幼儿园托班语言《不乱扔垃圾》教案(推荐3篇)
幼儿园托班语言《不乱扔垃圾》教案 篇一
引言：
幼儿园是孩子们的第二个家，教师在幼儿园中扮演着重要的角色。幼儿园托班的语言教案《不乱扔垃圾》旨在帮助幼儿学会正确处理垃圾，培养良好的环保意识。本教案将从游戏、歌曲和故事等多个方面，引导幼儿了解垃圾分类和垃圾处理的重要性。
一、教学目标：
1. 认识不同种类的垃圾，并学会将其分类。
2. 培养幼儿正确处理垃圾的意识和能力。
3. 培养良好的卫生习惯和环保意识。
二、教学内容：
1. 游戏：通过垃圾分类游戏，帮助幼儿认识不同种类的垃圾，并学会将其正确分类。
2. 歌曲：教唱《垃圾分类歌》，通过音乐的方式帮助幼儿记忆垃圾分类的方法。
3. 故事：讲述《小猪佩奇和垃圾分类》，通过故事情节引导幼儿明白垃圾分类的重要性。
三、教学过程：
1. 游戏环节：
（1）准备不同种类的垃圾图片，并制作垃圾分类桶。
（2）教师向幼儿展示垃圾图片，让他们猜测是哪一种垃圾，并将其放入相应的分类桶中。
（3）引导幼儿讨论垃圾分类的原则和方法。
2. 歌曲环节：
（1）教师带领幼儿一起唱《垃圾分类歌》。
（2）通过歌曲的旋律和歌词，帮助幼儿记忆垃圾分类的方法。
3. 故事环节：
（1）讲述《小猪佩奇和垃圾分类》的故事。
（2）引导幼儿讨论故事中的垃圾分类的情节，并与他们分享自己的观点。
四、教学总结：
通过游戏、歌曲和故事等多种方式，本教案旨在引导幼儿认识不同种类的垃圾，并学会将其正确分类。同时，教案也旨在培养幼儿正确处理垃圾的意识和能力，以及良好的卫生习惯和环保意识。希望通过这些教学活动，能够让幼儿们在游戏中学会保护环境，爱护地球的重要性。
幼儿园托班语言《不乱扔垃圾》教案 篇二
引言：
垃圾处理是一个与每个人都息息相关的问题，而在幼儿园中，教师的作用尤为重要。幼儿园托班的语言教案《不乱扔垃圾》旨在通过游戏、歌曲和故事等多种活动，引导幼儿学会正确处理垃圾，培养良好的环保意识。本教案将帮助幼儿认识不同种类的垃圾，并学会将其分类，同时培养良好的卫生习惯和环保意识。
一、教学目标：
1. 认识不同种类的垃圾，并学会将其分类。
2. 培养幼儿正确处理垃圾的意识和能力。
3. 培养良好的卫生习惯和环保意识。
二、教学内容：
1. 游戏：通过垃圾分类游戏，帮助幼儿认识不同种类的垃圾，并学会将其正确分类。
2. 歌曲：教唱《垃圾分类歌》，通过音乐的方式帮助幼儿记忆垃圾分类的方法。
3. 故事：讲述《小猪佩奇和垃圾分类》，通过故事情节引导幼儿明白垃圾分类的重要性。
三、教学过程：
1. 游戏环节：
（1）准备不同种类的垃圾图片，并制作垃圾分类桶。
（2）教师向幼儿展示垃圾图片，让他们猜测是哪一种垃圾，并将其放入相应的分类桶中。
（3）引导幼儿讨论垃圾分类的原则和方法。
2. 歌曲环节：
（1）教师带领幼儿一起唱《垃圾分类歌》。
（2）通过歌曲的旋律和歌词，帮助幼儿记忆垃圾分类的方法。
3. 故事环节：
（1）讲述《小猪佩奇和垃圾分类》的故事。
（2）引导幼儿讨论故事中的垃圾分类的情节，并与他们分享自己的观点。
四、教学总结：
通过游戏、歌曲和故事等多种方式，本教案旨在引导幼儿认识不同种类的垃圾，并学会将其正确分类。同时，教案也旨在培养幼儿正确处理垃圾的意识和能力，以及良好的卫生习惯和环保意识。希望通过这些教学活动，能够让幼儿们在游戏中学会保护环境，爱护地球的重要性。
幼儿园托班语言《不乱扔垃圾》教案 篇三
幼儿园托班语言《不乱扔垃圾》教案
活动目标：
1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。
2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的`环保意识。
活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干
活动过程：
一、导入部分：
1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。”宝宝们自由说说。
2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。
3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。
二、情景表演：
1、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。
2、木偶表演
a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃完香蕉后随手一扔）
提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。”
启发宝宝们对小兔讲讲安慰的话。
“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？”
老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。
木偶表演：不乱扔垃圾了
3、分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。
三、结束部分
老师：“不早了，我们开汽车回家了。”
