幼儿园小班制作螃蟹的美术活动教学设计(实用3篇)

幼儿园小班制作螃蟹的美术活动教学设计 篇一

标题:欢乐制作螃蟹手工艺品

教学目标:

1. 培养幼儿对螃蟹形态的认知;

2. 提升幼儿的动手能力和创造力;

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备:

1. 纸盘、纸杯、纸碗等废旧材料;

2. 彩色纸、颜料、剪刀、胶水等美术工具;

3. 螃蟹的图片或模型。

教学步骤:

1. 导入(5分钟)

教师出示螃蟹的图片或模型,向幼儿介绍螃蟹的特点和生活习性,激发幼儿的兴趣。

2. 材料准备(5分钟)

教师准备好所需的废旧材料和美术工具,并将它们分发给每个小组。

3. 制作螃蟹的身体(10分钟)

指导幼儿使用纸盘或纸碗作为螃蟹的身体,可以用颜料或彩色纸进行装饰。

4. 制作螃蟹的脚和爪子(10分钟)

指导幼儿使用彩色纸剪出螃蟹的脚和爪子,并将它们粘贴在身体上。

5. 制作螃蟹的眼睛和嘴巴(10分钟)

指导幼儿使用彩色纸剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,并将它们粘贴在身体上。

6. 制作螃蟹的鳃(5分钟)

指导幼儿使用彩色纸剪出螃蟹的鳃,并将它们粘贴在身体上。

7. 完成作品展示(5分钟)

每个小组展示他们制作的螃蟹手工艺品,并进行简单的评价和分享。

8. 温故知新(5分钟)

教师向幼儿复习螃蟹的形态特点和生活习性,巩固他们的学习成果。

9. 游戏延伸(10分钟)

设计螃蟹相关的游戏,如模仿螃蟹的爬行动作,或是模拟螃蟹寻找食物的过程,让幼儿在游戏中进一步体验螃蟹的乐趣。

教学反思:

通过这个美术活动,幼儿不仅能够了解螃蟹的形态特点,还能发挥自己的创造力和动手能力,制作出独特的螃蟹手工艺品。同时,通过小组合作,幼儿还能培养团队合作意识和交流能力。这样的活动既能让幼儿在玩中学,又能培养他们的综合能力,是一种寓教于乐的有效教学方法。

幼儿园小班制作螃蟹的美术活动教学设计 篇二

标题:动手制作有趣的螃蟹手串

教学目标:

1. 培养幼儿对螃蟹的认知;

2. 提升幼儿的动手能力和创造力;

3. 培养幼儿的细致观察力和耐心。

教学准备:

1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色绳子等美术工具;

2. 螃蟹的图片或模型。

教学步骤:

1. 导入(5分钟)

教师出示螃蟹的图片或模型,向幼儿介绍螃蟹的特点和生活习性,激发幼儿的兴趣。

2. 材料准备(5分钟)

教师准备好彩色纸、剪刀、胶水和彩色绳子,并将它们分发给每个幼儿。

3. 制作螃蟹的身体和脚(15分钟)

指导幼儿使用彩色纸剪出螃蟹的身体和脚,并将它们用胶水粘贴在一起。

4. 制作螃蟹的爪子(10分钟)

指导幼儿使用彩色纸剪出螃蟹的爪子,并将它们粘贴在身体上。

5. 制作螃蟹的眼睛和嘴巴(10分钟)

指导幼儿使用彩色纸剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,并将它们粘贴在身体上。

6. 穿线制作手串(10分钟)

指导幼儿使用彩色绳子穿过螃蟹的身体,制作成有趣的螃蟹手串。

7. 完成作品展示(5分钟)

每个幼儿展示他们制作的螃蟹手串,并进行简单的评价和分享。

8. 温故知新(5分钟)

教师向幼儿复习螃蟹的形态特点和生活习性,巩固他们的学习成果。

9. 游戏延伸(10分钟)

设计螃蟹相关的游戏,如将螃蟹手串放入一个装满沙子的盒子中,让幼儿用双手模仿螃蟹挖沙的动作,寻找手串,并进行比赛。

教学反思:

通过这个美术活动,幼儿不仅能够了解螃蟹的形态特点,还能发挥自己的创造力和动手能力,制作出有趣的螃蟹手串。同时,通过穿线的过程,幼儿还能培养细致观察力和耐心。这样的活动既能让幼儿在玩中学,又能培养他们的综合能力,是一种寓教于乐的有效教学方法。

幼儿园小班制作螃蟹的美术活动教学设计 篇三

幼儿园小班制作螃蟹的美术活动教学设计

  教学要求:

  1、在观察螃蟹的基础上,用各种材料做螃蟹。

  2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣,培养幼儿大胆表,自由创造。

  教学准备:材料:橡皮泥、彩纸、火柴、剪刀、双面胶、固体胶、橘子皮、瓶盖等废旧物品。

  环境:积木搭的蟹塘,内有实物螃蟹,教师用各种材料做的螃蟹

  范例:长条纸折螃蟹的步骤图。

  重点与难点:

  重点:用各种材料做螃蟹。

  难点:用长条纸根据示范图做蟹。

  设计思路:前一阶段幼儿通过参观农贸市场及爱家乡的谈话,知道了螃蟹是崇明的特产。上周语言活动“小螃蟹找工作”,更加深了幼儿对螃蟹的`兴趣。因此设计本活动,让幼儿在观察螃蟹外型特征的基础上,用各种材料大胆表现,自由创造做出各种螃蟹,从而提高幼儿的表现能力。

  活动流程:欣赏重现--联想创作--展现交流

  活动过程:

  一、欣赏重现

  1、去蟹塘观察

  谈谈螃蟹的外型特征,看看还有哪些螃蟹.

  2、我们一起来做螃蟹,请小朋友讲讲可以用什么做。

  3、老师介绍:我用长条纸也做了螃蟹,你们想知道是怎么做的吗?请你自己动脑筋,看着步骤图,自己折。

  二、联想创作

  1、 请小朋友自由选择材料做螃蟹。

  2、 重点观察用长条纸做螃蟹的幼儿。

  3、 启发幼儿用多种材料有机结合,大胆表现。

  三、展现交流

  1、 让幼儿把自己制作的螃蟹送至蟹塘。

  2、 给同伴介绍自己制作的螃蟹,一起分享成功的喜悦。

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