幼儿园大班课堂游戏教案【通用3篇】
幼儿园大班课堂游戏教案 篇一
标题：动物接龙游戏教案
引言：
动物接龙是一款非常适合幼儿园大班的课堂游戏，它能够帮助幼儿们认识各种动物，拓展他们的词汇量，并培养他们的观察力和反应能力。本文将为大家介绍如何组织和进行这个游戏，并给出相应的游戏教案。
游戏目标：
1. 认识各种动物，拓展词汇量。
2. 培养幼儿的观察力和反应能力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 卡片或图片，上面写着各种不同的动物。
2. 教室内或室外的空间，以便幼儿们进行游戏。
教学步骤：
1. 准备阶段：
- 教师向幼儿们展示一张动物卡片或图片，介绍该动物的名称和特点，并让幼儿们模仿动物的叫声或动作。
- 逐渐增加幼儿们认识的动物数量，直到他们能够熟练地说出每个动物的名称。
2. 游戏规则：
- 教师将卡片或图片分发给每个幼儿，确保每个幼儿手上都有一张。
- 教师从一个幼儿开始，他/她要说出一个动物的名称，下一个幼儿要说出一个以前一个动物名称开头的动物。
- 如果有幼儿不能说出合适的动物名称，他/她将被淘汰出局，直到只剩下一个幼儿为止。
3. 游戏变体：
- 可以适当增加游戏的难度，要求幼儿们说出特定种类的动物，如只说水生动物或只说鸟类动物。
- 可以在游戏中加入一些音乐和舞蹈元素，使游戏更加有趣。
结束语：
动物接龙游戏是一种既有趣又能够帮助幼儿们认识动物的课堂游戏。通过这个游戏，幼儿们不仅可以拓展自己的词汇量，还能培养观察力和反应能力。教师在组织游戏时应根据幼儿的实际情况进行调整，让每个幼儿都能够积极参与和享受游戏的乐趣。
幼儿园大班课堂游戏教案 篇二
标题：形状寻找游戏教案
引言：
形状寻找游戏是一款能够帮助幼儿园大班幼儿认识不同形状和培养他们观察力的课堂游戏。通过这个游戏，幼儿们可以学会观察周围的事物，并与他人合作进行游戏。本文将为大家介绍如何组织和进行这个游戏，并给出相应的游戏教案。
游戏目标：
1. 认识不同形状，如圆形、方形、三角形等。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 卡片或图片，上面画着不同形状的图案。
2. 教室内或室外的空间，以便幼儿们进行游戏。
教学步骤：
1. 准备阶段：
- 教师向幼儿们展示一张形状卡片或图片，介绍该形状的名称和特点，并让幼儿们触摸、感受和模仿该形状。
- 逐渐增加幼儿们认识的形状的数量，直到他们能够熟练地说出每个形状的名称。
2. 游戏规则：
- 教师将卡片或图片分发给每个幼儿，确保每个幼儿手上都有一张。
- 教师随机选择一个形状，其他幼儿需要在教师给出的时间内找到相同形状的物体或卡片，并将其拿到教师面前。
- 教师根据幼儿们的表现给予相应的奖励或鼓励。
3. 游戏变体：
- 可以适当增加游戏的难度，要求幼儿们找到特定形状的物体，如只找圆形的物体或只找方形的物体。
- 可以让幼儿们自己选择一个形状，其他幼儿需要找到相同形状的物体。
结束语：
形状寻找游戏是一种既有趣又能够帮助幼儿们认识不同形状的课堂游戏。通过这个游戏，幼儿们可以学会观察周围的事物，并与他人合作进行游戏。教师在组织游戏时应根据幼儿的实际情况进行调整，让每个幼儿都能够积极参与和享受游戏的乐趣。
幼儿园大班课堂游戏教案 篇三
幼儿园大班课堂游戏教案
1、变脸
目标：正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表情相关的故事。
准备：透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。
做法：
1．将不同颜色的复印纸裁成小纸片，在上面画上不同的表情，粘在纸杯的'不同侧面上。
2．在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。
3．将纸杯固定在饮料瓶上，用包装纸制作木偶的衣服，最后进行装饰。
玩法：转动塑料杯，就可以看到表情的变化，小朋友可以用它来表示自己的心情，也可以用它来讲述“心情故事”。
2、快乐舞龙
目标：能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。
准备：即时贴、长布条、龙头、废旧的5升油桶、PVC管。
做法：1．请幼儿将即时贴剪成鳞片状。2．将鳞片贴在长布条上做成龙身。3．教师协助幼儿完成后面的组装工作。
玩法：幼儿合作舞龙，要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较平缓的动作，到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。)
3、玩偶小球星
目标：能手眼一致地操控玩偶，并能瞄准“球门”射球；在游戏中比较数量的大小。
准备：筷子、丝袜、棉花、纸杯、塑料叉子、各种装饰材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。
做法：1．在筷子头上缠上棉花，用丝袜包裹在外面，扎紧，制作成玩偶的两条腿。2．在纸杯的底部挖三个小洞。3．在卡纸上画好头部并剪下，贴在筷子上端。将做好的两条腿插在杯子两侧的小孔中。4．用两把叉子安装在纸杯的两边做手。可用橡皮筋从里面固定。5．用各种材料按意愿装饰玩偶。
玩法1：将小鞋盒剪掉一边做“球门”，在“球门”前50厘米处画一
玩法2：在场地两端各设一球门，可两人对决。双方争抢乒乓球射门，射入球数多者为胜。
编后语：
幼儿园课堂游戏是幼师必备本领之一，更是幼师上好课的精囊妙计之一。适合幼儿年龄特点的游戏，能愉悦幼儿身心，开发智力。所以，幼师们要好好练就这身本领，不管走到哪儿，你永远都是幼儿最喜爱的老师！加油！
