了解人的五官幼儿园教案【最新3篇】

了解人的五官幼儿园教案 篇一

在幼儿园的教育活动中,了解和认识人的五官是非常重要的一部分。通过学习五官,幼儿能够更好地理解自己和他人,培养观察、思考和表达的能力。下面是一份适用于幼儿园的五官教案。

教案名称:了解人的五官

适用年龄:3-4岁

教学目标:

1. 认识人的五官,包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手。

2. 学习五官的功能和作用。

3. 培养观察、思考和表达的能力。

教学准备:

1. 图片或卡片展示五官的形状和特征。

2. 五官相关的绘本或故事书。

3. 五官模型或手工制作的五官模型。

4. 盲人用具,如盲人用的白色长杖。

教学活动:

1. 导入活动:播放一段关于五官的儿歌或视频,引起幼儿的兴趣。

2. 学习眼睛:展示眼睛的图片或卡片,让幼儿观察并描述眼睛的形状和颜色。提问幼儿眼睛的作用是什么,引导他们说出眼睛用来看东西的功能。

3. 学习鼻子:展示鼻子的图片或卡片,让幼儿观察并描述鼻子的形状和颜色。提问幼儿鼻子的作用是什么,引导他们说出鼻子用来闻东西的功能。

4. 学习嘴巴:展示嘴巴的图片或卡片,让幼儿观察并描述嘴巴的形状和颜色。提问幼儿嘴巴的作用是什么,引导他们说出嘴巴用来吃东西和说话的功能。

5. 学习耳朵:展示耳朵的图片或卡片,让幼儿观察并描述耳朵的形状和颜色。提问幼儿耳朵的作用是什么,引导他们说出耳朵用来听声音的功能。

6. 学习手:展示手的图片或卡片,让幼儿观察并描述手的形状和颜色。提问幼儿手的作用是什么,引导他们说出手的功能,如抓东西、画画等。

7. 游戏活动:给幼儿分发盲人用具,让他们体验没有眼睛的感觉,通过触摸来辨认物品。这个活动可以帮助幼儿更加深入地理解眼睛的重要性。

8. 结束活动:阅读关于五官的绘本或故事书,加深幼儿对五官的认识。让幼儿用自己的话描述五官的作用和功能。

教学延伸:

1. 给幼儿提供一些五官相关的绘画活动,让他们通过绘画来表达对五官的理解。

2. 观察和比较不同人的五官特征,让幼儿了解每个人的五官都有自己的独特之处。

3. 在日常活动中引导幼儿观察和描述周围事物的五官特征,如花的颜色、食物的味道等。

通过这份教案,幼儿可以逐渐了解和认识人的五官,并理解五官的功能和作用。这将为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础。

了解人的五官幼儿园教案 篇二

在幼儿园的教育活动中,了解和认识人的五官是非常重要的一部分。通过学习五官,幼儿能够更好地理解自己和他人,培养观察、思考和表达的能力。下面是一份适用于幼儿园的五官教案。

教案名称:了解人的五官

适用年龄:4-5岁

教学目标:

1. 认识人的五官,包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手。

2. 学习五官的功能和作用。

3. 培养观察、思考和表达的能力。

教学准备:

1. 图片或卡片展示五官的形状和特征。

2. 五官相关的绘本或故事书。

3. 五官模型或手工制作的五官模型。

4. 盲人用具,如盲人用的白色长杖。

教学活动:

1. 导入活动:播放一段关于五官的儿歌或视频,引起幼儿的兴趣。

2. 学习眼睛:展示眼睛的图片或卡片,让幼儿观察并描述眼睛的形状和颜色。提问幼儿眼睛的作用是什么,引导他们说出眼睛用来看东西的功能。引导幼儿思考,如果没有眼睛,会对生活有什么影响。

3. 学习鼻子:展示鼻子的图片或卡片,让幼儿观察并描述鼻子的形状和颜色。提问幼儿鼻子的作用是什么,引导他们说出鼻子用来闻东西的功能。引导幼儿思考,如果没有鼻子,会对生活有什么影响。

4. 学习嘴巴:展示嘴巴的图片或卡片,让幼儿观察并描述嘴巴的形状和颜色。提问幼儿嘴巴的作用是什么,引导他们说出嘴巴用来吃东西和说话的功能。引导幼儿思考,如果没有嘴巴,会对生活有什么影响。

5. 学习耳朵:展示耳朵的图片或卡片,让幼儿观察并描述耳朵的形状和颜色。提问幼儿耳朵的作用是什么,引导他们说出耳朵用来听声音的功能。引导幼儿思考,如果没有耳朵,会对生活有什么影响。

6. 学习手:展示手的图片或卡片,让幼儿观察并描述手的形状和颜色。提问幼儿手的作用是什么,引导他们说出手的功能,如抓东西、画画等。引导幼儿思考,如果没有手,会对生活有什么影响。

7. 游戏活动:给幼儿分发盲人用具,让他们体验没有眼睛的感觉,通过触摸来辨认物品。这个活动可以帮助幼儿更加深入地理解眼睛的重要性。引导幼儿思考,如果失去了其中一个五官,会对生活有什么影响。

8. 结束活动:阅读关于五官的绘本或故事书,加深幼儿对五官的认识。让幼儿用自己的话描述五官的作用和功能。

教学延伸:

1. 给幼儿提供一些五官相关的绘画活动,让他们通过绘画来表达对五官的理解。

2. 观察和比较不同人的五官特征,让幼儿了解每个人的五官都有自己的独特之处。

3. 在日常活动中引导幼儿观察和描述周围事物的五官特征,如花的颜色、食物的味道等。

通过这份教案,幼儿可以逐渐了解和认识人的五官,并理解五官的功能和作用。这将为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础。

了解人的五官幼儿园教案 篇三

了解人的五官幼儿园教案

  [活动目标]

  1、能明确五官的位置。

  2、通过活动增强幼儿的自我保护意识。

  3、让幼儿养成良好的卫生习惯。

  [活动准备]娃娃脸两副,五官粘贴两套,有声玩具一个,香水,镜子人手一面。

  [活动过程]

  1、通过游戏《小手在哪里》引出主题。

  请幼儿说一说,让幼儿动动自己的五官,老师带领幼儿动一动自己的五官。

  

总结:我们有两只眼睛,一个鼻子,一张嘴巴,两个耳朵。

  2、看看自己的五官。老师带领幼儿一一仔细观察自己的五官,请幼儿将其贴在娃娃脸的.正确位置上。

  3、贴五官,请幼儿一一辨认五官,请幼儿贴在娃娃脸的正确位置上。(学一学娃娃脸的表情)

  总结:我们的脸我们的五官能表达我们的心情。

  4、探索五官的本领。

  请幼儿闭上眼睛,闻气味,听声音探索活动。

  总结:我们的五官本领可真大。

  5、请幼儿讲一讲如果我们没有他们会怎么样?引导幼儿知道怎样保护我们的五官和小脸。

  6、游戏《找五官》

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