幼儿综合活动盒子宝宝教案(优质3篇)
幼儿综合活动盒子宝宝教案 篇一
幼儿综合活动盒子是一种旨在帮助宝宝全面发展的教育工具。通过这个盒子，宝宝可以进行各种各样的活动，包括认知、动手能力、社交交往等方面的训练。本文将介绍一种针对幼儿的综合活动盒子教案，帮助宝宝在玩乐中学习和成长。
教案名称：认识形状
年龄段：1-3岁宝宝
活动目标：通过观察和操作，培养宝宝的形状认知能力。
活动准备：
1. 幼儿综合活动盒子
2. 不同形状的卡片（圆形、方形、三角形等）
3. 一块大纸板
4. 彩色笔或彩色贴纸
活动步骤：
1. 在大纸板上用彩色笔或彩色贴纸画出不同的形状，例如圆形、方形、三角形等。
2. 将形状卡片放入活动盒子中。
3. 与宝宝坐在地上，拿出活动盒子并展示形状卡片。
4. 逐个拿出形状卡片，说出形状的名称，并鼓励宝宝模仿。
5. 将形状卡片放回盒子中，让宝宝尝试从盒子中取出相同形状的卡片。
6. 重复几次，直到宝宝能够准确辨认和取出相同形状的卡片。
7. 如果宝宝表现出了较好的形状认知能力，可以尝试增加一些更复杂的形状卡片。
活动延伸：
1. 可以在其他场景中练习形状认知，比如在公园中寻找圆形的花朵、方形的石头等。
2. 可以通过制作手工艺品来巩固形状认知，比如用不同形状的纸片拼贴出图案。
3. 可以与其他宝宝一起进行形状认知游戏，比赛看谁更快地辨认出形状。
通过这个教案，宝宝可以在玩乐中学习认识不同的形状。同时，这种综合活动盒子的教案还可以根据宝宝的发展需求进行调整和扩展，促进宝宝在多个方面的全面发展。
幼儿综合活动盒子宝宝教案 篇二
幼儿综合活动盒子是一种旨在帮助宝宝全面发展的教育工具。通过这个盒子，宝宝可以进行各种各样的活动，包括认知、动手能力、社交交往等方面的训练。本文将介绍一种针对幼儿的综合活动盒子教案，帮助宝宝在玩乐中学习和成长。
教案名称：感官探索
年龄段：6-12个月宝宝
活动目标：通过观察和操作，培养宝宝的感官发展和探索能力。
活动准备：
1. 幼儿综合活动盒子
2. 不同材质的物品（棉花、羽毛、硬纸板等）
3. 颜色鲜艳的玩具
4. 一块大毛巾
活动步骤：
1. 将不同材质的物品放入活动盒子中。
2. 将颜色鲜艳的玩具放入活动盒子中。
3. 与宝宝坐在地上，拿出活动盒子并让宝宝自由探索其中的物品。
4. 鼓励宝宝触摸、摸索各种材质的物品，并用简单的语言描述它们的特点。
5. 尝试将玩具放入盒子中，让宝宝触摸和取出玩具。
6. 将大毛巾放在地上，让宝宝躺在上面，用盒子中的物品轻轻触摸宝宝的身体，增强感官刺激。
7. 鼓励宝宝与你互动，例如拿出物品给你看，或将物品放入盒子中给你取出。
活动延伸：
1. 可以在其他场景中进行感官探索，比如带宝宝到花园中观察不同的花草，让宝宝感受不同的质地和气味。
2. 可以通过制作感官材料盒子来增加更多的感官刺激，比如用鹅毛、绒布等材料制作触摸盒子。
3. 可以与其他宝宝一起进行感官探索游戏，比赛看谁更快地辨认出不同的材质。
通过这个教案，宝宝可以在玩乐中发展感官和探索能力。同时，这种综合活动盒子的教案还可以根据宝宝的发展需求进行调整和扩展，促进宝宝在多个方面的全面发展。
幼儿综合活动盒子宝宝教案 篇三
幼儿综合活动盒子宝宝教案
活动目标：
1、复习1和许多，能用语言描绘不同数量的物体在盒子中撞击发出的声音。
2、学习用废旧牙膏盒进行创造联想，制作出各种物品。
3、体验成功带来的喜悦。
活动准备：
1、牙膏盒、黄豆、雪花片、双面胶、油画棒等。
2、幼儿观察了解一些长方形物体，如：汽车、火车、高楼等。
3、磁带、录音机。
活动过程：
一、牙膏盒交朋友，一起玩。
1、与牙膏盒宝宝打招呼。
1）师：“今天，我班来了一位小客人，（拿出一个牙膏盒）它是谁？”“我们一起跟它打个招呼。”
师幼：牙膏盒宝宝你好！
2）师：“牙膏盒宝宝说它一个人来玩多没劲呀，想请你们把它的好朋友都请到这里来大家一起做游戏。”（幼儿拿出各自凳子底下的牙膏盒）“和牙膏盒打个招呼”
幼：牙膏盒宝宝你好！
2、幼儿坐在凳子上自由玩牙膏盒。
师：“和你的牙膏盒朋友说说悄悄话、玩一玩。”
二、复习。
师：“你手里有几个牙膏盒？”“牙膏盒宝宝到一起来，（师幼拿着牙膏盒走到一起）现在有多少？”幼：“许多。”游戏反复两到三次。
三、给牙膏盒喂黄豆。
1、牙膏盒宝宝玩了一会有点饿了，我来喂它吃黄豆吧！”“听听牙膏盒宝宝吃了一粒黄豆会唱什么歌？”
幼：“滴答滴答”。幼：“啪啦啦”
“吃了许多黄豆会唱什么歌？”
幼：“哗啦啦”。幼：“稀里哗啦”。
2、幼儿给牙膏盒宝宝喂黄豆。摇一摇、听一听、说一说他们吃了一粒或许多粒黄豆会唱的.歌。
四、牙膏盒宝宝变魔术。
师：“牙膏盒宝宝吃饱了，心里真高心兴，它要变魔术！你们想它会变什么呢？”幼儿商量。
幼儿：汽车。
幼儿：滑梯。
1、幼儿利用现有材料进行牙膏盒的创作想象制作。要求幼儿做出与众不同的小制作。
2、幼儿利用自己制作出来的小制作进行游戏活动。（伴音乐）
活动延伸：
让幼儿继续利用牙膏盒进行创作活动。
将幼儿的作品投放到区域活动中，让幼儿利用它们进行各种活动。
简评：
这是一个适合小班幼儿的综合活动，优点在于：首先，整个活动以游戏的
