幼儿园大班安全教案尖利的东西(推荐5篇)

幼儿园大班安全教案尖利的东西 篇一

在幼儿园大班，安全教育是非常重要的，而尖利的东西则是其中一个重点内容。尖利的东西无疑是幼儿园孩子们生活中常见的物品，如剪刀、刀子、铅笔等。掌握正确使用尖利物品的方法，能够有效地避免伤害和事故的发生。因此，本篇将围绕幼儿园大班尖利的东西展开安全教育的内容。

首先，我们要教孩子们如何正确使用剪刀。剪刀是幼儿园常见的尖利物品，孩子们经常在手工活动中使用。在教孩子们使用剪刀之前，我们要先向他们介绍剪刀的基本结构，比如剪刀的两个刀片和手柄。然后，我们要教孩子们正确握剪刀的方法，即将大拇指放在一个手柄的环形洞中，食指和中指放在另一个手柄的洞中，并让其他三个手指自然放松。接着，我们要向孩子们演示如何剪纸，让他们注意保持剪刀的刀片平行于纸张，并且不要剪得太快和用力过猛。最后，我们要告诉孩子们使用完剪刀后要将其放在指定的地方，不要将剪刀乱丢乱放。

其次，我们要教孩子们如何正确使用刀子。刀子是一种非常尖利的工具，使用不当会造成严重的伤害。因此，我们要在幼儿园大班进行刀子的安全教育。首先，我们要向孩子们介绍刀子的基本结构，比如刀刃和刀柄。然后，我们要教孩子们正确握刀的方法，即将大拇指放在刀柄上，食指和中指放在刀刃的背面，并让其他三个手指自然放松。接着，我们要向孩子们演示如何切水果，让他们注意保持刀刃与水果表面保持一定的角度，并且不要用力过猛。最后，我们要告诉孩子们使用完刀子后要将其放在指定的地方，不要将刀子乱丢乱放。

总结起来，幼儿园大班的安全教育中，尖利的东西是一个重要的内容。通过教育孩子们正确使用尖利物品的方法，能够有效地预防伤害和事故的发生。在教育过程中，我们要注重向孩子们传递正确的知识和技能，让他们明白尖利的东西既有用途，也有危险性，只有正确使用才能保证自己和他人的安全。同时，我们也要加强对孩子们的监督和引导，帮助他们养成良好的使用习惯和安全意识。通过这样的安全教育，我们相信孩子们能够更加安全地生活和学习。

幼儿园大班安全教案尖利的东西 篇二

在幼儿园大班的安全教育中，尖利的东西是一个重要的内容。尖利的东西包括剪刀、刀子、铅笔等，它们在幼儿园孩子们的日常生活中随处可见。因此，我们要教孩子们正确使用尖利物品的方法，以避免伤害和事故的发生。

首先，我们要教孩子们如何正确使用剪刀。剪刀是幼儿园常用的尖利物品，孩子们在手工活动中经常会使用到。在教孩子们使用剪刀之前，我们要向他们介绍剪刀的基本结构，包括剪刀的两个刀片和手柄。然后，我们要教孩子们正确握剪刀的方法，即将大拇指放在一个手柄的环形洞中，食指和中指放在另一个手柄的洞中，并让其他三个手指自然放松。接下来，我们要教孩子们如何剪纸，让他们注意保持剪刀的刀片平行于纸张，并且剪的时候不要太快和用力过猛。最后，我们要告诉孩子们使用完剪刀后要将其放在指定的地方，不要将剪刀乱丢乱放。

其次，我们要教孩子们如何正确使用刀子。刀子是一种非常尖利的工具，使用不当会造成严重的伤害。因此，我们要在幼儿园大班进行刀子的安全教育。首先，我们要向孩子们介绍刀子的基本结构，包括刀刃和刀柄。然后，我们要教孩子们正确握刀的方法，即将大拇指放在刀柄上，食指和中指放在刀刃的背面，并让其他三个手指自然放松。接下来，我们要教孩子们如何切水果，让他们注意保持刀刃与水果表面保持一定的角度，并且切的时候不要用力过猛。最后，我们要告诉孩子们使用完刀子后要将其放在指定的地方，不要将刀子乱丢乱放。

通过以上的安全教育，我们相信孩子们能够充分了解尖利的东西的用途和危险性，并能够掌握正确使用的方法。同时，我们也要加强对孩子们的监督和引导，帮助他们养成良好的使用习惯和安全意识。只有这样，我们才能确保孩子们在使用尖利物品时能够保证自己和他人的安全。希望通过这样的安全教育，孩子们能够更加安全地生活和学习。

幼儿园大班安全教案尖利的东西 篇三

标题：幼儿园大班安全教案：尖利的东西之安全游戏

导语：

在幼儿园大班阶段，孩子们的好奇心和探索欲望开始逐渐增强。为了让孩子们更好地了解尖利物品的危险性，并学会正确使用和避免伤害自己和他人，我们可以通过安全游戏的形式进行教育，使孩子们在轻松愉快的氛围中学到更多的安全知识。

一、找寻隐藏的尖利物品

1. 准备：将尖利物品如针、剪刀等藏在幼儿园室内或室外的不同角落，确保孩子们可以找到。

2. 游戏过程：告诉孩子们有隐藏的尖利物品，让他们在老师的带领下寻找，并提醒他们注意尖利物品的危险性。

3. 游戏目的：通过游戏，让孩子们体验到寻找尖利物品的过程，增强他们对尖利物品的警觉性。

二、尖利物品的正确使用模拟

1. 准备：准备剪刀、铅笔刀等尖利物品，以及纸张、铅笔等工具。

2. 游戏过程：老师向孩子们展示尖利物品的正确使用方法，例如如何剪纸、如何削铅笔等，然后让孩子们模仿老师的动作进行操作。

3. 游戏目的：通过模拟操作，让孩子们亲身体验正确使用尖利物品的方法，培养他们正确使用尖利物品的技能。

三、安全故事角色扮演

1. 准备：准备一些安全故事情节，如孩子不小心拿起剪刀玩耍，然后发生危险情况等。

2. 游戏过程：将孩子分成小组，每个小组选择一个故事情节进行角色扮演，其中包括正确使用尖利物品的方法。

3. 游戏目的：通过角色扮演，让孩子们更好地理解尖利物品的危险性，并学会正确使用尖利物品，培养他们的安全意识和行为习惯。

结语：

通过安全游戏的方式进行尖利物品的安全教育，可以让孩子们在愉快的氛围中学到更多的安全知识。同时，游戏还能培养孩子们的安全意识和行为习惯，让他们能够正确使用尖利物品，避免伤害自己和他人。让我们一起开展这些有趣的安全游戏，为孩子们创造一个安全、快乐的学习环境。

幼儿园大班安全教案尖利的东西 篇四

幼儿园大班安全教案尖利的东西 篇五

　　活动目标：

　　1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。

　　2、学习使用剪刀、筷子

、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

　　活动准备：

　　准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等

　　活动过程：

　　1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。

　　（1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？

　　（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？

　　（3）它们有什么共同的地方？

　　（4）它们为什么要设计成这个样子？

　　（5）你还知道哪些尖利的物品？

　　小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。

　　2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的'体会。

　　（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？

　　（2）它有没有对你造成伤害？

　　（3）为什么会弄伤？

　　使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。

　　3、讨论正确使用尖利物品的方法。

　　（1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？

　　（2）请个别幼儿示范正确的使用方法。

　　4、教师进行小结。