幼儿园小班冬天的教案【精选3篇】
幼儿园小班冬天的教案 篇一
冬天是一个充满寒冷和干燥的季节，对于幼儿来说，这个季节可能会给他们带来一些不适。因此，我们需要为幼儿园小班设计一份冬天的教案，以帮助幼儿们更好地适应这个季节。
一、主题：冬天的特点
1. 目标：让幼儿能够了解冬天的特点，如寒冷、干燥、多雪等。
2. 活动：
- 观察天气：每天安排一段时间观察天气变化，通过观察天气图、气温计来了解冬天的特点。
- 寒冷的感觉：让幼儿触摸冰块、冷水，感受寒冷的感觉，并与夏天的热感进行对比。
- 穿衣服的重要性：通过游戏和讲故事的方式，教育幼儿穿衣保暖的重要性，如穿厚衣服、帽子、手套等。
二、主题：冬天的活动
1. 目标：让幼儿了解冬天的常见活动，如滑冰、打雪仗、堆雪人等。
2. 活动：
- 观看视频：播放一些冬季活动的视频，让幼儿了解冬天的活动内容和注意事项。
- 冰块探险：在教室里放置一些冰块，让幼儿用手摸、触摸冰块，体验冰块的冷感。
- 制作雪花手工：幼儿使用剪刀和纸张制作雪花，展示他们的作品并分享制作过程。
三、主题：冬天的食物
1. 目标：让幼儿了解冬天常见的食物，如热汤、暖心食物等。
2. 活动：
- 烹饪活动：组织幼儿一起制作热汤，例如番茄汤、鸡汤等，让幼儿亲自动手参与制作过程。
- 识别食物：给幼儿展示一些冬天常见的食物图片，让他们识别并说出食物的名称。
- 分享食物故事：讲述一些与冬天食物相关的故事，如火锅的起源、饺子的传说等。
通过以上的教案设计，我们希望能够帮助幼儿们更好地适应冬天的寒冷和干燥，同时提供一些有趣的活动和食物，让他们度过一个愉快而健康的冬天。
幼儿园小班冬天的教案 篇二
冬天是一个特殊而美丽的季节，对于幼儿来说，冬天的教育也是一个重要的环节。在幼儿园小班，我们将为幼儿设计一份冬天的教案，以帮助他们全面了解和体验冬天的魅力。
一、主题：冬天的气候
1. 目标：让幼儿了解冬天的气候特点，如寒冷、干燥、多雪等。
2. 活动：
- 观察天气：每天观察天气变化，通过观察天气图、气温计来了解冬天的气候特点。
- 寒冷的感觉：让幼儿触摸冰块、冷水，感受寒冷的感觉，并与其他季节的温暖进行对比。
- 穿衣服的重要性：通过游戏和讲故事的方式，教育幼儿穿衣保暖的重要性，如穿厚衣服、帽子、手套等。
二、主题：冬天的活动
1. 目标：让幼儿了解冬天的常见活动，如滑冰、打雪仗、堆雪人等。
2. 活动：
- 观看视频：播放一些冬季活动的视频，让幼儿了解冬天的活动内容和注意事项。
- 冰块探险：在教室里放置一些冰块，让幼儿用手摸、触摸冰块，体验冰块的冷感。
- 制作雪花手工：幼儿使用剪刀和纸张制作雪花，展示他们的作品并分享制作过程。
三、主题：冬天的食物
1. 目标：让幼儿了解冬天常见的食物，如热汤、暖心食物等。
2. 活动：
- 烹饪活动：组织幼儿一起制作热汤，例如番茄汤、鸡汤等，让幼儿亲自动手参与制作过程。
- 识别食物：给幼儿展示一些冬天常见的食物图片，让他们识别并说出食物的名称。
- 分享食物故事：讲述一些与冬天食物相关的故事，如火锅的起源、饺子的传说等。
通过以上的教案设计，我们希望能够帮助幼儿们更好地了解冬天的气候、活动和食物，让他们在冬天中感受到快乐和温暖。同时，通过实践和游戏，培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识，促进他们的全面发展。
幼儿园小班冬天的教案 篇三
幼儿园小班关于冬天的教案
真暖和
[活动目标]
1、认识常用的取暖用具，知道运动是冬天取暖的最好方法。
2、增强幼儿的安全意识和自我保护意识，懂得关爱他人。
[活动准备]
课件、卡片、录音机、磁带。
[活动过程]
一、开始部分：
通过谈话导入活动。
师：现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们周围有哪些变化？（树叶落了，人们穿上了厚棉衣）幼儿相互观察衣服。
二、基本部分：
1、组织幼儿讨论冬天的取暖方法。
师：冬天到了，天气这么冷，怎样才能让我们暖和起来呢？（幼儿自由发言：暖气片、空调、炉子、电暖风、热水袋、跑步、晒太阳）
2、看课件了解取暖的方法。
师：小朋友们说了这么多取暖的方法。今天，我给你们带来了一些图片，我们一起来看一下。
逐幅出示图片，引导幼儿认识。
（1）火炉：用火炉取暖时，一定要注意安全，不能离得太近，不能用手去摸。
（2）热水袋：可以暖手、暖被窝，用的时候不能把水洒出来。
（3）电热毯：用来暖被窝，用电热毯取暖时不要时间太长，太长了对身体不好，同时注意用电安全。
（7）空调：使用空调时房间里空气不流通，所以不能长时间开空调。
（8）浴霸：洗澡时使用。
（9）卡通暖手宝：用来暖和手。
（10）火炕：以前，没有暖气、空调等取暖用具，人们就用火炕来取暖，现在农村有的`家里用火炕取暖。
3、通过讨论得出：最好的取暖方法是锻炼身体。
今天，我们知道了这些取暖的方法，可以用暖气、空调等用具来取暖，也可以穿上厚衣服，还可以在户外锻炼身体，小朋友们，你们说哪种方法最好？（在空调房间里空气不流通，对身体不好；穿衣服太多，活动起来不方便；而且户外行走时，有的取暖用具不能随身携带，所以，最好的取暖方法是运动。）
4、听音乐做运动。（放小兔跳的音乐）
请小朋友们站起来和老师一起来运动一下吧！
现在你们感觉怎样？（暖和）冬天天气很冷，做做运动身体就暖和了。
5、幼儿操作，找出冬天的衣服。对幼儿进行关爱他人的教育。
小朋友们的家里和幼儿园里都有取暖的用具，爸爸妈妈也给我们准备了暖和的衣服，这个冬天我们就不怕冷了。可是四川灾区有的小朋友到现在还没有穿上暖和的衣服，我们怎样去帮助他们呢？（捐衣服）小朋友们真有爱心，今天我带来了许多卡片，请小朋友们把冬天穿的衣物找出来。
三、结束部分：
让孩子回家找冬天的衣物。
小朋友们都找
