海底世界幼儿园中班教案(经典3篇)
海底世界幼儿园中班教案 篇一
主题：认识海洋生物
教学目标：
1. 学习认识不同的海洋生物，如鱼类、海藻、贝壳等。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，通过观察、摸索等方式认识海洋生物。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组合作完成相关活动。
教学准备：
1. 海洋生物的图片或卡片。
2. 海洋生物的塑料模型或玩具。
3. 海洋生物的书籍或资料。
教学过程：
引入活动：
1. 和幼儿一起观看一段有关海洋生物的视频，激发他们对海洋生物的兴趣。
2. 通过一些问题引导幼儿思考，如“你们见过哪些海洋生物？”、“你们最喜欢的海洋生物是什么？”等。
探究活动：
1. 准备一些海洋生物的图片或卡片，鼓励幼儿观察并描述图片中的海洋生物。
2. 根据幼儿的描述，引导他们认识不同的海洋生物名称和特征。
3. 准备一些海洋生物的塑料模型或玩具，让幼儿通过触摸和摆弄来感受海洋生物的外观和质地。
小组活动：
1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一本关于海洋生物的书籍或资料。
2. 引导幼儿在小组内合作，通过观察书籍或资料中的图片和文字，了解更多关于海洋生物的知识。
3. 每个小组选择一个海洋生物进行介绍，可以通过绘画、手工制作等形式展示。
总结活动：
1. 邀请幼儿分享自己在这次活动中学到的新知识和经验。
2. 教师进行总结，强调幼儿对海洋生物的认识和理解。
3. 鼓励幼儿将学到的知识带回家与家人分享。
海底世界幼儿园中班教案 篇二
主题：保护海洋环境
教学目标：
1. 培养幼儿对海洋环境的关注和保护意识。
2. 通过活动，让幼儿了解海洋环境的重要性和受到的威胁。
3. 培养幼儿的动手能力和合作意识，通过小组合作完成相关活动。
教学准备：
1. 关于海洋环境保护的图片或卡片。
2. 海洋垃圾的模型或图片。
3. 关于海洋环境保护的故事书籍或资料。
教学过程：
引入活动：
1. 和幼儿一起观看一段有关海洋环境保护的视频，激发他们对海洋环境的关注。
2. 通过一些问题引导幼儿思考，如“你们知道海洋环境受到了哪些威胁吗？”、“我们应该如何保护海洋环境？”等。
探究活动：
1. 准备一些关于海洋环境保护的图片或卡片，鼓励幼儿观察并描述图片中的场景。
2. 根据幼儿的描述，引导他们了解海洋环境受到的威胁，如海洋垃圾、海洋污染等。
3. 准备一些海洋垃圾的模型或图片，让幼儿通过触摸和摆弄来感受海洋垃圾对海洋环境的影响。
小组活动：
1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一本关于海洋环境保护的故事书籍或资料。
2. 引导幼儿在小组内合作，通过阅读故事书籍或资料，了解更多关于海洋环境保护的知识。
3. 每个小组选择一个海洋环境保护的主题，可以通过绘画、手工制作等形式展示。
总结活动：
1. 邀请幼儿分享自己在这次活动中学到的新知识和经验。
2. 教师进行总结，强调幼儿对海洋环境保护的重要性和责任。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与海洋环境保护的实践。
海底世界幼儿园中班教案 篇三
海底世界幼儿园中班教案
由于人为因素，造成一些海底鱼类受害，而我们中班小朋友都比较喜欢这些鱼类。让孩子从小就亲近大自然，爱护动物，有环保意识。活动准备: 卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等有益学习经验：
1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。
2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。
3、参与变废为宝的.活动，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动过程：
一、海底观光：观看录象片----海底世界的美丽风光提问：你在海底世界中看到了什么呀？
小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。
二、观看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识）。
三、听录音：一条可怜的小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家园受到严重污染，他们已经无家可归了，它在向小朋友请求帮助。
四、向幼儿展示“垃圾密布”的海洋（用万通板和废旧物品、果壳、易拉罐等布置而成的展板）。
小鱼的家变成如今这个样子，这是谁造成的呢？
今后我们应该怎样保护海洋呢？ 现在，我们应该如何帮助小鱼呢？
五、清理海洋垃圾，请小朋友用双手清理垃圾，还鱼儿一个美丽的家。
六、美工活动----变废为宝。幼儿运用多种美工材料动手制作，共同装饰展板，布置美丽的海底世界。
