幼儿园中班艺术课《宝宝睡着了》教学设计(优选3篇)
篇一：幼儿园中班艺术课《宝宝睡着了》教学设计
引言：
《宝宝睡着了》是一首经典的儿歌，旋律轻快动听，适合幼儿园中班学生。通过教学设计，我们将带领孩子们通过歌曲欣赏、舞蹈表演和手工制作等多种形式，培养他们的音乐欣赏、节奏感和动手能力，同时也提高他们的合作意识和团队精神。
一、教学目标：
1.了解《宝宝睡着了》这首儿歌的歌词和旋律。
2.通过欣赏和模仿，培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
3.学习歌曲中的舞蹈动作，提高幼儿的动作协调性。
4.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
5.鼓励幼儿合作参与，培养他们的合作意识和团队精神。
二、教学重点：
1.学习歌曲的歌词和旋律。
2.学习歌曲中的舞蹈动作。
三、教学准备：
1.《宝宝睡着了》的音乐录音。
2.班级内的音响设备。
3.教学课件或幻灯片，展示歌词和舞蹈动作。
四、教学过程：
1.导入（5分钟）：
教师播放《宝宝睡着了》的音乐，让学生跟着节奏拍手，热身准备。
2.歌曲欣赏（10分钟）：
教师放映幻灯片，展示歌词，带领学生一起欣赏歌曲。同时，教师可以提问，引导学生观察歌词中的关键词汇，如“星星”、“月亮”等，让学生回答这些词汇在歌曲中的意义。
3.舞蹈学习（15分钟）：
教师放映幻灯片，展示舞蹈动作的示范。然后，逐步教授舞蹈动作，让学生模仿跟随。教师可以使用分组方式，让学生分成小组进行练习，并且每个小组轮流展示。
4.手工制作（20分钟）：
教师发放相关材料，让学生按照示范制作“星星”、“月亮”等道具。教师可以引导学生选择材料、剪切、粘贴等操作，并鼓励他们发挥想象力，设计自己独特的道具。
5.舞蹈表演（10分钟）：
教师组织学生进行舞蹈表演，让每个小组依次展示他们学习的舞蹈动作，并且配合音乐。
6.总结（5分钟）：
教师与学生一起回顾本节课所学的内容，鼓励学生分享他们的感受和体会。
篇二：幼儿园中班艺术课《宝宝睡着了》教学设计
引言：
《宝宝睡着了》是一首充满童真和温馨的儿歌，适合幼儿园中班学生。通过教学设计，我们将以歌曲欣赏、绘画创作和表演互动等方式，激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力和沟通能力。
一、教学目标：
1.了解《宝宝睡着了》这首儿歌的歌词和旋律。
2.通过欣赏和模仿，培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
3.通过绘画创作，培养幼儿的想象力和创造力。
4.通过表演互动，提高幼儿的艺术表达能力和沟通能力。
5.鼓励幼儿合作参与，培养他们的合作意识和团队精神。
二、教学重点：
1.学习歌曲的歌词和旋律。
2.通过绘画创作表达对歌曲的理解。
三、教学准备：
1.《宝宝睡着了》的音乐录音。
2.班级内的音响设备。
3.绘画用具，如纸张、彩色笔等。
四、教学过程：
1.导入（5分钟）：
教师播放《宝宝睡着了》的音乐，让学生跟着节奏轻轻摇摆，热身准备。
2.歌曲欣赏（10分钟）：
教师放映幻灯片，展示歌词，带领学生一起欣赏歌曲。同时，教师可以提问，引导学生观察歌词中的关键词汇，如“星星”、“月亮”等，让学生回答这些词汇在歌曲中的意义。
3.绘画创作（20分钟）：
教师给学生展示一些与歌曲相关的图片，如可爱的宝宝、闪闪发光的星星和月亮等。然后，鼓励学生用自己的想象力和创造力，利用绘画用具进行创作。教师可以提供一些建议和指导，但同时也要尊重学生的独立思考和表达。
4.表演互动（20分钟）：
教师鼓励学生展示他们的绘画作品，并邀请他们用自己的语言描述作品中的内容。同时，教师也可以引导学生进行角色扮演，模拟歌曲中的情景，让学生互动起来。教师可以扮演“宝宝”，引导学生扮演其他角色，共同演绎整个故事。
5.总结（5分钟）：
教师与学生一起回顾本节课所学的内容，鼓励学生分享他们的感受和体会。同时，教师可以提醒学生将自己的绘画作品带回家，与家人分享。
幼儿园中班艺术课《宝宝睡着了》教学设计 篇三
幼儿园中班艺术课《宝宝睡着了》教学设计
活动目标：
1.知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。
2．能用对角折的方式折出小被子
3．能在折纸内层添画人物形象，用简单花纹装饰小被子。
活动准备：
1． 多媒体课件、作品展板
2． 折纸步骤图、手工纸，画笔
3． 背景音乐
活动过程：
一、导入活动
小朋友看，这是谁呀？（宝宝）
宝宝怎么了？（睡着了）
她是怎样睡觉的？（朝右侧睡的）
二、知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。
小朋友你在家里是怎样睡觉的？谁来给大家学一学？
看课件小结：有的小朋友仰着睡，有的趴着睡，还有的侧着睡、
有的趴着睡和蒙头睡，怎样的睡觉姿势才是正确的呢？ 我们来听一听医生是怎么说的（播放课件）
三、观看作品范样，讨论折叠方法。
1、老师出示范样，幼儿观察。
老师把刚才小朋友睡觉的样子用折纸的方法表现出来了，你们看，这些宝宝可爱吗？他们是怎样做成的呢？
2、 出示折纸步骤图，老师边提问幼儿折法，边讲解示范。
① 用一张正方形的纸。
②沿中心线对角折。
③ 折成双三角形
④ 把三角形摆对称时，左下边的角依箭头往里折。
⑤右下边的角也依箭头往里折。
⑥折完后检查小
⑦添画宝宝：老师在提问图7时用稍大的纸重点示范宝宝的画法。
（先画一个圆圆的头，上面画出黑黑的头发，再画出两道弯弯的眉毛，闭着的眼睛用下弯线画出来，画上微笑的嘴巴，头的两边加上耳朵，最后画出肩膀和衣服上的扣子），提示画宝宝的'位置，要画在折纸的内层。
⑧添画花纹：老师提问图8重点引导幼儿观察范样的花纹，并鼓励幼儿大胆说出自己喜欢的花纹，幼儿边说老师边画出来。
四、播放背景音乐，幼儿折叠，教师指导（重点指导有困难的幼儿）
小朋友，你能看着图示，也来折一折，画一画吗？现在开始吧，有困难举手问老师。
五、播放背景音乐，布置作品展“宝宝睡着了”幼儿互相欣赏交流。
小朋友，你们看，天黑了，大家把宝宝放到床上睡觉吧！你们看他们睡的多香啊！宝贝，你用什么花纹装饰的小被子？这个小被子是谁的？真漂亮！
小朋友，你们装饰的小被子，有的用的….有的用的….大家互相欣赏! 活动结束。
