幼儿园中班的参考教案【优质3篇】

幼儿园中班的参考教案 篇一

教案名称：认识身体部位

教案目标：通过认识身体部位，培养幼儿的身体意识和语言表达能力。

教案内容：

1. 导入：教师播放一段有关身体部位的儿歌视频，引导幼儿一起唱歌。

2. 导入：教师用大型人体模型，向幼儿介绍不同的身体部位，例如头、眼睛、鼻子、嘴巴等，同时指着自己的相应部位示范。

3. 活动：幼儿分成小组，每个小组在教师的带领下，轮流指着自己的身体部位，说出它的名称。教师可以给予适当的提示和鼓励。

4. 活动：教师出示一些带有不同身体部位图案的卡片，让幼儿猜测并说出相应的身体部位名称。可以通过游戏的方式增加趣味性，例如猜谜语、接龙等。

5. 结束：教师与幼儿一起回顾所学的身体部位，并鼓励他们在日常生活中多与家人交流、表达与身体部位相关的内容。

教案评价：通过多种形式的活动，幼儿能够在游戏中认识和学习身体部位的名称，培养了他们的身体意识和语言表达能力。教案设计合理，趣味性强，符合幼儿认知规律。

幼儿园中班的参考教案 篇二

教案名称：认识颜色

教案目标：通过认识颜色，培养幼儿的颜色感知能力和语言表达能力。

教案内容：

1. 导入：教师播放一段有关颜色的动画视频，引导幼儿一起观看，并与他们交流视频中的颜色。

2. 导入：教师出示一些颜色卡片，向幼儿介绍不同的颜色，例如红色、黄色、蓝色等，同时指着相应的卡片示范。

3. 活动：教师与幼儿一起玩颜色分类游戏，将不同颜色的玩具放在不同的篮子里，让幼儿根据颜色将玩具放入相应的篮子中。

4. 活动：教师出示一些带有不同颜色的物品，让幼儿猜测并说出相应的颜色名称。可以通过触摸、比较等方式帮助幼儿感知颜色。

5. 结束：教师与幼儿一起回顾所学的颜色，并鼓励他们在日常生活中多与家人交流、表达与颜色相关的内容。

教案评价：通过多种形式的活动，幼儿能够在游戏中认识和学习颜色的名称，培养了他们的颜色感知能力和语言表达能力。教案设计合理，趣味性强，符合幼儿认知规律。

幼儿园中班的参考教案 篇三

关于幼儿园中班的参考教案

　　活动目标

　　1、知道图书是用纸做的，易皱、易湿、易坏。

　　2、尝试学习修补破损的图书的方法。

　　3、提高剪、画、粘贴的技能。4、产生爱惜图书的情感，从小养成节约的意识。

　　重点难点

　　重点：知道图书是用纸做的，易皱、湿、坏；

　　难点：会用剪粘贴的方法修补图书。

　　活动准备

　　故事图片、纸的三大特性图、修补破旧图书的方法图、破旧的图书每人一本、剪刀、胶水、纸等

　　活动过程

　　1、看故事动画《图书哭了》

　　提问：谁在哭？图书为什么哭？它是用什么做的？（知道书是用纸做的）

　　2、出示纸的特性图，请幼儿观察，并发现了解纸易皱、易湿、易烧（告诉幼儿不要模仿）。继续看故事动画：“图书为什么最后笑了？你喜欢怎样的图书？”

　　3、出示各种破旧图书，请幼儿想一想修补图书的办法。然后再出示修补图书的方法图。（让幼儿了解图书破损有很多的修补方法）

　　教师示范修补图书，边说边告诉幼儿如何修补图书，让幼

　　4、幼儿操作材料：让幼儿自由选择材料修补图书，教师巡回指导幼儿补救方法，鼓励幼儿大胆的对封面破损严重的图书进行重新设计，对不能修补的书重新组合，学会运用多种修补方法修补图书。

　　5、成果展示：将幼儿修补好的`的图书展示一下，相互评价修补的图书。

　　6、建立幼儿爱惜图书的情感，让幼儿说一说怎样爱护我们的图书？

　　活动反思

　　通过进行这一节教育活动，孩子们都知道图书是用纸做的，易皱、易湿、易坏，所以他们更加的知道爱惜自己的书和幼儿园的书，并产生了爱惜图书情感 ，在我们的区角中也都投放了各种修补图书的材料，孩子们也都知道书破了自己进行修补。