幼儿园荡秋千教案(精简3篇)
幼儿园荡秋千教案 篇一
幼儿园荡秋千教案
教案目标：
1. 帮助幼儿掌握正确的荡秋千姿势和动作；
2. 培养幼儿的平衡感和勇气；
3. 提升幼儿的社交能力和团队意识。
教学准备：
1. 秋千；
2. 安全绳；
3. 幼儿园操场。
教学过程：
1. 导入：老师向幼儿们介绍今天的活动内容，告诉他们要学习荡秋千的正确姿势和动作，并提醒他们要注意安全。
2. 示范：老师示范正确的荡秋千姿势和动作，让幼儿们观察和模仿。
3. 练习：幼儿们依次上秋千，老师和其他幼儿们一起帮助他们掌握正确的姿势和动作。老师可以用手托住幼儿的背部，让他们感受平衡感。
4. 游戏：幼儿们分成小组，进行荡秋千比赛。每个小组轮流派代表上秋千，看谁荡得更高更远。其他小组成员可以为他们加油助威。
5. 总结：老师让幼儿们回顾今天学习到的荡秋千姿势和动作，并提醒他们在荡秋千时要注意安全。
延伸活动：
1. 绘画：让幼儿们用画笔和颜料自由绘画，表达他们荡秋千时的感受和想象。
2. 角色扮演：让幼儿们分组，扮演不同的角色，模拟在秋千上荡来荡去的场景，培养他们的想象力和表演能力。
3. 制作秋千：让幼儿们用纸板、绳子和胶水等材料制作秋千模型，培养他们的动手能力和创造力。
幼儿园荡秋千教案 篇二
幼儿园荡秋千教案
教案目标：
1. 帮助幼儿掌握荡秋千的基本动作和技巧；
2. 培养幼儿的身体协调能力和平衡感；
3. 提升幼儿的勇气和自信心。
教学准备：
1. 秋千；
2. 安全绳；
3. 幼儿园操场。
教学过程：
1. 导入：老师带领幼儿们集体跳舞热身，预热身体，为荡秋千做好准备。
2. 示范：老师向幼儿们展示正确的荡秋千姿势和动作，让他们观察和模仿。
3. 练习：幼儿们分成小组，轮流上秋千。老师和其他幼儿们一起帮助他们掌握正确的动作和技巧。老师可以用手托住幼儿的背部，让他们感受平衡感。
4. 游戏：幼儿们进行“荡秋千比赛”。每个幼儿依次上秋千，看谁荡得更高更远。其他幼儿可以为他们加油助威。
5. 总结：老师让幼儿们回顾今天学习到的荡秋千动作和技巧，并鼓励他们在以后的活动中勇敢尝试新的挑战。
延伸活动：
1. 荡秋千比赛：举办荡秋千比赛，邀请幼儿家长一起参与，加强家园合作。
2. 荡秋千故事：讲述关于荡秋千的故事，让幼儿们在想象中体验荡秋千的乐趣。
3. 制作秋千模型：引导幼儿们用废纸板、绳子和胶水等材料制作秋千模型，培养他们的动手能力和创造力。
通过以上教案，幼儿们可以在荡秋千的游戏中获得身体锻炼和乐趣，并培养他们的勇气、自信心和团队意识。同时，教案中的延伸活动也可以为幼儿提供更多的学习和创造的机会。
幼儿园荡秋千教案 篇三
幼儿园荡秋千教案
活动目的：
1.让幼儿了解秋千的来历。
2.培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。
3.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
4.参与节日游戏。
活动准备：
在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
活动过程：
1.出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（ 清明节）“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的'游戏，它们在干什么？”（荡秋千）
2.介绍秋千的来历。
让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。
3.介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。
①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。
②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。
4.命题画：“小猴荡秋千”。画出小猴荡秋千的各种姿态。
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