幼儿园小班《防暑有妙招》教案(推荐4篇)
幼儿园小班《防暑有妙招》教案 篇一
夏季是一个炎热的季节，对于幼儿来说，更需要我们的关注和呵护。为了帮助幼儿度过炎热的夏天，我们特地设计了一堂名为《防暑有妙招》的课程。
一、课程目标
1. 帮助幼儿了解夏季的特点，认识炎热天气对身体的影响。
2. 培养幼儿的自我保护意识，学会正确的防暑措施。
3. 提供一些简单易行的防暑方法，帮助幼儿和家长共同应对炎热的夏季。
二、教学准备
1. 图片、实物：夏季的图片、太阳伞、遮阳帽、太阳镜等。
2. 游戏道具：扇子、水杯、冷毛巾等。
3. 教具：PPT、小黑板、粉笔。
三、教学过程
1. 导入：通过播放夏季的图片，引导幼儿回忆夏季的特点，如天气炎热、阳光强烈等。
2. 引发问题：提问幼儿夏季高温天气可能对我们的身体产生哪些不良影响？
3. 讲解知识点：通过PPT和小黑板，向幼儿介绍夏季高温天气对身体的影响，如中暑、脱水、晒伤等，并告诉幼儿预防的重要性。
4. 学习防暑措施：介绍简单易行的防暑方法，如戴帽子、涂防晒霜、避免在炎热时段外出等。
5. 游戏活动：分发扇子、水杯、冷毛巾等游戏道具，组织幼儿进行扇风、喝水、敷冷毛巾等活动，让幼儿亲身体验到防暑的舒适感。
6. 总结：请幼儿回答防暑的重要性和常见的防暑方法。
7. 提醒家长：通过家园共育的方式，将防暑知识传达给家长，并提醒家长在夏季给幼儿做好防暑工作。
8. 结束：播放欢快的音乐，与幼儿一起跳舞，结束课程。
通过这堂《防暑有妙招》的课程，我们可以帮助幼儿认识到夏季高温天气的危害，并学会一些简单实用的防暑方法。同时，我们也提醒家长在夏季给幼儿做好防暑工作，共同保护幼儿的健康成长。
幼儿园小班《防暑有妙招》教案 篇二
夏季是一个炎热的季节，对于幼儿来说，更需要我们的关注和呵护。为了帮助幼儿度过炎热的夏天，我们特地设计了一堂名为《防暑有妙招》的课程。
一、课程目标
1. 帮助幼儿了解夏季的特点，认识炎热天气对身体的影响。
2. 培养幼儿的自我保护意识，学会正确的防暑措施。
3. 提供一些简单易行的防暑方法，帮助幼儿和家长共同应对炎热的夏季。
二、教学准备
1. 图片、实物：夏季的图片、太阳伞、遮阳帽、太阳镜等。
2. 游戏道具：扇子、水杯、冷毛巾等。
3. 教具：PPT、小黑板、粉笔。
三、教学过程
1. 导入：通过播放夏季的图片，引导幼儿回忆夏季的特点，如天气炎热、阳光强烈等。
2. 引发问题：提问幼儿夏季高温天气可能对我们的身体产生哪些不良影响？
3. 讲解知识点：通过PPT和小黑板，向幼儿介绍夏季高温天气对身体的影响，如中暑、脱水、晒伤等，并告诉幼儿预防的重要性。
4. 学习防暑措施：介绍简单易行的防暑方法，如戴帽子、涂防晒霜、避免在炎热时段外出等。
5. 游戏活动：分发扇子、水杯、冷毛巾等游戏道具，组织幼儿进行扇风、喝水、敷冷毛巾等活动，让幼儿亲身体验到防暑的舒适感。
6. 总结：请幼儿回答防暑的重要性和常见的防暑方法。
7. 提醒家长：通过家园共育的方式，将防暑知识传达给家长，并提醒家长在夏季给幼儿做好防暑工作。
8. 结束：播放欢快的音乐，与幼儿一起跳舞，结束课程。
通过这堂《防暑有妙招》的课程，我们可以帮助幼儿认识到夏季高温天气的危害，并学会一些简单实用的防暑方法。同时，我们也提醒家长在夏季给幼儿做好防暑工作，共同保护幼儿的健康成长。
幼儿园小班《防暑有妙招》教案 篇三
小班教案《防暑有妙招》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成自我保护的意识，了解夏季里的集中防暑降温的方法，培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感，快来看看幼儿园小班《防暑有妙招》教案吧。
活动目标：
1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。
2、养成自我保护的意识。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
1、各种防暑降温的工具，如：帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。
2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。
3、教学挂图。
活动过程：
一、活动开始。
（老师引导幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天防暑降温的办法有那些）
老师：夏天马上就要来了，天气会变得越来越热，你们在夏天会用什么方法来防暑降温呢？
（幼儿回答）
老师：在夏天的时候，太阳非常的大，出门的时候我们应该带着帽子或者打好伞，最好再涂一点防晒霜，这样我们就不会被强烈的太阳光灼伤了。
（引导幼儿再思考可以降暑的食物）
老师：那小朋友们想一想，除了可以打伞或者涂防晒霜，有什么食物可以让我们解暑呢？
（幼儿思考）
老师：好的，现在请XX小朋友来分享一下他的观点，我们一起来听一听吧！
（幼儿回答）
老师：小朋友们说的非常好，夏天天气很热，我们还可以吃一点绿豆汤呀，或者冷饮来给自己降降温，但是冷饮不能喝的太多哦。
（幼儿回答）
二、观看挂图。
老师：好啦，现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧！
（幼儿观看挂图）
老师：小朋友们说一说这里画的是什么季节啊？
（幼儿回答）
老师：书上的小朋友用了什么方法来降温呢？这里啊有一首儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境，让我们来听听吧！
（幼儿听老师朗读儿歌）
老师交单提问儿歌里面的内容，然后带领幼儿一起朗诵儿歌。
老师：我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点，但是空调和电风扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。这些都是防暑降温的小妙招哦！你们记住了吗？那你们回家了，也可以把这些方法告诉你们的爸爸妈妈，这样大家就不会中暑了哦！
三、活动结束。
效果分析：
小百科：暑假是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球国家一般在1月。
幼儿园小班《防暑有妙招》教案 篇四
游戏目标：
1、进一步巩固夏季里防暑降温的方法，并能正确判断防暑降温方法的正确与错误。
2、学习、收拾区角材料。游戏准备：益智区：正确、不正确的防暑降温方法图片，阅读区：关于防暑降温的.图书(《欢乐夏日》幼儿用书)，娃娃家：苦瓜、黄瓜、西瓜等解暑菜及水果。
游戏过程：
一、集体活动，教师引导幼儿回忆夏季里防暑降温的方法。
1、教师：上次活动我们了解到一些动物和我们人在炎热的夏天里是怎样防暑降温的，小朋友还记得吗?谁能说一说动物是怎样度过炎热的夏天的?我们人呢?又是用什么方法防暑降温的?
2、交待区域操作要求。
益智区：老师这里有许多小动物及我们人在夏天里防暑降温的图片，有的是正确的，有的是不正确的，呆会老师会把这些图片投放在益智区，小朋友可以找到自己的好朋友在益智区看一看，说一说，哪些方法是正确的，哪些方法是不正确的，正确的就用蜡笔在下面的方框里打勾，不正确的就在下面的方框里打叉。
阅读区：这里有许多关于夏天防暑降温的图书，呆会儿老师把它们放置在阅读区，小朋友可以去仔细地读一读，看一看，在炎热的夏天里我们还有什么防暑降温的方法。
娃娃家：另外，小朋友可以在娃娃家制作一些冷饮，炒一些清凉解暑的菜，如：凉拌黄瓜、素炒苦瓜等等。
二、小朋友自主选择区角进行游戏，教师巡回指导。
三、游戏结束。
教师游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新的小朋友。
