小猴摘水果幼儿园小班体育游戏设计(精简3篇)

小猴摘水果幼儿园小班体育游戏设计 篇一

在幼儿园小班的体育课上，为了让孩子们更好地锻炼身体，培养其动手能力和协调能力，我设计了一个名为“小猴摘水果”的游戏。这个游戏既能锻炼孩子们的身体素质，又能激发他们的兴趣，增强他们的合作意识。

首先，我在操场上设置了一个大树模型，模拟了一个果园的场景。树上悬挂了一些用彩纸做成的水果，如苹果、橙子、香蕉等，每个水果都有一个号码。然后，我将孩子们分成几个小组，每个小组有一个小猴子的头饰，代表该小组的队长。

游戏开始时，小猴队长会带领自己的小组成员围绕果树四处奔跑，寻找水果。当他们看到自己小组的号码时，就要迅速将水果从树上摘下来。摘下的水果要放进自己小组的篮子里，同时要记住该水果的号码。当所有的水果都被摘下来后，小猴队长会带领小组员们回到起点。

然后，我会给每个小组一张纸，上面列有水果的号码，但没有对应的水果名称。小组成员要根据篮子里的水果，将纸上的号码与对应的水果进行匹配。完成匹配后，队长要将纸交给我确认答案的正确性。

接下来，我会宣布正确答案，并给予每个小组相应的奖励。同时，我还会和孩子们一起讨论游戏中的一些问题，如谁摘到了最多的水果、谁记住了最多的水果号码等。

通过这个游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，还能培养他们的观察力、记忆力和合作能力。在游戏中，小猴队长要带领小组员们一起奔跑，同时要注意观察树上的水果号码，记住摘下的水果的号码。而其他小组成员也要积极参与，帮助队长寻找水果，并在游戏结束后将水果与号码进行匹配。通过团队合作，孩子们能够更好地完成任务，增强彼此之间的信任和协作能力。

小猴摘水果幼儿园小班体育游戏设计 篇二

在幼儿园小班的体育课上，我设计了一个名为“小猴摘水果”的游戏，旨在锻炼孩子们的身体素质和协调能力，同时培养他们的观察力和记忆力。

首先，我在操场上设置了一个果树模型，树上悬挂了一些用彩纸做成的水果，如苹果、橙子、香蕉等。每个水果都有一个号码，用来辅助记忆。然后，我将孩子们分成几个小组，每个小组有一个小猴子的头饰，代表该小组的队长。

游戏开始时，小猴队长会带领自己的小组成员围绕果树四处奔跑，寻找水果。当他们看到自己小组的号码时，就要迅速将水果从树上摘下来。摘下的水果要放进自己小组的篮子里，同时要记住该水果的号码。当所有的水果都被摘下来后，小猴队长会带领小组员们回到起点。

然后，我会给每个小组一张纸，上面列有水果的号码，但没有对应的水果名称。小组成员要根据篮子里的水果，将纸上的号码与对应的水果进行匹配。完成匹配后，队长要将纸交给我确认答案的正确性。

接下来，我会宣布正确答案，并给予每个小组相应的奖励。同时，我还会与孩子们一起讨论游戏中的一些问题，如谁摘到了最多的水果、谁记住了最多的水果号码等。

通过这个游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，还能培养他们的观察力、记忆力和合作能力。在游戏中，小猴队长要带领小组员们一起奔跑，同时要注意观察树上的水果号码，记住摘下的水果的号码。而其他小组成员也要积极参与，帮助队长寻找水果，并在游戏结束后将水果与号码进行匹配。通过团队合作，孩子们能够更好地完成任务，增强彼此之间的信任和协作能力。同时，通过不断重复游戏，孩子们的观察力和记忆力也会得到提升。

小猴摘水果幼儿园小班体育游戏设计 篇三

小猴摘水果幼儿园小班体育游戏设计

　　设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的`过程。下面是小编帮大家整理的小猴摘水果幼儿园小班体育游戏设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　目标：

　　练习在宽25厘米的平行线中间走。

　　准备：

　　各种水果卡片或模型若干(数目是幼儿人数的两倍)，小篮两只。场地布置如图。

　　过程：

　　1．幼儿扮小猴，分成两队，分别成一路纵队站在起点线后。

　　2．游戏开始，教师说：“现在我们去摘水果，路上要走过一座小桥去摘水果，再从两侧走回来。然后大家再依次走过小桥去浇水。”最后教师说：“现在水果长大了，小朋友再去摘水果吧!”