蔬菜总动员幼儿园中班美术课程教案【通用3篇】

蔬菜总动员幼儿园中班美术课程教案 篇一

标题:蔬菜总动员幼儿园中班美术课程教案

引言:

美术课程是幼儿园教育中不可或缺的一环,它能够培养孩子们的创造力和想象力,同时也是激发他们对自然、生活的热爱和探索的途径之一。本篇教案将介绍一节有趣的中班美术课程,主题为《蔬菜总动员》,通过绘画和手工制作,引导幼儿了解蔬菜的形态特征和颜色,并培养他们的观察力和动手能力。

教学目标:

1. 帮助幼儿认识不同种类的蔬菜,并了解它们的形态特征和颜色。

2. 培养幼儿的观察力和绘画能力,让他们能够用简单的线条和色彩表现蔬菜的形象。

3. 通过手工制作,培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备:

1. 图片或实物蔬菜样品。

2. 彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作所需材料。

教学过程:

1. 导入(5分钟)

利用图片或实物蔬菜样品,引导幼儿认识不同种类的蔬菜,并与他们讨论蔬菜的形态特征和颜色。

2. 绘画(20分钟)

让幼儿选择自己喜欢的蔬菜,并用彩色铅笔在彩色纸上画出蔬菜的形象。老师可以辅导幼儿使用简单的线条描绘蔬菜的外观,并鼓励他们用不同颜色填充。

3. 制作蔬菜面具(25分钟)

将幼儿的绘画作品剪下来,用剪刀在中间剪一个眼睛的洞,并用胶水将两端粘在一起,制作成蔬菜面具。老师可以提供不同形状的彩色纸,让幼儿根据自己的绘画选择适合的颜色进行补充。

4. 展示和分享(10分钟)

让幼儿戴上自己制作的蔬菜面具,鼓励他们向全班展示并分享自己绘画和制作的过程。老师可以引导幼儿讲述自己选择的蔬菜种类和绘画的特点。

5. 小结(5分钟)

回顾本节课的主要内容,强调蔬菜的形态特征和颜色,并鼓励幼儿在日常生活中多观察蔬菜,发现它们的美丽之处。

篇二

标题:蔬菜总动员幼儿园中班美术课程教案

引言:

美术课程是幼儿园教育中不可或缺的一环,它能够培养孩子们的创造力和想象力,同时也是激发他们对自然、生活的热爱和探索的途径之一。本篇教案将介绍一节有趣的中班美术课程,主题为《蔬菜总动员》,通过绘画和手工制作,引导幼儿了解蔬菜的形态特征和颜色,并培养他们的观察力和动手能力。

教学目标:

1. 帮助幼儿认识不同种类的蔬菜,并了解它们的形态特征和颜色。

2. 培养幼儿的观察力和绘画能力,让他们能够用简单的线条和色彩表现蔬菜的形象。

3. 通过手工制作,培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备:

1. 图片或实物蔬菜样品。

2. 彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作所需材料。

教学过程:

1. 导入(5分钟)

利用图片或实物蔬菜样品,引导幼儿认识不同种类的蔬菜,并与他们讨论蔬菜的形态特征和颜色。

2. 绘画(20分钟)

让幼儿选择自己喜欢的蔬菜,并用彩色铅笔在彩色纸上画出蔬菜的形象。老师可以辅导幼儿使用简单的线条描绘蔬菜的外观,并鼓励他们用不同颜色填充。

3. 制作蔬菜面具(25分钟)

将幼儿的绘画作品剪下来,用剪刀在中间剪一个眼睛的洞,并用胶水将两端粘在一起,制作成蔬菜面具。老师可以提供不同形状的彩色纸,让幼儿根据自己的绘画选择适合的颜色进行补充。

4. 展示和分享(10分钟)

让幼儿戴上自己制作的蔬菜面具,鼓励他们向全班展示并分享自己绘画和制作的过程。老师可以引导幼儿讲述自己选择的蔬菜种类和绘画的特点。

5. 小结(5分钟)

回顾本节课的主要内容,强调蔬菜的形态特征和颜色,并鼓励幼儿在日常生活中多观察蔬菜,发现它们的美丽之处。

蔬菜总动员幼儿园中班美术课程教案 篇三

蔬菜总动员幼儿园中班美术课程教案

  活动内容:绘画<蔬菜总动员>

  活动目标:

  1、能够选择与蔬菜相似的颜色。

  2、学习蜡笔涂色的方法,掌握一定的力度。

  活动准备:蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。

  活动过程:

  1、观察与演示。

  (1)请幼儿观察蔬菜,把它们按颜色分类:哪些是绿色?哪些是白的.?还有些什么颜色?

  指导语:新鲜的蔬菜营养好,人人吃了身体棒!今天我们看看都有哪些菜?

  (2)看图片,都有哪些菜?说说这些菜新鲜不新鲜?为什么?师幼总结:新鲜的菜水分多,颜色鲜艳。教师启发幼儿,说出涂色应该有一定的力度,着色均匀。

  (3)教师示范,在画好的轮廓的边上涂上一圈,再在里面涂满涂浓,画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢,才是漂亮新鲜的蔬菜。

  2、提出作画的创作要求。

  着色均匀、掌握一定的力度。大胆想象丰富画面。

  3、幼儿作画,教师巡回指导的要点。

  (1)画的蔬菜要大,画的品种要多。鼓励幼儿大胆画各种图像。

  (2

)画的蔬菜要新鲜,颜色涂满,涂浓。

  4、幼儿自由评价同伴作品,引导说出作品的色彩是否准确,涂色是否均匀,鼓励幼儿着色均匀,有力度。

相关文章

语文六年级下册第四单元作文【通用6篇】

作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。语文六年级下册第四单元作文,我们来看看。  语文六年级下册第四单元作文 篇1  二十八年,一个令人惊讶的数字,一个十分漫长而却久...
幼教资料2011-02-01
语文六年级下册第四单元作文【通用6篇】

幼儿猜谜语精选及答案【最新3篇】

  空心苗,叶儿长,挺直腰杆一两丈,老时头发白苍苍,光长穗子不打粮。(打一植物)—— 谜底: 芦苇  去教堂向神父忏悔之前,都事先做了些什么事? —— 谜底: 坏事  一...
幼教资料2012-06-08
幼儿猜谜语精选及答案【最新3篇】

幼儿园大班《海上的风》教案【优质4篇】

作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班《海上的风》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。  幼儿园大班《海上的风...
幼教资料2018-09-08
幼儿园大班《海上的风》教案【优质4篇】

描写幼儿天真优美句子(经典6篇)

描写幼儿天真优美句子 精选112句1. 你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。2. 孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花,展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇,一个个黑环...
幼教资料2018-05-07
描写幼儿天真优美句子(经典6篇)

浅析实物材料与操作规则在幼儿数学操作活动中的重要作用(推荐3篇)

操作活动是幼儿通过亲自动手操作直观教具,在摆弄物体的过程中进行探索,从而获得数学经验、知识和技能。瑞士心理学家皮亚杰认为,智慧自动作发端,活动是连结主客体的桥梁,抽象概念的掌握要从动作开始。维果斯基提...
幼教资料2013-05-03
浅析实物材料与操作规则在幼儿数学操作活动中的重要作用(推荐3篇)

《各种各样的蛋》幼儿园小班科学活动公开课教学设计(精简5篇)

在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《各种各样的蛋》幼儿园小班科学活动公开...
幼教资料2017-03-01
《各种各样的蛋》幼儿园小班科学活动公开课教学设计(精简5篇)