幼儿园小班美术活动《七彩雪花》教案(优质3篇)
幼儿园小班美术活动《七彩雪花》教案 篇一
在幼儿园小班的美术活动中,我选择了《七彩雪花》作为教案的主题。这个主题旨在通过制作彩色雪花的活动,让幼儿们感受冬季的美丽和丰富多彩的色彩。
教案的目标是培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。通过这个活动,幼儿将学习如何用不同颜色的纸张制作出漂亮的雪花,同时也能够锻炼他们的手眼协调能力和色彩搭配能力。
活动的准备工作包括准备彩色纸张、剪刀、胶水和一些装饰物,如彩色纸条、珠子等。在活动开始之前,我会先给幼儿们展示一些雪花的图片,让他们了解雪花的形状和各种不同的颜色。
接下来,我会向幼儿们介绍制作雪花的方法。首先,他们需要将彩色纸张折叠成小正方形,然后用剪刀剪出不同形状的边缘。剪好后,他们可以展开纸张,就会得到一个漂亮的彩色雪花了。
在制作雪花的过程中,我会鼓励幼儿们发挥自己的想象力,可以尝试不同的形状和颜色的搭配。同时,我也会提供一些装饰物,让他们可以在雪花上添加一些个性化的元素。
完成制作后,我会组织幼儿们展示自己的作品,并鼓励他们互相欣赏和分享。通过展示和分享,幼儿们可以学会欣赏他人的作品,并从中获得灵感和启发。
在这个活动的最后,我会与幼儿们一起讨论他们制作雪花的心得和感受。我会鼓励他们表达自己的想法,并提供积极的反馈和鼓励。
通过这个美术活动,《七彩雪花》教案可以帮助幼儿们培养创造力、想象力和动手能力。同时,通过展示和分享的环节,可以培养幼儿们的观察力、欣赏力和团队合作能力。总体来说,这个活动将为幼儿们带来一次有趣而有意义的美术体验。
幼儿园小班美术活动《七彩雪花》教案 篇二
在幼儿园小班的美术活动中,我选择了《七彩雪花》作为教案的主题。通过这个活动,我旨在培养幼儿们的创造力、动手能力和色彩搭配能力。
首先,我会向幼儿们展示一些雪花的图片,让他们了解雪花的形状和各种不同的颜色。然后,我会介绍制作雪花的方法。幼儿们需要将彩色纸张折叠成小正方形,然后用剪刀剪出不同形状的边缘。剪好后,他们可以展开纸张,就会得到一个漂亮的彩色雪花了。
在活动中,我鼓励幼儿们发挥自己的想象力,可以尝试不同的形状和颜色的搭配。同时,我也提供了一些装饰物,如彩色纸条、珠子等,让他们可以在雪花上添加一些个性化的元素。
在制作雪花的过程中,幼儿们需要动手剪纸、折纸,这可以锻炼他们的手部协调能力和精细动作能力。同时,他们还需要将不同颜色的纸张进行搭配,这可以培养他们的色彩搭配能力和审美能力。
完成制作后,我会组织幼儿们展示自己的作品,并鼓励他们互相欣赏和分享。通过展示和分享,幼儿们可以学会欣赏他人的作品,并从中获得灵感和启发。
在这个活动的最后,我会与幼儿们一起讨论他们制作雪花的心得和感受。我会鼓励他们表达自己的想法,并提供积极的反馈和鼓励。
通过这个美术活动,《七彩雪花》教案可以帮助幼儿们培养创造力、动手能力和色彩搭配能力。同时,通过展示和分享的环节,可以培养幼儿们的观察力、欣赏力和团队合作能力。总体来说,这个活动将为幼儿们带来一次有趣而有意义的美术体验。
幼儿园小班美术活动《七彩雪花》教案 篇三
幼儿园小班美术活动《七彩雪花》教案
活动前言:
近几天预报要下小雪,听到这个消息,小朋友们都非常的开心,那么以下就让我们一起来开展一项以雪花为主题的班级活动吧,具体的来了解下相关的活动目标及其活动准备与过程吧!
活动目标
1.学习按线条将纸撕成规定的形状,发展幼儿手指小肌肉群的控制能力,巩固对各种颜色的认识,进一步提高幼儿的涂色能力。
2.了解冬季的一些季节特征。
3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。
活动准备
纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》
活动过程
1、了解冬季的季节特征。
教师出示雪花并提问:
“小朋友,快看老师手里拿的是什么?”(雪花)
“什么季节会有雪花?”(冬季)
“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”
边放音乐边表演唱。
“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”
2、讲述故事《小熊的心愿》。
有一只小熊今年快四岁了,从没见过下雪,小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。有一天小熊正在家里搭积木,突然听到窗外有“沙沙沙”的.声音,小熊高兴的对妈妈
说:“妈妈,妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看,原来是风吹树叶的声音。有过了几天,小熊在家里拍皮球,又听见“沙沙沙”的声音,小熊激动地对妈妈说:“妈妈,妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看,哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了,它天天在家里盼望下雪,可是雪一直都没有下。3、让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。(撒七彩雪花,提示幼儿我们可以做许多纸雪花,为小熊来一次“人工降雪”。)
4、认识教师准备的纸雪花的颜色。
5、教幼儿制作纸雪花。
(1)出示画好的雪花,教幼儿涂色(顺着一个方向涂,不要涂到线的外边。)
(2)教幼儿撕雪花。(用两手的大拇指和食指捏住纸,沿着雪花边线一点一点地撕)
6、幼儿动手制作雪花,先涂色后撕,废纸放在篮子里。
7、游戏“下雪了”。
(1)把幼儿和老师们的雪花收集在一起。
(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。
请幼儿和小熊闭上眼睛,教师数完“一、二、三”再睁开,楼上 的教师将雪花撒下,幼儿欢呼雀跃“下雪了,下雪了”。