幼儿园小班小手美术活动教案【实用3篇】
幼儿园小班小手美术活动教案 篇一
主题：绘画创意——用小手创造大世界
教学目标：
1. 培养幼儿对绘画的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的观察力和创造力。
3. 培养幼儿的细致动手能力和手眼协调能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 彩色纸张、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
2. 模板、剪刀、胶水等手工工具。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师出示一幅著名画作，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？这幅画给你们的感觉是什么？”
2. 引导幼儿谈论绘画的作用和美丽。
二、学习（15分钟）
1. 老师出示不同种类的绘画工具，让幼儿观察并尝试用手摸摸。
2. 老师出示不同颜色的颜料，让幼儿用手指蘸取颜料，随意在纸上涂抹，欣赏颜色的变化。
3. 老师示范用手指蘸取颜料，在纸上画出简单的形状，让幼儿模仿。
三、创作（30分钟）
1. 老师给每个幼儿发放彩色纸张和绘画工具，引导幼儿用手指、手掌等部位在纸上涂抹、拍打，创造自己喜欢的形状和图案。
2. 老师提供不同的绘画模板，让幼儿用剪刀剪下，并用胶水粘贴在纸上，再用彩色笔涂饰。
四、展示（10分钟）
1. 老师指导幼儿将自己的作品展示出来，解释作品的主题和创作过程。
2. 幼儿通过观赏其他同学的作品，欣赏和评价彼此的努力和成果。
五、总结（5分钟）
1. 老师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结绘画的乐趣和意义。
2. 鼓励幼儿将绘画作为一种表达自己想法和情感的方式。
幼儿园小班小手美术活动教案 篇二
主题：手工创意——用小手做出惊喜
教学目标：
1. 培养幼儿对手工制作的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的动手能力和耐心。
3. 培养幼儿的细致观察和创造力。
4. 培养幼儿的想象力和团队合作能力。
教学准备：
1. 不同种类的手工材料，如彩色纸张、剪刀、胶水、棉花等。
2. 模板、彩色笔等绘画工具。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师出示一幅手工作品，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？这个作品给你们的感觉是什么？”
2. 引导幼儿谈论手工制作的乐趣和意义。
二、学习（15分钟）
1. 老师出示不同种类的手工材料，让幼儿观察并尝试用手摸摸。
2. 老师示范如何用不同的材料制作简单的手工作品，让幼儿模仿。
三、创作（30分钟）
1. 老师给每个幼儿发放手工材料和工具，引导幼儿根据自己的想法创作手工作品。
2. 老师提供不同的模板和绘画工具，让幼儿用彩色笔涂饰手工作品。
四、展示（10分钟）
1. 老师指导幼儿将自己的手工作品展示出来，解释作品的主题和创作过程。
2. 幼儿通过观赏其他同学的作品，欣赏和评价彼此的努力和成果。
五、总结（5分钟）
1. 老师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结手工制作的乐趣和意义。
2. 鼓励幼儿将手工制作作为一种发挥想象力和创造力的方式。
通过以上的教案，幼儿园小班的幼儿可以在美术活动中获得乐趣，并通过动手实践来提高他们的观察力、创造力和合作能力。这些活动不仅可以培养幼儿对绘画和手工制作的兴趣，还可以锻炼他们的动手能力和手眼协调能力。同时，通过展示和欣赏作品，幼儿还可以学会欣赏和评价他人的努力和成果，培养他们的合作意识和团队合作能力。这样的美术活动将为幼儿创造一个快乐、有趣和富有创意的学习环境。
幼儿园小班小手美术活动教案 篇三
幼儿园小班小手
小编语：为你精心整理的幼儿园小班小手美术教案,希望对你有帮助!如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧！
中班美术活动《我的小手》
活动目标：1.仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。
2.根据手的外形大胆想象，绘画。
活动准备：1.绘画材料：图画纸，勾线笔。
2.绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。
活动过程：
一、开始部分
请幼儿猜谜将活动导入。
师：今天老师带来了一个谜语，你们来猜一猜“两课小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话”。
二、基本部分
1.看看、说说自己的手
师：伸出自己的手，仔细观察自己的手，说说自己的手的什么样的，谁来说一说？（先自由观察讲述，再集体交流）。
如：10个手指、手掌、手背，以及各手指的名称。
2.游戏“小手变变变”
组织幼儿做“手指游戏“和“小手变变变”，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的越多越好，并且与别人的不一样。
3.学习绘画（引导幼儿欣赏“小手变变变”作品，并在手的.基础上进行添画活动）
（1）组织幼儿进行“手的联想画”图片欣赏。
（2）指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画（可摆放不同的手形）。
（3）引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。
（4）指导个别幼儿进行绘画。
4.欣赏作品，交流感受。
师：小朋友们画得都不错，现在请小朋友们来介绍自己的“小手”变成了什么？
请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。鼓励模仿老师作品的小朋友。帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。欣赏每个小朋友的作品。
三、结束部分
师：今天，小朋友们的小手画得都不错，希望你们以后要爱护小手，让我们的小手更加的健康灵巧！
