幼儿园小班《哪些东西不能吃》教案【精简3篇】
幼儿园小班《哪些东西不能吃》教案 篇一
标题：教孩子哪些东西不能吃，让他们学会保护自己
引言：
在幼儿园小班，孩子们正处于成长发育的关键时期，他们的好奇心很强，经常会尝试各种新鲜事物，包括一些不该吃的东西。因此，教会孩子们哪些东西不能吃，让他们学会保护自己，非常重要。
一、目标：
1. 让孩子们了解哪些东西是不能吃的。
2. 培养孩子们正确的饮食观念和饮食习惯。
3. 增强孩子们保护自己的意识和能力。
二、教学方法：
1. 视频教学法：播放相关的视频，让孩子们直观地了解哪些东西不能吃。
2. 图片展示法：通过图片展示的方式，让孩子们认识并记住不能吃的东西。
3. 游戏教学法：通过游戏的方式，让孩子们主动参与，学会辨别哪些东西不能吃。
三、教学内容：
1. 食物分类：将食物分为可食用和不可食用两类，并且用图文结合的方式进行展示。
2. 危险物品：向孩子们介绍一些常见的危险物品，如药品、清洁剂等，并告诉他们这些东西不能吃。
3. 游戏环节：设计一些游戏，如拼图游戏、找不同游戏等，让孩子们通过游戏辨别哪些东西是不能吃的。
四、教学步骤：
1. 观看视频：播放相关的视频，让孩子们了解哪些东西不能吃。
2. 图片展示：展示一些不可食用的东西的图片，引导孩子们认识和记住。
3. 分类游戏：设计一些分类游戏，让孩子们将食物分为可食用和不可食用两类。
4. 危险物品介绍：向孩子们介绍一些常见的危险物品，并告诉他们这些东西不能吃。
5. 游戏环节：设计一些游戏，让孩子们通过游戏辨别哪些东西是不能吃的。
6. 总结讨论：与孩子们一起总结学习内容，强调不能随意吃东西的重要性。
五、教学评价：
通过观察孩子们在游戏中的表现和讨论中的回答，评价孩子们是否能够正确区分哪些东西不能吃，以及他们是否能够学会保护自己。
六、延伸活动：
1. 请家长与孩子们一起制作一份“不能吃的食物”手册，让孩子们在家里继续学习。
2. 邀请相关专业人士来幼儿园进行讲座，让孩子们进一步了解更多关于食品安全的知识。
通过这样的教学，我们可以让幼儿园小班的孩子们了解哪些东西是不能吃的，培养他们正确的饮食观念和饮食习惯，同时增强他们保护自己的意识和能力。
幼儿园小班《哪些东西不能吃》教案 篇二
标题：用趣味教学引导幼儿了解哪些东西不能吃
引言：
幼儿园小班的孩子们对于食物有着很强的好奇心，但他们并不了解哪些东西是不能吃的。因此，我们需要用趣味教学的方式，引导他们了解哪些东西不能吃，以保护他们的身体健康。
一、目标：
1. 让孩子们了解哪些东西是不能吃的。
2. 引导孩子们养成正确的饮食习惯和饮食观念。
3. 提高孩子们的保护自己的意识和能力。
二、教学方法：
1. 故事引入法：通过讲故事的方式，引导孩子们了解哪些东西不能吃。
2. 角色扮演法：让孩子们扮演不同角色，通过角色扮演的方式学习哪些东西不能吃。
3. DIY手工制作法：通过手工制作的方式，让孩子们亲自动手，制作出一些不能吃的东西。
三、教学内容：
1. 故事讲解：讲述一个小动物吃了错误的东西后发生的故事，引导孩子们认识哪些东西是不能吃的。
2. 角色扮演：让孩子们扮演不同角色，通过角色扮演的方式学习哪些东西不能吃。
3. DIY手工制作：让孩子们亲自动手制作一些不能吃的东西，如纸质食物、彩泥果蔬等。
四、教学步骤：
1. 故事讲解：讲述一个小动物吃了错误的东西后发生的故事，引导孩子们认识哪些东西是不能吃的。
2. 角色扮演：让孩子们扮演不同角色，通过角色扮演的方式学习哪些东西不能吃。
3. DIY手工制作：让孩子们亲自动手制作一些不能吃的东西，如纸质食物、彩泥果蔬等。
4. 游戏环节：设计一些游戏，让孩子们通过游戏辨别哪些东西是不能吃的。
5. 总结讨论：与孩子们一起总结学习内容，强调不能随意吃东西的重要性。
五、教学评价：
通过观察孩子们在角色扮演和手工制作中的表现，评价孩子们是否能够正确区分哪些东西不能吃，以及他们是否能够学会保护自己。
六、延伸活动：
1. 组织一次亲子活动，邀请家长与孩子们一起制作一份“不能吃的食物”手册，让孩子们在家里继续学习。
2. 邀请一些有关食品安全的专家来幼儿园进行讲座，让孩子们进一步了解更多关于食品安全的知识。
通过用趣味教学的方式，我们可以引导幼儿园小班的孩子们了解哪些东西是不能吃的，培养他们正确的饮食习惯和饮食观念，同时提高他们的保护自己的意识和能力。
幼儿园小班《哪些东西不能吃》教案 篇三
幼儿园小班《哪些东西不能吃》教案
活动目标
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点、难点
1、全体幼儿都参与到活动中
2、理解并运用到以后的日常生活中
活动准备
真实案例《卡在喉咙里的圆豆豆》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗的水果。
活动过程
一、真实案例《卡在气管里的圆豆豆》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）
讲述完后提问：
1、这个故事的名称叫什么？
2、明明的身体好受么？
3、医生对明明说了什么？
4、还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？
二、观看课件引导幼儿讨论1、课件《进餐时》
内容：在平时进餐时拍下幼儿进餐的状态，幼儿在吃饭时，有
观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？
小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。
2、课件《肚子为什么疼》
观看后讨论：
小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？
观看图片：
（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
（2）过期的食物。
（3）腐烂变质的食物。
（4）假冒、劣质的食物。
（5）没洗干净的食物。
提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？
小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。
3、情景表演《好吃的鱼》
提问：
（1）明明应怎样吃鱼？
（2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？
小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。
4、结束：小朋友，今天我们知道了不要随便吃东西，以后一定要记住！这样我们的身体才能非常棒！
教学反思
这节课，我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题，同时，也不再捡地上脏的东西吃，不足在于，我没有加入有趣的游戏，让孩子们能够巩固所学的内容，重新上这节课的话，我会先与家长沟通，让家长记录一下幼儿在家中的进餐片段，以免幼儿在幼儿园时能够注意，但是在家中又会出现不好的习惯，同时设计一些有趣的游戏，比如说“谁是我的好朋友？”让孩子能分辨哪些东西可以吃，哪些东西不能吃。这样教育效果就会更加明显，同时要在日常生活中不断的提醒孩子们的饮食行为！
