拉拉勾幼儿艺术教育教案(通用3篇)
拉拉勾幼儿艺术教育教案 篇一：激发幼儿创造力的绘画教学
作为拉拉勾幼儿艺术教育教案的一部分，绘画教学是培养幼儿创造力和审美能力的重要环节。本文将介绍如何通过绘画教学激发幼儿的创造力，让他们在艺术创作中获得乐趣和成长。
首先，我们要为幼儿提供丰富多样的绘画材料和工具。在绘画教学中，我们可以使用不同种类的颜料、纸张、画笔等，让幼儿有更多的选择和发挥空间。同时，我们还可以引导幼儿尝试不同的绘画技法，如湿画法、干画法、混合画法等，让他们在实践中探索和发现。
其次，我们要创造良好的绘画环境和氛围。艺术创作需要一个安静、舒适的环境，让幼儿能够专注地进行创作。在绘画教学中，我们可以为幼儿准备一个专门的绘画角落，提供舒适的座位和充足的自然光线。同时，我们还可以播放轻音乐或提供一些绘画时的启发性话题，帮助幼儿进入艺术创作的状态。
第三，我们要鼓励幼儿勇于表达和尝试。在绘画教学中，我们不仅要教授基本的绘画技巧和知识，更要注重培养幼儿的创造力和想象力。我们可以通过提问和引导的方式，让幼儿思考和表达他们的绘画意图，鼓励他们尝试不同的创作方式和表现手法。同时，我们还可以组织一些绘画比赛或展览活动，为幼儿提供展示和交流的机会，激发他们的自信心和动力。
最后，我们要及时给予幼儿肯定和鼓励。艺术创作是一个充满挑战和探索的过程，幼儿可能会遇到困难和挫折。在绘画教学中，我们要及时发现和肯定幼儿的努力和进步，鼓励他们坚持下去。同时，我们还可以给予幼儿一些具体的建议和指导，帮助他们提高绘画技巧和表现能力。
综上所述，通过以上的教学策略和方法，我们可以激发幼儿的创造力，让他们在绘画教学中获得乐趣和成长。希望通过拉拉勾幼儿艺术教育教案，能够为幼儿的艺术发展和个性培养做出积极的贡献。
拉拉勾幼儿艺术教育教案 篇二：培养幼儿音乐表达能力的教学方法
作为拉拉勾幼儿艺术教育教案的一部分，音乐教学是培养幼儿音乐表达能力和情感交流能力的重要环节。本文将介绍如何通过音乐教学培养幼儿的音乐表达能力，让他们在音乐创作中获得乐趣和成长。
首先，我们要为幼儿创造良好的音乐环境和氛围。音乐创作需要一个安静、舒适的环境，让幼儿能够专注地进行表达。在音乐教学中，我们可以为幼儿准备一个专门的音乐角落，提供舒适的座位和充足的自然光线。同时，我们还可以播放一些优美的音乐，引导幼儿进入音乐创作的状态。
其次，我们要激发幼儿的音乐创造力和表达欲望。在音乐教学中，我们可以通过唱歌、跳舞、演奏乐器等方式，让幼儿亲身参与音乐创作的过程。我们可以鼓励幼儿创作自己的歌曲、编排自己的舞蹈，或者通过乐器演奏表达自己的情感和想法。同时，我们还可以组织一些音乐比赛或演出活动，为幼儿提供展示和交流的机会，激发他们的自信心和动力。
第三，我们要注重幼儿的音乐感知和表达能力培养。音乐创作需要对音乐的感知和理解能力。在音乐教学中，我们可以通过听音乐、分析音乐、演唱音乐等方式，培养幼儿对音乐的感知和理解能力。我们可以教授幼儿一些基本的音乐知识和技巧，如音高、节奏、和声等，让他们能够更好地表达自己的音乐创作。
最后，我们要及时给予幼儿肯定和鼓励。音乐创作是一个充满挑战和探索的过程，幼儿可能会遇到困难和挫折。在音乐教学中，我们要及时发现和肯定幼儿的努力和进步，鼓励他们坚持下去。同时，我们还可以给予幼儿一些具体的建议和指导，帮助他们提高音乐表达能力和创作水平。
综上所述，通过以上的教学策略和方法，我们可以培养幼儿的音乐表达能力，让他们在音乐教学中获得乐趣和成长。希望通过拉拉勾幼儿艺术教育教案，能够为幼儿的艺术发展和个性培养做出积极的贡献。
拉拉勾幼儿艺术教育教案 篇三
拉拉勾幼儿艺术教育教案
活动目标
1.学习演唱歌曲，并通过情绪、声音、速度的变化学习有感情地演唱。
2.在理解歌曲含义的'基础上，尝试创编舞蹈动作，以更好地表现歌曲。
3.懂得同伴间应团结友爱，在表演中学习用眼神与同伴交流。
活动准备
音乐：拉拉勾
教学过程
一、导入
1.听音乐进教室
提醒幼儿注意与同伴的目光交流。
2.练声曲《找朋友》。
二、展开
1.歌表演《拉拉勾》两遍。
引导幼儿唱出歌曲中生气了、和好了以后高兴的感觉。
2.探索尝试创编。
（1）激发幼儿创编的兴趣.。
（2）引导幼儿逐句创编，在全体幼儿参与创编的基础上，选择个别编得较好的幼儿把动作统一地教给大家。
提问：如果两个小朋友有点小矛盾，然后和好了会做什么动作？
（3）师生共同整理幼儿创编出的动作。
（4）幼儿结伴表演并引导幼儿编出最后一句。
启发幼儿，你们和好朋友在一起时想做什么动作？（拉拉勾）
3．完整表演。
（1）边唱这表演。表扬在最后一句表演中表现出色的幼儿。
纠正个别动作，如勾手等；
(2
三、结束
小结幼儿活动情况。
