包糖果幼儿园大班教案【推荐3篇】
包糖果幼儿园大班教案 篇一
幼儿园大班教案：包糖果
教学目标：
1. 让幼儿了解糖果的制作过程。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的耐心和细致观察力。
教学准备：
1. 糖果制作所需材料：砂糖、水、食用色素、糖果模具、糖果棒。
2. 清洁工具：锅、勺子、烤盘、烤纸。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师带领幼儿讨论他们最爱吃的糖果是什么，并询问他们是否知道糖果是如何制作的。
2. 介绍糖果的制作过程（10分钟）：
老师用简单明了的语言向幼儿介绍糖果的制作过程：将砂糖和水混合煮沸，加入食用色素，然后将混合物倒入糖果模具中，插入糖果棒，最后放入冰箱冷却。
3. 分组制作糖果（20分钟）：
将幼儿分成小组，每个小组由4-5名幼儿组成。每个小组分配一份砂糖、水、食用色素和糖果模具。老师向幼儿示范制作糖果的过程，然后让幼儿根据示范自己动手制作。老师在旁边进行指导和帮助。
4. 观察糖果制作过程（10分钟）：
老师让幼儿观察糖果的制作过程，引导他们观察糖果混合物的状态变化，并解释每个步骤背后的科学原理。
5. 放入冰箱冷却（5分钟）：
将制作好的糖果放入冰箱冷却，让幼儿观察糖果的变化。
6. 分享成果（10分钟）：
冷却后，将糖果从模具中取出，并让每个小组的幼儿分享他们制作的糖果。幼儿可以讲述制作过程，并分享自己的心得体会。
7. 总结（5分钟）：
老师引导幼儿回顾整个制作过程，总结所学到的知识和经验，并鼓励幼儿将所学应用到日常生活中。
教学延伸：
1. 拓展活动：幼儿可以绘制自己制作糖果的过程，并进行展示。
2. 家庭作业：让幼儿和家长一起制作糖果，分享制作过程和结果。
包糖果幼儿园大班教案 篇二
幼儿园大班教案：包糖果
教学目标：
1. 让幼儿了解糖果的制作过程。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的耐心和细致观察力。
教学准备：
1. 糖果制作所需材料：砂糖、水、食用色素、糖果模具、糖果棒。
2. 清洁工具：锅、勺子、烤盘、烤纸。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师带领幼儿讨论他们最爱吃的糖果是什么，并询问他们是否知道糖果是如何制作的。
2. 介绍糖果的制作过程（10分钟）：
老师用简单明了的语言向幼儿介绍糖果的制作过程：将砂糖和水混合煮沸，加入食用色素，然后将混合物倒入糖果模具中，插入糖果棒，最后放入冰箱冷却。
3. 分组制作糖果（20分钟）：
将幼儿分成小组，每个小组由4-5名幼儿组成。每个小组分配一份砂糖、水、食用色素和糖果模具。老师向幼儿示范制作糖果的过程，然后让幼儿根据示范自己动手制作。老师在旁边进行指导和帮助。
4. 观察糖果制作过程（10分钟）：
老师让幼儿观察糖果的制作过程，引导他们观察糖果混合物的状态变化，并解释每个步骤背后的科学原理。
5. 放入冰箱冷却（5分钟）：
将制作好的糖果放入冰箱冷却，让幼儿观察糖果的变化。
6. 分享成果（10分钟）：
冷却后，将糖果从模具中取出，并让每个小组的幼儿分享他们制作的糖果。幼儿可以讲述制作过程，并分享自己的心得体会。
7. 总结（5分钟）：
老师引导幼儿回顾整个制作过程，总结所学到的知识和经验，并鼓励幼儿将所学应用到日常生活中。
教学延伸：
1. 拓展活动：幼儿可以绘制自己制作糖果的过程，并进行展示。
2. 家庭作业：让幼儿和家长一起制作糖果，分享制作过程和结果。
包糖果幼儿园大班教案 篇三
包糖果幼儿园大班教案
活动目标：
1．学习包糖果的技能。
2．积极参与操作活动，
活动准备：
1．操作材料，橡皮泥、一盘糖。
2．录音机、磁带
活动过程：
1．猜猜老师带来了什么？
出示一盘糖“老师给你们带来了什么？”（糖）
“小朋友吃过糖吗？好吃吗？”
“娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。”
2．请能力强的幼儿来包糖果。
两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的`中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。（目标1）
3、交代要求，开始操作。（目标2）
（1）在操作时，提醒用正确的方法。
（2）包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。
4．展示糖果
“比比谁的小手最能干，包得又多又好看。”
表扬那些在活动中认真的小朋友。
活动延伸：
将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃。
