幼儿数学教育教案：我和数字是朋友【优秀3篇】

幼儿数学教育教案：我和数字是朋友 篇一

幼儿数学教育教案：我和数字是朋友 篇二

幼儿数学教育教案：我和数字是朋友 篇三

幼儿数学教育教案：我和数字是朋友

　　活动目的：

　　1. 通过幼儿的自主学习活动，体验成功的乐趣。

　　2.运用多种感官及方式感知 8 以内数的含义，培养幼儿概括数的能力。

　　3.通过各种游戏活动，培养幼儿动手操作能力，独立思考及相互协作的能力，促进每个幼儿在原有水平上得到发展。

　　4.寻求分类计数的不同方法，激发幼儿学习数学的欲望。

　　活动准备：

　　1. 1.数字卡片 1 8 ，六种游戏的标识

　　2.数字卡片 1 8 、实物卡片 1 8 、点子卡片、一次性碗、筷、泡沫球、小积木、拼数字卡片、内装物体的小口袋等若干

　　3.数物朋友、分类计数游戏的作业单若干，铅笔若干

　　4.六种奖品若干

　　活动过程：

　　一.师：今天我们要到数的王国去玩，国王要先看看你们认不认识它的孩子们。（出示 1 8 数字卡片）你们用动作学学它们的样子吧。（指数字 8 ）这个数字你们认识吗？ 8 像什么？我们一起用手指在空中写个 8 。

　　二.介绍游戏内容及规则 教师边介绍游戏内容边出示游戏标识。

　　按数夹物 根据数字或点子卡片夹相应的物体放入碗中。

　　数物朋友 天上或划掉物体，使物体的数目和数字一样多。

　　拼数字8

　　数物拼板 根据物体的个数找相应的数字拼起来。

　　听音摸物 一个幼儿拍手，另一个幼儿按拍手的次数摸出相应的物体。

　　分类计数 这个游戏是以前没有玩过的，要你数数三角形有几个，正方形有几个把数字分别填在下面的表格中。

　　师：你们数一数一共有几个游戏？ 国王说，玩可以，但是要考考谁最聪明。你们看这是什么？ 这是国王送给你们的奖品，每一组的.奖品都不一样，你们玩完一 组游戏后，请旁边的小朋友检查，对了就可以拿一个奖品。我们 看谁玩的又对又快，得的奖品的种类最多，谁就最聪明.

　　提问：怎样才能得到最

　　三.幼儿分组操作，根据自己的能力选择游戏，老师巡回指导。

　　重点指导：

　　对有困难的幼儿适当的引导和帮助。

　　重点观察：

　　几个能力比较差的 幼儿进行跟踪观察。观察幼儿玩分类计数游戏的各种方法.