魔法奶奶的电话幼儿语言教案【精彩3篇】

魔法奶奶的电话幼儿语言教案 篇一

在幼儿园，魔法奶奶的电话成为了孩子们最喜欢的游戏之一。这个游戏不仅能够培养孩子们的语言表达能力，还能够提高他们的想象力和创造力。下面是一份适用于幼儿园的魔法奶奶的电话教案。

教案目标：

1. 培养幼儿们的语言表达能力和沟通能力。

2. 提高幼儿们的听力和理解能力。

3. 培养幼儿们的想象力和创造力。

教案步骤：

1. 准备一部玩具电话和一些卡片，上面写着不同的事物或场景。

2. 将卡片放在桌子上，让每个孩子轮流拿一张卡片。

3. 让孩子们用玩具电话和魔法奶奶进行对话，描述他们手中的卡片上的事物或场景。例如，如果卡片上是一只猫，孩子可以说：“魔法奶奶，我手上的卡片上有一只可爱的猫，它的毛色是黑白相间的。”

4. 魔法奶奶会回答孩子的问题，并提供更多有关卡片上事物或场景的信息。例如，魔法奶奶可以说：“这只猫还有一双绿色的眼睛，它非常喜欢吃鱼。”

5. 孩子们可以根据魔法奶奶的描述，进一步发挥自己的想象力，讲述更多关于卡片上事物或场景的信息。他们可以描述它的大小、形状、特征等等。

6. 继续轮流进行游戏，直到每个孩子都有机会与魔法奶奶进行对话。

教学提示：

1. 鼓励孩子们用自己的语言表达自己的想法，无论是用简单的词语还是简单的句子。重要的是让他们敢于开口，尝试用语言来描述事物或场景。

2. 提醒孩子们要仔细听魔法奶奶的回答，这样他们才能更好地理解和回应。

3. 鼓励孩子们相互交流和分享自己的观点，这有助于他们扩展自己的词汇和语言能力。

4. 每个孩子都应该有机会与魔法奶奶进行对话，老师可以适当延长游戏时间，确保每个孩子都有足够的时间来表达自己的想法。

通过这个魔法奶奶的电话游戏，幼儿们不仅可以锻炼自己的语言表达能力，还可以提高自己的听力和理解能力。同时，这个游戏还能够激发幼儿们的想象力和创造力，让他们更加积极主动地参与到语言学习中来。教师可以通过这个教案来组织幼儿们进行魔法奶奶的电话游戏，为他们提供一个愉快而有效的语言学习环境。

魔法奶奶的电话幼儿语言教案 篇三

魔

　　故事：

　　魔法奶奶的电话

　　活动名称：

　　魔法奶奶的电话

　　活动目的：

　　1、通过故事进一步比较四季的`明显不同。

　　2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。

　　活动准备：

　　儿歌挂图，大字纸；故事书《魔法奶奶的电话》；写有四季字卡的纸条，后面有双面胶（人手一套）；魔法电话教具

　　活动过程：

　　复习儿歌“春夏秋冬转圈圈”，及四季排列，月份分配

　　1.观察魔法电话：魔法电话有什么特别的地方？它能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷，找找四个键分别在哪里？

　　2.边听故事边通过观察图片，猜想小朋友喜欢某个季节的理由。

　　3.提问：故事里谁喜欢夏天？她为什么喜欢夏天？你喜欢夏天吗？为什么？老师用简画记录，从而补充故事内容。（其他季节按同样方法提问）

　　游戏四季轮换拍

　　1.幼儿每人一套写有春夏秋冬的纸条，分别画上四季简易图，将画好的纸用双面胶贴在衣服双手易拍到的地方，化装成季节娃娃。

　　2.听游戏带领着发出的语言指令迅速做出反应，即用手拍贴在身上的图画

　　*单手拍：如听到“吃火锅是什么季节？”边答边拍身上图片。

　　*双手拍：如听到“夏天过去是什么季节？再过去又是什么季节？”两手分

　　别拍在相应图上，并回答“夏天…….”

　　*连续拍：如从春天到冬天

　　*结伴拍他人

　　*边拍图画边念儿歌“春夏秋冬转圈圈”