幼儿园游戏：我和朋友比高矮(推荐3篇)

幼儿园游戏：我和朋友比高矮 篇一

在幼儿园里，有一项经典的游戏叫做“我和朋友比高矮”。这个游戏很简单，就是让孩子们和自己的朋友们比较身高的高矮。这个游戏不仅能够锻炼孩子们的身体协调能力，还能够培养他们的团队合作精神。

在这个游戏中，孩子们会被分成小组，每个小组由两个人组成。他们会站在一起，然后用手指比较彼此的身高。通常情况下，孩子们都会非常兴奋地参与进来，因为他们喜欢和自己的朋友们一起玩游戏。

这个游戏的规则非常简单，就是比较身高的高矮。通常情况下，孩子们都会以自己的身高为标准，来判断自己是高还是矮。有时候，孩子们会用手指比划自己的身高，有时候则会用目测的方式来判断。

在这个游戏中，孩子们可以学到很多东西。首先，他们可以学会如何与别人进行比较，学会如何尊重和欣赏别人的长处。其次，他们还可以锻炼自己的身体协调能力，提高自己的运动能力。最重要的是，他们还可以培养团队合作精神，学会与他人共同努力，共同达到目标。

在这个游戏中，孩子们会感受到团队合作的重要性。他们会发现，只有通过团队合作，才能够取得更好的成绩。他们会学会如何与自己的朋友们一起工作，如何互相帮助，如何共同进步。

总的来说，幼儿园游戏“我和朋友比高矮”是一项非常有意义的活动。通过这个游戏，孩子们可以锻炼身体，培养团队合作精神，学会与他人共同努力。这对于他们的成长和发展都是非常重要的。所以，让我们一起来参与这个游戏吧！

幼儿园游戏：我和朋友比高矮 篇二

在幼儿园的游戏时间里，有一项非常受欢迎的游戏叫做“我和朋友比高矮”。这个游戏不仅能够让孩子们锻炼身体，还能够培养他们的团队合作精神。

这个游戏的规则很简单，每个小组由两个孩子组成，他们会站在一起，然后比较彼此的身高。有时候，孩子们会用手指比划自己的身高，有时候则会用目测的方式来判断。无论是用什么方式，孩子们都会非常兴奋地参与进来，因为他们喜欢和自己的朋友们一起玩游戏。

通过这个游戏，孩子们可以学到很多东西。首先，他们可以学会如何与别人进行比较，学会如何尊重和欣赏别人的长处。其次，他们还可以锻炼自己的身体协调能力，提高自己的运动能力。最重要的是，他们还可以培养团队合作精神，学会与他人共同努力，共同达到目标。

在这个游戏中，孩子们会感受到团队合作的重要性。他们会发现，只有通过团队合作，才能够取得更好的成绩。他们会学会如何与自己的朋友们一起工作，如何互相帮助，如何共同进步。

这个游戏不仅能够锻炼孩子们的身体，还能够培养他们的团队合作精神。通过这个游戏，孩子们可以学会如何与别人进行比较，学会尊重和欣赏别人的长处，从而培养出一个积极向上的心态。同时，他们还可以锻炼自己的身体协调能力，提高自己的运动能力。所以，让我们一起来参与这个游戏吧！

幼儿园游戏：我和朋友比高矮 篇三

幼儿园游戏：我和朋友比高矮

　　今天孩子在园学了一堂数学活动《我和朋友比高矮》，活动目标有三个：1.感知物体的高矮，学习用正确的方法比较高矮。2.学习把2—5个物体从高到矮或从矮到高有序排列。3.能积极主动地参与活动，感受活动带来的快乐。

　　在活动开始，我让幼儿观察比较老师和小朋友的高矮，这时候让小朋友通过眼睛去发现，得到明确的高矮结果。到了幼儿之间比高矮时，我稍微做了一些小的变动，先让两位小朋友在同一水平上比出高矮，然后请刚才比出矮的小朋友站在椅子上，这样一来，情况发生了变化，高的小朋友变成矮的，矮的小朋友变成高的，这时候，有几位小朋友立即说：“这样不算”。本来我就是想让幼儿看看这样比高矮公平吗？没有想到这几位小朋友观察的很仔细。

　　然后，我通过游戏《找个朋友比一比》让幼儿理解物体高或矮的相对性。在这个环节中，让幼儿通过反复的游戏，多次的比较，充分的说明了一个问题，高矮是变化的，相对的，关键是看他跟谁比，要两两比较才能有结果的。

　　这节活动是从幼儿实际生活出发，在整个环节中，流程进行的'比较顺利，也有不足之处：让幼儿在不同一水平线上比较的高楼的高矮时，讨论还不够充分，仅仅通过教师小结性的语言将概念灌输给幼儿，反而使幼儿对于物体比较高矮需要在同一水平线上直立进行的概念理解不深，在后来的区域活动中将继续针对此问题设计专门的游戏让此概念让幼儿通过游戏进一步体验、领悟。

　　最后是让孩子们自己动手操作，比较图中相同图片的高矮，并在最高的那张图片下面的格子里做上记号。从最后的作业中可以看出，孩子们掌握得不错，正确率也很高。