幼儿园的体育游戏有那些(精彩3篇)
幼儿园的体育游戏有那些 篇一
幼儿园是孩子们展示自己体育才能的好地方。在幼儿园，孩子们可以通过体育游戏来锻炼身体和培养团队合作精神。下面我将介绍几种适合幼儿园的体育游戏。
一、跳绳
跳绳是一种简单又有趣的体育游戏，适合幼儿园的孩子们。孩子们可以分成小组，每个小组有一根跳绳。他们可以轮流跳绳，或者进行一些有趣的跳绳动作，如交叉跳、双人跳等。跳绳不仅可以锻炼孩子们的协调性和耐力，还可以培养他们的团队合作精神。
二、传球
传球是一种可以锻炼孩子们协调性和团队合作能力的体育游戏。孩子们可以分成两个队，站成一条直线。每个队都有一个球，他们需要将球传给队伍的最后一个人，然后从队伍前面重新开始传球。这个游戏可以培养孩子们的观察力和反应能力，同时也可以锻炼他们的团队合作能力。
三、拔河比赛
拔河比赛是一种有趣又能锻炼孩子们力量的体育游戏。孩子们可以分成两个队，站在两边拉着一根绳子，然后用力往后拉。这个游戏可以锻炼孩子们的力量和团队合作精神，同时也可以培养他们的意志力和竞争意识。
四、追逐游戏
追逐游戏是一种可以锻炼孩子们速度和敏捷性的体育游戏。孩子们可以分成两个小组，其中一个小组是追逐者，另一个小组是逃跑者。逃跑者需要尽快逃离追逐者的追捕，而追逐者则需要尽快抓住逃跑者。这个游戏可以锻炼孩子们的速度和反应能力，同时也可以培养他们的团队合作意识。
五、踢球
踢球是一种可以锻炼孩子们脚部协调性和团队合作能力的体育游戏。孩子们可以分成两个小组，每个小组都有一个球。他们可以轮流踢球，或者进行一些简单的传球和射门动作。踢球不仅可以锻炼孩子们的脚部协调性，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
以上是适合幼儿园的几种体育游戏。通过这些游戏，孩子们可以锻炼身体，培养团队合作精神，同时也可以增加他们对体育运动的兴趣。让我们在幼儿园中多举办这些体育游戏活动，让孩子们健康快乐地成长。
幼儿园的体育游戏有那些 篇二
幼儿园的体育游戏是孩子们喜欢的活动之一。这些游戏既可以让孩子们锻炼身体，又可以培养他们的团队合作能力和竞争意识。下面我将介绍几种适合幼儿园的体育游戏。
一、跳远
跳远是一种可以锻炼孩子们身体协调性和力量的体育游戏。孩子们可以站在起跳线上，然后用力跳到远处。他们可以分成小组进行比赛，看谁能跳得最远。这个游戏可以锻炼孩子们的力量和反应能力，同时也可以培养他们的竞争意识。
二、接力赛
接力赛是一种可以锻炼孩子们速度和团队合作能力的体育游戏。孩子们可以分成几个小组，每个小组都有一个接力棒。他们需要依次传递接力棒，最后一个人将接力棒传递给下一个小组。这个游戏可以锻炼孩子们的速度和反应能力，同时也可以培养他们的团队合作意识。
三、投球比赛
投球比赛是一种可以锻炼孩子们准确性和力量的体育游戏。孩子们可以分成几个小组，每个小组都有一个球。他们需要站在指定的位置，然后用力将球投向目标。这个游戏可以锻炼孩子们的准确性和力量，同时也可以培养他们的竞争意识。
四、拼图比赛
拼图比赛是一种可以锻炼孩子们观察力和团队合作能力的游戏。孩子们可以分成几个小组，每个小组都有一幅拼图。他们需要尽快将拼图拼好，然后比赛谁拼得最快。这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和团队合作能力，同时也可以培养他们的竞争意识。
五、猜拳游戏
猜拳游戏是一种可以锻炼孩子们反应能力和决策能力的体育游戏。孩子们可以分成两个小组，然后进行一系列的猜拳比赛。比赛结束后，比赛胜利的小组可以获得奖品。这个游戏可以锻炼孩子们的反应能力和决策能力，同时也可以培养他们的竞争意识。
以上是适合幼儿园的几种体育游戏。通过这些游戏，孩子们可以锻炼身体，培养团队合作精神和竞争意识。让我们在幼儿园中多举办这些体育游戏活动，让孩子们健康快乐地成长。
幼儿园的体育游戏有那些 篇三
幼儿园的体育游戏有那些
幼儿园体育游戏：掌上明珠
【游戏名称】
掌上明珠
【游戏准备】
要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
【游戏设计】
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
小班体育游戏――我是快乐的小跳豆
活动目标:
1、学习手足眼互相协调。
2、锻炼身体的灵活性。
活动准备: 铃鼓
活动过程:
一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作（站着跳、蹲着跳），充分做好游戏前的准备活动。
二、教师讲解游戏玩法“跳！跳！跳！我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。
三、幼儿做游戏
1、先请幼儿学说“跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆。”
2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。
3、分组进行游戏。
4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。
四、放松活动
教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。
幼儿园小班体育游戏――快乐的.小鸡
目标：
1．能跟随老师、同伴共同活动。
2．练习在
准备：
在场地上画宽20厘米左右的两条平行线。
过程：
教师当鸡妈妈，戴上头饰，小朋友当小鸡。
?鸡妈妈带小鸡走过小路，到草地上捉虫，全体蹲下做捉虫动作。
?鸡妈妈带小鸡在草地上唱歌，“叽叽叽，我是快乐的小小鸡”。
?鸡妈妈带小鸡走过小路到广场上跳舞，小鸡自由地走、跑、跳。
?鸡妈妈带小鸡走过小路回家去。
幼儿园小班体育游戏――我是勇敢的小企鹅
目标：
1．练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。
2．有冬天不怕冷的意志品质。
准备：
15―20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，塑料小鱼若干。
过程：
1．师幼一起跳企鹅舞，导入课题。
2．幼儿扮演小企鹅去捕鱼。
?小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。
?小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。
?小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。
3．表扬勇敢的小企鹅。
幼儿园小班体育游戏――图形宝宝找家
目标：
1．能将几何图片正确地与图形图案进行匹配。
2．能按指定做相应的动作。
准备：
一篓几何图形片，教师事先在场地上画好若干个大的几何图形图案。
过程：
幼儿每人从篓中取一个几何图形片，按教师的指令走到与自己手中相同的几何图形中，游戏可重复多次进行，引导幼儿每次选择一种不同形状的几何图形片，教师还可以发出跑、跳等多种指令让幼儿做出相应的动作。
幼儿园小班体育游戏――小小保龄球
功能：
1、发展滚球知识和技能；2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力；3、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。
玩法：
幼儿排成一列横队人手一球听信号后，用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次，击中2次为合格。
指导建议：
1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚；滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚，每一种滚都可用双手或单手，闭目或不闭目滚。要引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作，以丰富他们的滚球经验，提高其滚球能力。
2、球是操作对象，它的大小、轻重、充气程度、光滑度、颜色、图案甚至形状都是可变的。要创造条件不断变化它们以促进幼儿感知觉和力量素质的发展。
3、滚球的目标物可以是易拉罐、积木块、圈等静态的物，也可以是流动的球、跑动并能主动躲闪的人。不同的目标对滚球入的滚击能力要求也不同，因此也要不断变化它们。
4、要多引导幼儿体验和分辨滚球的肌肉感觉，以提高他们感知觉的敏锐性和准确性。闭目滚球是发展幼儿感知觉的好方法，可多创编一些这一类的游戏。
