幼儿园中班放焰火活动教案【经典3篇】
幼儿园中班放焰火活动教案 篇一
活动名称：幼儿园中班放焰火活动
活动目标：
1. 培养幼儿对焰火的兴趣和欣赏能力。
2. 提高幼儿的观察能力和团队合作意识。
3. 增进幼儿对安全知识的了解和遵守能力。
活动准备：
1. 焰火模型、图片、视频等教具。
2. 音乐播放器和适合焰火的音乐。
3. 焰火绘画纸、彩色笔、剪刀等艺术材料。
4. 安全警示标志牌和安全知识卡片。
活动过程：
一、导入（约10分钟）
1. 师幼讨论焰火的外形、颜色和声音等特点，通过展示焰火的图片和视频，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 引导幼儿观察和描述焰火的特点，提问：你们觉得焰火是怎么制作的呢？
二、学习活动（约30分钟）
1. 老师通过展示焰火模型和实物，介绍焰火的制作原理和安全知识，让幼儿了解焰火的基本知识。
2. 老师播放焰火音乐，引导幼儿欣赏音乐，感受焰火的美。
3. 分发焰火绘画纸和艺术材料，让幼儿自由创作焰火图案，提供多种颜色和形状的材料，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
三、实践活动（约30分钟）
1. 老师设置焰火放置区域，并放置安全警示标志牌，讲解安全知识。
2. 老师带领幼儿一起放焰火，每个幼儿轮流选择一个焰火，按照老师的指示进行操作。
3. 每个幼儿放完焰火后，其他幼儿可以观察并欣赏，鼓励幼儿互相夸奖和分享对焰火的感受。
四、总结（约10分钟）
1. 老师带领幼儿回顾焰火活动的内容，让幼儿总结焰火的特点和制作原理。
2. 老师展示安全知识卡片，复习焰火活动中学到的安全知识。
3. 鼓励幼儿表达自己对焰火活动的喜爱和感受，让幼儿互相交流和分享。
五、延伸活动（约20分钟）
1. 分组让幼儿设计和制作自己的焰火模型，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
2. 让幼儿在小组内展示和分享自己的焰火模型，鼓励幼儿互相欣赏和学习。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中对焰火的兴趣和参与程度。
2. 观察幼儿对焰火的观察和描述能力。
3. 评估幼儿在焰火放置过程中的安全操作和团队合作能力。
幼儿园中班放焰火活动教案 篇二
活动名称：幼儿园中班放焰火活动
活动目标：
1. 培养幼儿对焰火的兴趣和欣赏能力。
2. 提高幼儿的观察能力和团队合作意识。
3. 增进幼儿对安全知识的了解和遵守能力。
活动准备：
1. 焰火模型、图片、视频等教具。
2. 音乐播放器和适合焰火的音乐。
3. 焰火绘画纸、彩色笔、剪刀等艺术材料。
4. 安全警示标志牌和安全知识卡片。
活动过程：
一、导入（约10分钟）
在活动开始前，老师可以和幼儿一起观看一段焰火表演的视频，引发幼儿对焰火的兴趣，并提问幼儿对焰火的印象和感受。
二、学习活动（约30分钟）
1. 老师可以通过展示焰火模型和实物，介绍焰火的制作原理和安全知识，让幼儿了解焰火的基本知识。
2. 播放焰火音乐，引导幼儿欣赏音乐，感受焰火的美。可以选择一些舒缓而充满活力的音乐，让幼儿更好地融入焰火的氛围中。
三、实践活动（约30分钟）
1. 老师设置一块焰火绘画区域，并提供焰火绘画纸、彩色笔和剪刀等艺术材料。鼓励幼儿自由创作焰火图案，可以让幼儿尝试以不同的形状和颜色绘制焰火，发挥他们的想象力和创造力。
2. 在幼儿绘制焰火的同时，老师可以逐个介绍幼儿的作品，并鼓励幼儿互相欣赏和交流。可以问幼儿们对自己作品的感受，以及他们认为其他幼儿作品中有哪些有趣的地方。
四、实践活动（约30分钟）
1. 老师设置焰火放置区域，并放置安全警示标志牌，讲解安全知识。告诉幼儿们焰火只能在专门的地方放置，不能在家里或其他不安全的地方进行。
2. 老师带领幼儿一起放焰火，在幼儿放置焰火的过程中，引导幼儿按照安全规定进行操作，并提醒幼儿保持距离，避免火花伤到自己或他人。同时，鼓励幼儿互相观察和欣赏。
五、总结（约10分钟）
1. 老师带领幼儿回顾焰火活动的内容，让幼儿总结焰火的特点和制作原理。
2. 展示安全知识卡片，复习焰火活动中学到的安全知识。并鼓励幼儿在日常生活中遵守这些安全知识，保护自己和他人的安全。
3. 让幼儿表达自己对焰火活动的喜爱和感受，鼓励幼儿互相交流和分享。
六、延伸活动（约20分钟）
1. 分组让幼儿设计和制作自己的焰火模型，并鼓励幼儿发挥想象力和创造力。可以提供不同的材料和工具，让幼儿们尝试不同的制作方式。
2. 让幼儿在小组内展示和分享自己的焰火模型，并鼓励幼儿互相欣赏和学习。可以让幼儿们分享自己设计焰火模型的灵感和创意。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中对焰火的兴趣和参与程度。
2. 观察幼儿对焰火的观察和描述能力。
3. 评估幼儿在焰火放置过程中的安全操作和团队合作能力。
幼儿园中班放焰火活动教案 篇三
幼儿园中班放焰火活动教案
活动目标：
1、通过玩色游戏，巩固幼儿对几种常用颜色的认识，让孩子感知三原色、三间色。
2、引导幼儿观察生活，感受周围生活中的美好事物，培养他们的审美情趣。
活动准备：
颜料(红、黄、蓝)、海绵、透明膜、一次性手套、擦手布、旧报纸、罩衣、鞋套，焰火图片及视频、投影仪。
活动过程：
一、活动导入
1.欣赏焰火视频。
播放焰火燃放的声音，请幼儿先用耳朵判断所听到的声音。
2.用电脑欣赏焰火视频。
师：小朋友，你们看见过焰火吗?你们看见了哪些颜色的焰火(幼儿讨论)。
师：你们知道怎么放焰火吗?是啊，放焰火要有烟花和打火机，可是老师用一种新的方法也能放焰火。
二、教师示范
教师出示红、黄、蓝三原色颜料：“今天我们只用这三种颜色，变出五颜六色的焰火。”
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2.选好海绵和一种颜色，将海绵浸泡在颜料中。
3.轻轻把浸过颜料的海绵，砸落在透明膜上。 请部分幼儿和老师合作一起放焰火，引起幼儿的.兴趣，观察颜色混合后的变化。
三、幼儿作画
要求：
1、操作时注意颜色的变化。
2、每一块海绵选择一种颜色。
3、把握砸落时的力度、方向。
四、欣赏作品
复习三原色，请幼儿找出变化后的橙、绿、紫三间色。
