Happysnail的幼儿园教案(最新3篇)
Happysnail的幼儿园教案 篇一
幼儿园教案：培养幼儿社交技能
引言：
幼儿园是孩子们开始接触社会的地方，社交技能的培养对于他们的成长至关重要。本教案将介绍一种有效的方法，帮助幼儿园的孩子们培养良好的社交技能。
目标：
通过本教案，我们的目标是帮助幼儿园的孩子们：
1. 建立良好的人际关系；
2. 学会与他人分享和合作；
3. 培养自信和自尊心。
教学步骤：
1. 社交技能的介绍（10分钟）
- 向孩子们解释什么是社交技能，并为他们提供一些例子，如与他人交流、与他人分享等。
- 强调社交技能对于他们在幼儿园和以后的生活中的重要性。
2. 角色扮演（15分钟）
- 分成小组，每个小组都有一个角色扮演的任务，如与陌生人打招呼、与同学分享玩具等。
- 让孩子们在小组内进行角色扮演，鼓励他们积极参与并尝试不同的社交技能。
3. 游戏活动（20分钟）
- 选择一些适合幼儿园孩子们的游戏活动，如合作搭积木、共同完成拼图等。
- 引导孩子们学会与他人合作、分享和倾听。
4. 绘画和手工活动（15分钟）
- 让孩子们绘画一幅关于友谊和合作的画，鼓励他们表达自己对于社交技能的理解和想法。
- 给孩子们提供一些颜色纸和剪刀，让他们制作友谊手链或合作拼贴画。
5. 分享和总结（10分钟）
- 邀请孩子们分享他们在本次教学活动中学到的社交技能和经验。
- 结合他们的分享，总结本次教学活动的重点和目标。
结论：
通过本教案的实施，我们帮助幼儿园的孩子们学会了一些基本的社交技能，并为他们今后的社交互动提供了基础。在幼儿园的教育中，培养良好的社交技能是非常重要的，它不仅对孩子们的成长有着积极的影响，还为他们的未来奠定了良好的基础。
Happysnail的幼儿园教案 篇二
幼儿园教案：培养幼儿创造力
引言：
幼儿期是孩子们创造力发展的关键时期，通过培养和激发幼儿的创造力，可以帮助他们在未来的学习和生活中取得更好的成绩。本教案将介绍一种有效的方法，帮助幼儿园的孩子们培养创造力。
目标：
通过本教案，我们的目标是帮助幼儿园的孩子们：
1. 培养创造性思维；
2. 提高问题解决能力；
3. 培养对新事物的好奇心和探索欲望。
教学步骤：
1. 创造力的介绍（10分钟）
- 向孩子们解释什么是创造力，并为他们提供一些例子，如发明新玩具、创作绘画等。
- 强调创造力对于他们在幼儿园和以后的学习中的重要性。
2. 创意游戏（15分钟）
- 设计一些创意游戏，如“画出你的梦想”、“用积木创造一个新的建筑物”等。
- 鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的创造性思维。
3. 手工制作（20分钟）
- 提供一些手工材料，如纸板、颜色纸、剪刀等，让孩子们自由发挥创造力制作手工作品。
- 鼓励他们尝试不同的创意和形式，如折纸、拼贴等。
4. 观察和探索（15分钟）
- 带领孩子们到户外或幼儿园附近的公园进行观察和探索活动。
- 鼓励他们观察周围的自然景物，提出问题并寻找答案，培养他们的好奇心和探索欲望。
5. 分享和总结（10分钟）
- 邀请孩子们分享他们在本次教学活动中的创意和发现。
- 结合他们的分享，总结本次教学活动的重点和目标。
结论：
通过本教案的实施，我们帮助幼儿园的孩子们开发了自己的创造力，并为他们今后的学习和生活提供了基础。创造力是培养孩子们终身学习能力和解决问题能力的关键要素。在幼儿园的教育中，注重培养幼儿的创造力将为他们的未来发展带来无限的可能性。
Happysnail的幼儿园教案 篇三
Happysnail的幼儿园教案
Happy snail
活动目标：
1、 通过游戏活动，初步了解snail、creep的含义，并能正确、大胆的发音。
2、 在丰富多彩的英语活动中，培养幼儿对英语活动的兴趣。
活动准备：
课件《Happy snail》，歌曲《Happy birthday》《Bingo》，蜗牛头饰人手一份，叶子若干。
活动过程：
一、Song：《Happy birthday》
1、 Today is one little animal birthday. Let’sing a song,ok?
2、 Sing the song《Happy birthday》
3、 观赏课件。
A、 Let’s guess who is it?(你们猜猜是谁的生日？)（幼儿说出动物的名称如：tiger、monkey时课件中出现动物的形象。）
B、 观赏课件《Happy birthday》
C、 Its name is a snail.学习单词：snail（蜗牛）的.发音。
D、 Oh! How beautiful! Here are flowers, cake, and candles. The snail is very happy.
二、 Game.《Happy snail》
1、 出示蜗牛头饰：Who is it? 巩固练习snail 的发音。
2、 I have a lot of snails. Who wants? Say its name.
3、 How does the snail walk? Creep(爬行)Who can creep too？（Snake can creep. Tortoise can creep.幼儿可自由的做些动作。）
4、 欣赏课件：幼儿感受蜗牛缓慢的爬行。慢慢slowly.
5、 Slowly,slowly,veryslowly ,snail creep slowly.幼儿坐在座位上模仿蜗牛爬行。
6、 Let’s creep like snail.幼儿边爬行边念短语Slowly,slowly,veryslowly ,snail creep slowly.
7、 Do youwant to play games with me?Let’s play a new game.
A、 what’s this?Leaf. Snail like leaf. There are a lot of leaves here.
B、 教师示范游戏。Little snails have set out.Pick up the leaf and put it in the middle of the legs.Come back.
C、 幼儿游戏。
三、 结束活动。
1、 Let’s give the leaf to the little snail.
2、 Sing the song《Bingo》。
3、 Say goodbye to the teachers.
