幼儿园中班餐前游戏教案《蝴蝶飞呀》(优选3篇)
幼儿园中班餐前游戏教案《蝴蝶飞呀》 篇一
在幼儿园中班的餐前时间，我们可以设计一款有趣的游戏来帮助孩子们放松心情，培养他们的想象力和注意力。本文将介绍一款名为《蝴蝶飞呀》的餐前游戏教案。
教案目标：
1. 帮助幼儿放松心情，调整餐前状态。
2. 培养幼儿的想象力和注意力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教具准备：
1. 一块大白纸。
2. 彩色笔或蜡笔。
3. 蝴蝶图案样本（可以从网络打印）。
教学步骤：
1. 准备工作：将大白纸铺在桌子上，摆放彩色笔或蜡笔。
2. 引导孩子们坐在桌子旁，告诉他们今天要玩一个有趣的游戏，游戏的名字是《蝴蝶飞呀》。
3. 介绍规则：首先，让孩子们观察蝴蝶图案样本，引导他们注意蝴蝶的颜色、形状和纹理。然后，告诉他们每个人都可以在纸上画出自己喜欢的蝴蝶，并用彩色笔或蜡笔给它们上色。
4. 指导绘画：老师可以给孩子们提供一些简单的蝴蝶图案示范，然后鼓励他们自由发挥，画出自己独特的蝴蝶形象。
5. 引导交流：当孩子们完成绘画后，老师可以邀请他们分享自己画的蝴蝶，让他们说出自己画蝴蝶时的感受和想法。同时，可以让孩子们互相欣赏和评论彼此的作品，增强团队合作意识。
6. 活动总结：在活动结束前，老师可以引导孩子们一起欣赏所有的蝴蝶作品，并表扬他们的努力和创造力。
通过这款《蝴蝶飞呀》游戏，我们既可以让孩子们在餐前放松心情，又可以培养他们的想象力和注意力。同时，这个游戏还能促进幼儿们之间的交流和合作，让他们在欣赏他人作品的同时，也能得到他人的认可和鼓励。希望这个游戏能给幼儿们带来愉快的午餐时光。
幼儿园中班餐前游戏教案《蝴蝶飞呀》 篇二
在幼儿园中班的餐前时间，我们可以设计一款有趣的游戏来帮助孩子们放松心情，培养他们的想象力和注意力。本文将介绍一款名为《蝴蝶飞呀》的餐前游戏教案。
教案目标：
1. 帮助幼儿放松心情，调整餐前状态。
2. 培养幼儿的想象力和注意力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教具准备：
1. 一块大白纸。
2. 彩色笔或蜡笔。
3. 蝴蝶图案样本（可以从网络打印）。
教学步骤：
1. 准备工作：将大白纸铺在桌子上，摆放彩色笔或蜡笔。
2. 引导孩子们坐在桌子旁，告诉他们今天要玩一个有趣的游戏，游戏的名字是《蝴蝶飞呀》。
3. 介绍规则：首先，让孩子们观察蝴蝶图案样本，引导他们注意蝴蝶的颜色、形状和纹理。然后，告诉他们每个人都可以在纸上画出自己喜欢的蝴蝶，并用彩色笔或蜡笔给它们上色。
4. 指导绘画：老师可以给孩子们提供一些简单的蝴蝶图案示范，然后鼓励他们自由发挥，画出自己独特的蝴蝶形象。
5. 引导交流：当孩子们完成绘画后，老师可以邀请他们分享自己画的蝴蝶，让他们说出自己画蝴蝶时的感受和想法。同时，可以让孩子们互相欣赏和评论彼此的作品，增强团队合作意识。
6. 活动总结：在活动结束前，老师可以引导孩子们一起欣赏所有的蝴蝶作品，并表扬他们的努力和创造力。
通过这款《蝴蝶飞呀》游戏，我们既可以让孩子们在餐前放松心情，又可以培养他们的想象力和注意力。同时，这个游戏还能促进幼儿们之间的交流和合作，让他们在欣赏他人作品的同时，也能得到他人的认可和鼓励。希望这个游戏能给幼儿们带来愉快的午餐时光。
幼儿园中班餐前游戏教案《蝴蝶飞呀》 篇三
幼儿园中班餐前游戏教案《蝴蝶飞呀》
活动目标：
1、蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行，是没有烦恼的小动物
2、蝴蝶会去很多地方玩，通过蝴蝶想去的地方去向小朋友们提问。
3、培养幼儿敏锐的.观察能力。
4、了解儿歌的含义。
活动准备：
1、复制【蝴蝶飞呀】的儿歌。
2、教学儿歌，并且抛出提问
3、有意愿的小朋友可以跟随老师随着儿歌飞舞【注意安全】
活动过程：
1、口头介绍：" 今天某某老师带来一位新的朋友，小朋友想不想认识这位新朋友啊，它有个很好听的名字叫蝴蝶。"
2、师：蝴蝶蝴蝶飞呀........飞呀.....飞呀......飞呀......飞去哪里呢? 幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，飞呀飞呀飞呀，飞向北京去。
师： 蝴蝶飞到北京玩去咯。
3、中大班可以请有意愿的小朋友跟随老师的儿歌通过小朋友的提问也可以试玩，小班有老师帮助幼儿完成。
活动延伸：
教师可以通过蝴蝶的形象将幼儿带回下一个地点。这样也加强孩子对事物的新鲜感与容后的兴趣。
活动的不足：就是必须要确定幼儿安全的情况下进行，游戏常规一定要提醒幼儿，会出现喧闹现象，要妥善处理。
儿歌：
蝴蝶飞呀
师： 蝴蝶蝴蝶飞呀 ，
飞呀，飞呀，飞呀
飞去哪里玩呀?
幼： 蝴蝶蝴蝶 飞呀，
飞呀 ，飞呀，飞呀
教学反思
由于 班里孩子年龄小，对故事内容的理解能力和语言表达能力都比较差，对于集体
