区教育和体育局关于做好线上教学工作的通知》和《廊坊市安次区教育和体育局关于开展线上教学工作中重点注意事项的通知》。对于线上教学中的课程、课时、时长、内容、作业、教学资源等方面进行了详细、科学的布置。
制定科学合理方案，保证线上教学有序进行。一是各校成立线上教学领导小组，从工作协调安排，课程的统筹安排、信息技术攻关、教学资源保障、教学质量监督、学生参与普及等方面安排专人负责，制定本校科学合理的线上教学指导方案。
二是各校学科组长、教研组长、年级组长针对本年级、本学科的实际教学情况，制定个人教学计划、授课计划、课件制作、教学重难点、作业布置批阅等研讨方案，确保线上教学有序开展。
线上小学美术教学简报范文 篇四
网络教学工作并不容易，因为没有了学生在眼前，很多时候都是把视频录制好然后把视频发送给学生，这就不能很好的与学生互动。这样做的做法没有了以前在课堂的方便，毕竟所有的学生都在视频的另一端，不方便管理。
网络教学我是头一次，对着摄像头讲课是一种新鲜的体会，但是要把一门课本教好，我们就必须要把教材讲透，让学生听明白，为了能够让学生听懂我讲的课，我都努力的去做好工作，为了备课我都会提前做好工作，把PPT做好，哪怕前面没有学生我也都会努力的把在三个时候用到的教学方式及时的用起来，当然为了让学什么学好，一些问题是必须的，比如让学生学会自主的寻找问题。
我把每个问题都放在一节课的前面，通过视频会把这些重要的问题让学生们及时的通过上课从课堂中寻找答案，一般答案都在课堂中，只要努力还是可以找到的，着也是为了让学生可以多学些东西，多动脑，如果一个学生只知道生硬的接受只是这和复制有什么用，学生需要学习，更需要他们不断的开拓思维，扩宽思路，不要被局限也不要总是单纯的学习
，培养学生自主思考能力，让他们学会举一反三才是我们工作的重点。
我每天都会把前一天的一些问题在第二天的课上及时的给学生送上答案，很多学生并不会主动的去学习，他们更多的是想着等待老师的解答，所以这些问题即成为了家庭作业也成为了他们上课思考的问题。对于远程教学的方式，虽然不需要大家再在学校里面学习但是学生的学习积极性和学习的努力还是要保证的，我会在上完课只有在班级群里里面提问，如果学生没有及时回到就会联系到他们的父母让他们的父母监督他们学习，毕竟只有让他们学习好努力去学习才能够让他们走的更远。
每天的教学不能多，毕竟缺少了约束，也缺少了学习氛围，学生的学习积极性还是会有很大的影响的，除了每天的教学任务，还要给学生布置迆考察学生，通过电话微信QQ等获得学生的学习情况，对于学生在课堂上遇到的问题也要及时的去发现，主动联系，主动询问，毕竟我得掌握学生的情况，还有每天学生的词语默写既然不能够亲自检查和监督，只有通过学生的父母让他们的父母监督和掌控，让他们能够不断的朝着好的方向发展。
成为一个老师就要教导好，对于视频中的一些不足之处我自己也会看去发现遇到了就会解决去改正，毕竟视频可以让学生反复学习让他们掌握更多的知识，但是想要他们学到更多的东西就要让他们看视频，需要家长的默契配合。
线上小学美术教学简报范文 篇五
为最大限度减少新冠疫情对正常教育教学秩序的影响，确保学生学习全覆盖，城北小学科学谋划、精准摸排，制定“一班一策”“一人一案”，通过微信、QQ、钉钉等多种形式，对因各种原因不能正常到校上课的学生进行“线上教学”。
有的班级缺席学生较少，老师提前发布当天教学内容，供学生预习、自学，并通过电话、微信等多种方式“一对一”进行跟踪指导，答疑解惑。随后，老师根据学生情况布置相应作业，进行线上批改，及时反馈，指导订正。
作为智慧学校示范校，该校充分发挥信息技术优势，利用智慧课堂教学系统推送教学内容、组织课堂教学、跟踪课后辅导、批阅随堂练习，做到了线上线下无差别、居家学习和随班就读一个样。
为了规范作息，做到劳逸结合，老师们还针对每个学生的不同情况，指导他们制定内容全面、符合实际的学习计划，提高了学习的效率。在完成正常教学的同时，老师们还及时对学生进行心理疏导和安抚，以消除他们内心的恐惧和担忧，安心居家观察。
疫情虽然影响了学生返校，但隔断不了老师的关爱，更阻止不了学生的成长。我校通过开展形式多样的“线上教学”，确保学生学习无一遗漏，真正做到了“停课不停教”、“停课不停学”，为学生知识学习和身心发展提供了坚实保障。
线上小学美术教学简报范文 篇六
5月9日，区教育局研究中心王友权、陈白兰一行深入保利小学开展线上教学大走访工作。
座谈会上，李兴贤校长就线上教学“543”工作法、德育提升、控辍保学等工作作了详细汇报。随后，走访组一行随机抽查了语文、数学、英语等学科教师“三研三晒”常规，了解各学科教学进度、下一步教学安排及教师专业成长需求。最后，随机走访了我校4名学生家庭，通过交谈、提问、查看作业等形式，访问了解学生线上学习情况，倾听学生和家长对学校、教师及教育主管部门工作的建议。
教研中心走访组一行对我校线上教学工作予以充分肯定，希望学校全体教师进一步探究线上学习的有效性，及时总结评估线上学习效果，调整教学辅导方案，做好线上线下教学的无缝衔接。
