小帮手幼儿园小班教案【精彩3篇】

小帮手幼儿园小班教案 篇一

幼儿园小班是孩子们开始接触学习的重要阶段，他们需要在稳定的环境中获得基本的学习和生活技能。小帮手幼儿园小班教案旨在通过有趣的活动和互动，帮助孩子们建立自信，培养他们的社交能力和学习兴趣。以下是一天的教案示例，旨在为幼儿园小班的老师提供参考。

教案名称：认识身体部位

教案目标：

1. 学习认识身体的基本部位；

2. 培养孩子们的观察力和动手能力；

3. 提高孩子们的语言表达和沟通能力。

教学准备：

1. 图片或卡片，上面标有不同的身体部位，如头、手、脚等；

2. 一面大镜子，放在教室中央。

教学过程：

1. 欢迎和集体活动（10分钟）

- 老师和孩子们一起打招呼，唱个欢迎歌。

- 老师用卡片或图片介绍不同的身体部位，例如头、手、脚等。孩子们跟着老师说出身体部位的名称。

- 孩子们一起模仿老师的动作，例如伸手、点头等。

2. 游戏时间（20分钟）

- 老师带领孩子们玩一个游戏，游戏规则是孩子们要观察老师的动作，然后模仿老师的动作。例如，老师抬起右手，孩子们也要抬起右手。

- 老师用镜子帮助孩子们观察自己的身体部位，然后让他们描述自己看到的身体部位。

3. 小组活动（20分钟）

- 将孩子们分成小组，每组由一个老师带领。

- 每个小组分发一些卡片或图片，上面标有不同的身体部位。

- 孩子们轮流拿起一张卡片或图片，然后指着自己的相应身体部位说出它的名称。其他小组成员要认真观察并纠正。

4. 结束和评价（10分钟）

- 老师总结今天学习的内容，鼓励孩子们回家和家人分享所学的知识。

- 老师评价孩子们的参与度和表现，并给予肯定和鼓励。

这个教案旨在通过互动的方式帮助幼儿园小班的孩子们认识自己的身体，并提高他们的语言表达和沟通能力。同时，通过游戏和小组活动，培养孩子们的观察力和动手能力，以及团队合作意识。

小帮手幼儿园小班教案 篇二

幼儿园小班是孩子们的起点，也是他们开始学习的重要阶段。小帮手幼儿园小班教案旨在通过有趣的活动和互动，培养孩子们的学习兴趣和自主学习能力。以下是一天的教案示例，旨在为幼儿园小班的老师提供参考。

教案名称：认识颜色

教案目标：

1. 学习认识基本的颜色；

2. 培养孩子们的观察力和分类能力；

3. 提高孩子们的语言表达和沟通能力。

教学准备：

1. 彩色卡片或图片，上面有不同的颜色；

2. 彩色小球或积木。

教学过程：

1. 欢迎和集体活动（10分钟）

- 老师和孩子们一起打招呼，唱个欢迎歌。

- 老师用彩色卡片或图片介绍不同的颜色，例如红色、蓝色、黄色等。孩子们跟着老师说出颜色的名称。

- 孩子们一起模仿老师的动作，例如挥手、跳跃等。

2. 游戏时间（20分钟）

- 老师带领孩子们玩一个游戏，游戏规则是孩子们要观察老师的示范，然后找到相同颜色的小球或积木。

- 老师用彩色卡片或图片帮助孩子们观察不同的颜色，并让他们描述自己看到的颜色。

3. 小组活动（20分钟）

- 将孩子们分成小组，每组由一个老师带领。

- 每个小组分发一些彩色小球或积木。

- 孩子们轮流拿起一个彩色小球或积木，然后找到相同颜色的小球或积木，放在一起。

- 孩子们一起观察自己小组中的不同颜色，并描述。

4. 结束和评价（10分钟）

- 老师总结今天学习的内容，鼓励孩子们回家和家人分享所学的知识。

- 老师评价孩子们的参与度和表现，并给予肯定和鼓励。

这个教案旨在通过互动的方式帮助幼儿园小班的孩子们认识基本的颜色，并提高他们的语言表达和沟通能力。同时，通过游戏和小组活动，培养孩子们的观察力和分类能力，以及团队合作意识。通过这些活动，孩子们能够在愉快的氛围中学习，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

小帮手幼儿园小班教案 篇三

小帮手幼儿园小班教案

　　一、设计思路：

　　前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。

　　二、活动目标：

　　1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。

　　2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。

　　3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。

　　三、活动准备：

　　1.防非物品、其他食品包装盒。

　　2.每一物品上贴上价格标签（5以内）

　　3.购物篮，自制纸币。

　　四、活动过程：

　　（一）.导入

　　“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？

　　（二）.启发游戏

　　1.以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。

　　引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的'食品？

　　2.幼儿领钱。

　　要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）

　　引导：你用什么办法拿到5元钱的？

　　如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？

　　3.讨论购物注意点。

　　引导：买东西的时候要注意什么？

　　（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

　　（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）

　　（三）.幼儿操作

　　1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。

　　2.了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。

　　（四）.交流

　　1.相互检查所购物品。

　　2.说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住

　　有价值的话题，扩展讨论；帮助幼儿区分食品和用品两类）。

　　（五）.延伸

　　我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？