幼儿园小班教案《小象要回家》(精彩3篇)
幼儿园小班教案《小象要回家》 篇一
幼儿园小班教案《小象要回家》 篇一
教案名称：小象要回家
教案类型：绘本教学
教学目标：
1. 培养幼儿对动物与自然的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的语言表达能力和合作意识。
教学内容：
1. 绘本故事《小象要回家》。
2. 动物与自然的相关知识。
3. 合作游戏。
教学准备：
1. 绘本《小象要回家》。
2. 图片或玩具动物。
3. 课堂布置。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师向幼儿介绍今天的故事《小象要回家》，引起幼儿对动物和自然的兴趣。
2. 故事呈现（10分钟）
教师朗读《小象要回家》，同时向幼儿展示绘本中的插图。教师可以使用肢体语言和声音效果来增加故事的趣味性。
3. 讨论（10分钟）
教师引导幼儿讨论故事中的情节和角色。鼓励幼儿表达自己的观点和想法。教师可以提出以下问题：
- 故事中小象为什么要回家？
- 小象在回家的路上遇到了哪些动物？
- 你们喜欢小象的朋友吗？为什么？
4. 知识拓展（15分钟）
教师向幼儿介绍一些与动物和自然相关的知识，如动物的名称、特征和生活习性，以及不同季节的变化等。教师可以使用图片或玩具动物来辅助教学。
5. 合作游戏（20分钟）
教师组织幼儿进行合作游戏，模拟小象回家的过程。教师可以将教室布置成一个小森林，幼儿扮演不同的动物角色，通过合作完成任务。例如，幼儿可以扮演小鸟帮助小象找到回家的路。
6. 总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的教学内容，鼓励他们分享自己的收获和体会。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿创作自己的动物故事，并且可以通过绘画、手工等方式将故事表达出来。
2. 继续探索动物和自然的知识，可以组织户外活动，观察自然景观和动植物。
幼儿园小班教案《小象要回家》 篇二
教案名称：小象要回家
教案类型：戏剧游戏
教学目标：
1. 培养幼儿的表演能力和观察能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿对动物与自然的兴趣。
教学内容：
1. 戏剧游戏《小象要回家》。
2. 动物和自然的相关知识。
教学准备：
1. 教具：小象、朋友动物的面具或服装。
2. 道具：小象回家的场景道具。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师向幼儿介绍今天的戏剧游戏《小象要回家》，激发幼儿的兴趣。
2. 角色分配（10分钟）
教师将幼儿分成小组，每个小组分别扮演小象和小象的朋友动物。教师给每个小组发放相应的面具或服装。
3. 戏剧表演（20分钟）
教师指导幼儿进行戏剧表演，模拟小象回家的过程。教师可以提供一些情节和对话的线索，让幼儿自由发挥。教师可以使用场景道具来增加表演的真实感。
4. 观摩和评价（10分钟）
每个小组表演结束后，教师组织幼儿观摩其他小组的表演，并为他们的表演给予肯定和评价。教师可以引导幼儿发现其他小组的亮点和改进的空间。
5. 知识拓展（15分钟）
教师向幼儿介绍一些与动物和自然相关的知识，如不同动物的特征和习性，以及动物和自然的重要性等。教师可以通过图片和实物进行讲解。
6. 总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的戏剧表演，鼓励他们分享自己的收获和体会。
教学延伸：
1. 继续进行戏剧游戏的探索，可以尝试其他绘本故事的表演。
2. 继续探索动物和自然的知识，可以组织户外活动，观察自然景观和动植物。
幼儿园小班教案《小象要回家》 篇三
幼儿园小班教案《小象要回家》
活动目标
1.通过讲述，能够理解故事内容。
2.学习看挂图，理解小象要回家的难过心情。
3.知道幼儿园的'玩具不能拿回家。
活动准备
1.课件：声音--象
2.小象玩具、故事挂图、磁带。
声音
活动过程
一、导入
播放声音：小象的叫声，导入故事
教师：听！是谁在叫，小象为什么要叫呀？到底发生了什么事情呢？
二、展开
1.教师启发幼儿看挂图，讲述故事。
（1）引导幼儿观察挂图一、二、三，熟悉故事内容。
提问：
故事里这个小姑娘叫什么名字？
她最喜欢幼儿园里的什么玩具？一天，发生了什么事情？
元元把小象怎么了？她回到家高兴吗？为什么？
元元把小象放进了被窝，小象睡了吗？它说什么？
小象的表情又是是什么样子的？为什么？
（引导幼儿理解小象的心情，尝试用动作表情表现小象伤心的心情。）
（2）请幼儿猜想故事的第二部分。
教师：小朋友你们猜一猜接下来会发生什么事情呢？
如果你是元元，你会怎么办呢？
小结：对，元元应该把小象送回幼儿园。
