小售货员幼儿园中班社会教案(优质3篇)
篇一：小售货员幼儿园中班社会教案
第一篇内容
标题：培养幼儿小售货员角色的游戏活动
导入活动：售货员游戏角色扮演
目标：通过游戏活动，培养幼儿小售货员角色的表演能力和社交技巧，增强他们的自信心和团队合作意识。
活动步骤：
1. 准备道具：购物篮、货架、货物（如玩具、水果、蔬菜等）、收银机、现金等。
2. 角色扮演：邀请几位幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客。指导售货员如何展示商品、对待顾客，并引导顾客选择商品并付款。
3. 游戏开始：售货员摆放货物在货架上，顾客拿着购物篮选择商品。售货员可以向顾客介绍商品的特点、价格等信息，并回答顾客的问题。
4. 收银结算：顾客选好商品后，到收银机处排队结账。售货员需要将商品价格输入收银机，然后计算出总价，接受顾客的付款并找零。
5. 角色切换：游戏进行一段时间后，角色可以互换，让幼儿有机会体验不同的角色，并学会互相合作与帮助。
6. 游戏总结：活动结束后，可以组织幼儿围绕游戏中的问题进行讨论，引导幼儿总结自己的表现和体验，分享游戏中的乐趣和收获。
延伸活动：
1. 设计售货员的工作证、工作服等道具，让幼儿更好地进入角色。
2. 引导幼儿思考并讨论售货员的职责和工作内容，加深对社会职业的认识。
3. 组织幼儿一起制作货物标签，让他们学习如何标明商品的名称和价格。
4. 增加游戏的复杂度，例如引入优惠活动、促销活动，让幼儿学习如何应对不同的情况。
篇二：小售货员幼儿园中班社会教案
第二篇内容
标题：售货员职业教育的意义与方法
导入：观看售货员职业介绍视频
目标：通过学习售货员职业的特点和工作内容，培养幼儿对售货员职业的认识和尊重，同时促进幼儿的语言表达能力。
活动步骤：
1. 观看视频：选择一段简短的售货员职业介绍视频，让幼儿观看并引导他们回答一些问题，例如“售货员的工作是什么？”、“为什么需要售货员？”等。
2. 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们分享自己观看视频的感受和想法，并讨论售货员的重要性和影响。
3. 职业图书馆活动：在教室中布置一个小型的职业图书馆，收集关于不同职业的绘本和图书，让幼儿自由选择阅读。
4. 制作售货员海报：组织幼儿一起制作售货员的海报，让他们用图片和文字展示售货员的工作内容和特点。
5. 角色扮演：邀请幼儿自愿扮演售货员，并让其他幼儿扮演顾客，让他们通过角色扮演来理解售货员的工作和体验与顾客的互动。
6. 职业访谈：邀请一位真实的售货员来幼儿园进行职业访谈，让幼儿有机会亲身了解售货员的工作经验和故事。
延伸活动：
1. 带领幼儿参观超市或商场，让他们观察售货员的工作环境和实际操作，进一步了解售货员的职责和工作方式。
2. 组织幼儿一起制作售货员的工作手册，记录售货员的工作流程和技巧，让幼儿对售货员的工作有更深入的了解。
3. 鼓励幼儿用绘画、手工等方式表达对售货员的感谢和赞扬，增强幼儿对售货员的尊重和关注。
4. 引导幼儿思考和讨论不同职业的重要性，并鼓励他们表达自己对未来职业的期望和理想。
小售货员幼儿园中班社会教案 篇三
小售货员幼儿园中班社会教案
有益的学习经验：
1、理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气。
2、学习用和蔼、热情的`态度办事。
准备：
商店角、情境表演一个。
活动与指导：
1、观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。例如，当她看见老奶奶来了主动询问： “您买点什么呀？”“我要买牙膏”。“我们这儿的牌子很多，有小白兔、中华牙膏、蓝天六必治、还有高露洁，你要哪一种呀？”当顾
2、讨论：
（1）你喜欢哪个售货员？为什么？
（2）为什么甲能卖出东西，顾客盈门，而乙则冷冷清清呢？他该怎样做才是好售货员。
3、小结礼貌待客的方式是态度主动又和气。
4、请五至六名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客玩商店购物游戏，练习正确礼貌交往。根据情况，游戏可轮换角色。
