学做小主人幼儿园主题活动教案【精简3篇】
学做小主人幼儿园主题活动教案 篇一
标题：学做小主人，培养幼儿自理能力
活动名称：小小乖乖小主人
目标年龄：3-4岁
活动目标：
1. 培养幼儿的自理能力，包括穿脱衣服、洗手、整理书包等。
2. 培养幼儿的责任感和独立性。
3. 提高幼儿的观察力和动手能力。
准备材料：
1. 衣服、鞋子、袜子等穿脱衣物。
2. 洗手池、肥皂等洗手用品。
3. 书包、文具等学习用品。
4. 一些日常生活中需要整理的物品，如玩具、图书等。
活动步骤：
1. 通过示范和讲解，引导幼儿学会穿脱衣物。首先，教师示范如何穿脱衣服、鞋子和袜子，然后让幼儿一起练习。可以将一些简单易穿脱的衣物准备好，如T恤、运动鞋等，让幼儿轮流尝试穿脱。
2. 教师引导幼儿学会正确洗手。在洗手池旁边放置肥皂和毛巾，示范正确的洗手方法，让幼儿一起洗手。可以通过唱歌或讲故事的方式增加趣味性，激发幼儿的兴趣。
3. 引导幼儿学会整理书包。教师可以将一些杂乱的书包放在一起，让幼儿观察并找到自己的书包。然后，教师示范如何整理书包，让幼儿一起整理自己的书包。可以设置一些整理书包的小游戏，如找到特定的书籍或文具等。
4. 引导幼儿学会整理玩具和图书。教师可以提供一些杂乱的玩具和图书，让幼儿观察并归类整理。可以设计一些分类游戏，如将相同种类的玩具放在一起、将图书按照大小进行排序等。
活动总结：
通过本次活动，幼儿学会了穿脱衣物、洗手和整理书包等自理技能，并培养了他们的责任感和独立性。同时，通过整理玩具和图书，提高了幼儿的观察力和动手能力。这些技能和能力的培养将对幼儿未来的生活和学习产生积极的影响。
学做小主人幼儿园主题活动教案 篇二
标题：学做小主人，关爱环境，保护地球
活动名称：小小环保小主人
目标年龄：4-5岁
活动目标：
1. 培养幼儿的环保意识，提高他们对环境保护的重视和责任感。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增强幼儿的团队合作意识。
准备材料：
1. 废纸、废塑料瓶、废纸板等可回收材料。
2. 颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作工具。
3. 环保宣传海报和书籍。
活动步骤：
1. 教师向幼儿介绍环保的重要性，并通过环保宣传海报和书籍展示环境保护的知识和方法。可以进行一些互动问答，激发幼儿的兴趣和热情。
2. 引导幼儿进行手工制作。教师准备一些可回收材料，如废纸、塑料瓶等，让幼儿用这些材料制作环保手工品，如废纸制作风车、废塑料瓶制作花盆等。教师可以提供一些示范，引导幼儿发挥想象力和创造力，设计自己的手工作品。
3. 组织幼儿进行环境保护活动。教师可以带领幼儿一起清理幼儿园周围的垃圾，让他们亲身体验到环境保护的重要性。同时，教师可以带领幼儿种植一些植物，增加幼儿对大自然的了解和关爱。
4. 整理活动成果并展示。将幼儿制作的手工品和环保活动的照片整理好，展示在幼儿园的环保墙上。可以邀请家长来参观，增加幼儿的成就感和自豪感。
活动总结：
通过本次活动，幼儿学会了如何保护环境，培养了他们的环保意识和责任感。同时，通过手工制作和环境保护活动，提高了幼儿的动手能力和创造力，并增强了他们的团队合作意识。这些能力和意识的培养将对幼儿未来的环境保护行动起到积极的推动作用。
学做小主人幼儿园主题活动教案 篇三
学做小主人幼儿园主题活动教案
活动目标：
1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。培养小主人的意识。
2、初步培养幼儿解决问题的能力。
活动准备：
1、到小朋友家做客的经验。
2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的`照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。
活动一:电话邀请。
1、设疑：
如何邀请？说些什么？客人朋友什么时候来？怎么来？怎样打电话？
2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。
幼儿通电话。通话过程中引导幼儿大胆交流，鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”
活动二:设计路标图。
1、路标图上画些什么？让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、我们的教室？（园标、箭头、小朋友在走路等）
2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。
3、教师指导幼儿画园标、路标图。
4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见？幼儿贴路标图。
活动三:逛超市。
1、激发幼儿运用已有的生活经验。
客人来，我们怎么招待客人？ 我们用什么来招待客人？
2、逛超市。
引导幼儿观察超市：超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？
活动四:招待客人(师生共同布置教室)
1、招待客人时说些什么？怎么招待客人？
除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？
2、你的客人朋友叫什么名字？长的什么样？（幼儿看客人朋友的照片）
你想了解客人朋友哪些有趣的事情？
3、找朋友。并相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。
