理想中的小学是范文(优选6篇)
理想中的小学是范文 篇一
理想中的小学应该是一个充满活力和创造力的地方，给孩子们提供一个全面发展的平台。在这样的小学里，学生们能够享受到优质的教育资源，培养他们的兴趣和才能，同时也注重他们的身心健康和社会责任感。
首先，理想中的小学应该注重学生的全面发展。除了传统的学科知识教育，小学还应该提供丰富多样的课外活动，如音乐、美术、体育等。通过这些活动，学生们能够发展他们的兴趣爱好，培养他们的创造力和想象力。同时，小学还应该注重培养学生的实践能力和团队合作精神，让他们学会与他人相处和合作，为将来的社会生活做好准备。
其次，理想中的小学应该有优质的教育资源。这包括教师队伍和教育设施。教师是小学教育的核心，他们应该具备专业的知识和教育技能，能够激发学生的学习兴趣和潜力。此外，小学还应该提供良好的教育设施，如图书馆、实验室、多媒体教室等，让学生们可以更好地学习和探索知识。
最后，理想中的小学应该注重学生的身心健康和社会责任感。小学应该提供健康的饮食和安全的学习环境，保证学生们的身体健康。同时，小学还应该注重培养学生的社会责任感，让他们关心他人和社会，参与公益活动，培养他们的社会意识和公民意识。
总之，理想中的小学应该是一个充满活力和创造力的地方，给孩子们提供一个全面发展的平台。这样的小学不仅注重学生的学科知识教育，还注重培养他们的兴趣和才能，注重他们的身心健康和社会责任感。只有这样，学生们才能在小学阶段得到全面的发展，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
理想中的小学是范文 篇二
理想中的小学应该是一个充满温馨和关爱的地方，给孩子们提供一个快乐和安全的学习环境。在这样的小学里，学生们能够感受到老师和同学们的关怀和支持，培养他们的自信和独立性，同时也注重他们的心理健康和品德教育。
首先，理想中的小学应该注重师生关系的建立。老师是学生们的引路人，他们应该用心倾听学生的需求和关注他们的成长。老师们应该关心每个学生的个性和特点，给予他们适当的指导和支持。同时，学校也应该鼓励学生之间的友爱和合作，建立一个和谐的班级氛围。
其次，理想中的小学应该注重学生的心理健康。学生在小学阶段经历了很多身心上的变化，他们需要得到关心和支持。小学应该提供心理健康教育，帮助学生们树立正确的人生观和价值观，培养他们的情商和应对问题的能力。同时，学校还应该建立心理咨询服务，给予学生必要的帮助和指导。
最后，理想中的小学应该注重品德教育。小学阶段是孩子们品德养成的关键时期，学校应该注重培养学生的道德观念和行为习惯。小学应该教育学生尊重他人、关心他人，并培养他们的团队合作精神和社会责任感。只有这样，学生们才能成为有品德和情感的人。
总之，理想中的小学应该是一个充满温馨和关爱的地方，给孩子们提供一个快乐和安全的学习环境。这样的小学不仅注重师生关系的建立，还注重学生的心理健康和品德教育。只有这样，学生们才能在小学阶段得到全面的发展，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
理想中的小学是范文 篇三
我呢，是一个爱幻想的女孩，每天沉醉于自己的世界里，但我爱看书，爱学习，所以，我也有我理想中的学校，那是一个很美、很好的学校……
我最喜欢槐花了，走进被葱绿的常春藤爬满的学校铁门里，映入眼帘的正是一颗颗槐树围绕着的运动场，运动场很大，可以和xxx北京鸟巢xxx里运动场的相提并论。槐花怒放，雪白茂密，透出勃勃生机。教学楼就在运动场的不远处，要经过一条弯弯曲曲的xxx月季小路xxx，才能望到一座巍峨的红砖大屋，有着教堂一样的彩色玻璃和尖塔，没错，那正是我们的教学楼。放眼望去，同学们个个都穿着洁白而不可玷污的校服站在走廊上，迎接你的到来。老师见到了你更是欣喜热情，带领着你到
xxx名人画像屋xxx参观古今以来历历代代的一位位名人和他们的事迹。倘若有你不清楚的问题，可以向老师提出，老师会耐心地为你讲解个明明白白。我就比较喜欢学校后面xxx茉莉花园xxx，茉莉花遍地都是，花园中间还夹着了奏着轻音乐的xxx叮咚喷泉xxx。xxx茉莉花园xxx是四方形的，四个角分别矗立着xxxxxxxxx、xxx阿波罗xxx、xxx哈迪斯xxx和xxx宙斯xxx的塑像。如此美丽的环境，同学们上课时，闻着花的芬芳，草的淡香，吹着凉爽的薰风，听着优美的音乐，既让人赏心悦目，又让人心旷神怡，难道这样的学习环境不好吗？
我最喜欢的还是被xxx植物丛林xxx围裹在中间的图书馆。图书馆很老，很旧，但里面却是书的世界，知识的海洋，积攒了许许多多国家上下五千年的书，走进里面，都是书香，所以我很喜欢这儿。
老师和同学们很豁达很开朗，每天并不是除了学习还是学习，会经常举办些娱乐活动，增加大家的写作题材，也能让大家爱上学习。所以，我们学校的成绩名次一直在市里名列前茅，大家都很开心。学校里没有攀比，都是和气的气息，校内全是尖子生，如果有学习差、狂妄自大的同学，都会被老师手把手的帮助，教导。季节若是到了，老师会在班上组织小组，带领他们来到学校运动场野炊，观看美丽的xxx槐花雨xxx。
下课的时候，没有喧哗声，静悄悄的，只有翻书的声音和泉水落地的声音。同学们都坐在了xxx茉莉花园xxx的秋千、长椅上，品读着图书馆里的一本本书；有一些同学会在教室里，练练字，或者和老师谈趣，吹牛。学校里会有三种团队：xxx歌舞队xxx、xxx美术书法团xxx和xxx拔尖生xxx团，他们会市里在举办的活动中，取得冠军之位，为学校争光。画室和娱乐场并列在xxx蝴蝶丛xxx中，下课也会有不少同学走进里面，所有的娱乐项目都是在娱乐场里举行的。
这就是我理想中的学校，在我眼里，所有的学校都无与伦比。
理想中的小学是范文 篇四
看，那发生了什么？
昨天，小轩他们班新学了一篇课文，因为是生涩难懂的文言文，老师为了让同学们弄懂，于是布置了翻译全文及其他作业。班里的同学看见作业如此之多，课间都安安静静地坐在位置上写作业。但是小轩却与朋友们去玩了。
第二天，老师检查作业的时候发现小轩作业没有完成，于是问小轩为什么没有完成作业。小轩说：“昨天的作业这么多，晚修那么短，怎么可能写得完。”“可是其他同学都完成了呀。”老师回道。小轩又说：“他们是利用下课时间写的，但是课间是用来休息的，不是用来写作业的！”老师听完后感到很气愤，让小轩下课后去办公室找他……
不，不是这样的。校园是给我们带来无限欢乐的地方，是给我们留下美好记忆的地方，但绝不是让我们感到厌烦的地方。
我理想中的学校，老师虽然是来给我们上课的，但更多的是与我们一起学习的。老师不是高高在上的领导者，而是我们的朋友，但每位同学都非常尊重老师，不是表面上的尊重，是内心深处产生的尊重。我们的课堂也十分的生动有趣，每位同学都十分的专心听讲，参与其中并乐在其中。同学们和睦相处，课间的放松时间处处充满欢声笑语。到了晚修，教室里安安静静的，每位同学都在完成老师布置的课后作业。到了考试，因为同学们都十分的自觉，所以老师可以离开考场去忙其他的事情……
这就是我理想中的学校，同学们学得轻松，玩的快乐。
理想中的小学是范文 篇五
学校，是一个让学生们生活与学习的地方，自然我们学生在学校能接触到的也就只有这两个方面了，那么我就这两个方面来讲讲我理想中的学校吧。
生活有很多方面，但在学校最主要的便是四点——衣食住行。
衣服不用说，人人穿校服，想讲都没有什么好写的。
而食物是很重要的一点，民以食为天，就足已证明饭菜的重要性了。校园里的人何其之多，小的都有几百人，大的更不用说，几千几千人都可能有，这要是饭菜出了问题，嘿，还真不是个小问题，动辄几十个人生病，几百个人拉肚子。
所以我理想中的学校，饭菜要安全，材料要新鲜！
至于学习，呵，那就更不用说了，学生来学校是为了学习，而不是混日子，学习乃本，大部分生活安排都应该以学习为主，不然，现在不学，等到老了走不动了的时候再学？做事应有主次之分，什么要先做，什么要等会再做，要规划好，不能乱了阵脚。像玩，聚会之类的事情，理应在完成学习任务后在去，玩什么时候都可以，而学习呢？老了后可难咯！
在我心目中，一座理想中的学校学习氛围要是积极向上的，应该书香满院，书声琅琅。
一座好的学院，应有较好的生活环境，好的学习氛围，但最最重要的还是老师辛勤的教导。
理想中的小学是范文 篇六
我心中理想的学校，应该是中、外两种教育文明对接结合的产物。不是让孩子们来适应学校，而是去适应孩子的学校。
学校不应把学生的大脑当成一个个被动接受知识灌输的空荡荡的容器，而应看作是一支支等待去点燃的火炬，它一旦被点燃必将闪烁着智慧的火花、创新的光芒。因此，发展学生的创造力，与其说是手把手的教学生怎样去做，不如说是给学生提供一个个发表独立见解的机会，特别是要鼓励学生敢于向书本、向老师、向名家、向一切‘权威’说‘不’！因此，学校要从各个方面去培养学生！
一方面，“智育”，即在增进学生知识积累的基础上，培养学生终身自主学习的能力。在当前全面建设社会主义和谐社会的时代主题下，要求学校不断审视和反思近百年来，尤其是最近二三十年来，在考试指挥棒的驱使下，“智育”实践错位发展所带来的后果。近代以来，自西方不断输入的先进的教育理念、教学方式、科学实验手段、乃至先进的教学设备，悄然成为我们基础教育的重要凭借。
学校要关注学生终身学习能力的培养。通过兴趣的激发、民主活跃的课堂氛围的构建、融洽的师生关系、差异教育的实施、选修课的设置、校本课程的开发，让学生向更高智慧、更强能力发展。在这里尤其要重视的是对学生走向社会能力的有意识培养。通过课程目标的设置、实践课程的增加、评价体制的创新等手段，让学生对社会有更全面的认识，对自己未来的发展有更清晰的认识和规划。使学生能够将所学的知识应用与社会，为社会做贡献。而不是单独的学会知识但不会运用！
另一方面， “德育”、“体育”、“美育”，“精神教育”的重要性正日益凸显。 “流氓不可怕，就怕流氓有文化！”一个优秀的学生，不仅懂得许多知识，更重要的是道德精神能为人称赞。因此一个理想的学校，不仅应该具备一流的师资力量、先进的硬件设备，更应该立足于学校固有的人文环境，营造师生之间“精神往来”的氛围，形成良好道德品质、健康体魄、审美能力和全面进步的良好学风。
责任心、诚实、勇敢、爱国、文明等良好品德的养成在基础教育阶段至关重要。学校处处有教育，精心设计每一块墙面、每一次活动、每一个教学环节、每一分钟的教育情境，这些都是育人的有效途径。中华民族的历史源远流长，文化璀璨夺目，教育资源更是取之不竭。学校要致力于把这些文明的精髓展现给学生，并让它们引领学生的精神成长。
总之，我心中的理想学校就是在中外、古今不同的维度上贯通学校精神——在“格物致知”的知识积累以外，更强调个人修养的砥砺，强调“正心诚意”；我心中的理想学校对人才的要求，不仅是“博学于文”，更在于“行己有耻”；我心中的理想学校，是能够培养具有健全人格并具备良好社会生存能力的人。
