幼儿园小班嬉水游戏社会教案【推荐3篇】
幼儿园小班嬉水游戏社会教案 篇一
在幼儿园小班的日常教育活动中，嬉水游戏是一项非常受孩子们欢迎的活动，既能满足他们的游戏需求，又能促进他们的身心发展。通过嬉水游戏，孩子们可以锻炼身体，提高协调能力，培养社交能力和团队合作精神。本教案将介绍一种适合小班的嬉水游戏，旨在通过游戏的方式培养幼儿的社会意识和社交技能。
活动名称：小鱼游戏
活动目标：
1. 培养幼儿的社会意识，让他们学会关心他人、帮助他人。
2. 培养幼儿的社交技能，让他们学会与他人合作、分享、倾听和尊重。
3. 提高幼儿的体能和协调能力。
活动准备：
1. 水桶或水盆
2. 海绵或毛巾
3. 清洁的水
4. 干净的地面或草坪
活动步骤：
1. 将水桶或水盆放在地面上，加入适量的清洁水。
2. 将海绵或毛巾放入水中，使其完全湿润。
3. 将幼儿分为两个小组，每个小组站在水桶旁边。
4. 每个小组选出一名幼儿作为“小鱼”，其他幼儿则是“大鱼”。
5. “小鱼”站在水桶旁边，其他幼儿则散开站在距离水桶一段距离的地方。
6. 指定一个信号，比如鼓掌或口哨声，作为开始的信号。
7. 一开始，只有“大鱼”可以跑向水桶，用海绵或毛巾蘸取水，然后跑回原地。
8. 当“大鱼”蘸取到水后，可以用海绵或毛巾轻轻拍打“小鱼”的身体，表示关心和帮助。
9. “小鱼”在被拍打后，可以选择继续站在原地等待其他“大鱼”的帮助，或者自己去蘸取水帮助其他“小鱼”。
10. 活动结束后，可以对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励。
通过这个嬉水游戏，幼儿们可以体验到互助和关爱的力量。他们可以学会关心他人，帮助他人，并且在游戏中培养出团队合作的意识。同时，通过奔跑和拍打的动作，幼儿们可以锻炼身体，提高协调能力。
幼儿园小班嬉水游戏社会教案 篇二
在幼儿园小班的日常教育活动中，嬉水游戏是一项非常受孩子们欢迎的活动，既能满足他们的游戏需求，又能促进他们的身心发展。通过嬉水游戏，孩子们可以锻炼身体，提高协调能力，培养社交能力和团队合作精神。本教案将介绍一种适合小班的嬉水游戏，旨在通过游戏的方式培养幼儿的社会意识和社交技能。
活动名称：水上传递
活动目标：
1. 培养幼儿的社会意识，让他们学会关心他人、帮助他人。
2. 培养幼儿的社交技能，让他们学会与他人合作、分享、倾听和尊重。
3. 提高幼儿的体能和协调能力。
活动准备：
1. 大桶或水池
2. 干净的水
3. 塑料杯或盆子
4. 干净的地面或草坪
活动步骤：
1. 将大桶或水池中注满适量的清洁水。
2. 将幼儿分为两个小组，每个小组站在大桶或水池的一侧。
3. 每个小组分别站成一列，相距适当的距离。
4. 指定一个信号，比如鼓掌或口哨声，作为开始的信号。
5. 一开始，每个小组的第一个幼儿用塑料杯或盆子舀取水，然后将水倒入下一个幼儿的杯子或盆子中。
6. 幼儿们要小心保持水不溅出，确保传递过程中不出现浪费。
7. 传递到最后一个幼儿后，他将水倒入大桶或水池中。
8. 每个小组的传递速度可以根据孩子们的实际情况进行调整。
9. 活动结束后，可以对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励。
通过这个嬉水游戏，幼儿们可以体验到合作和分享的重要性。他们可以学会与他人合作，倾听他人的意见，并且在游戏中培养出团队合作的意识。同时，通过舀取水和传递的动作，幼儿们可以锻炼身体，提高协调能力。这个游戏还可以培养幼儿的耐心和细心，因为他们需要小心保持水不溅出，确保传递过程中不出现浪费。
幼儿园小班嬉水游戏社会教案 篇三
幼儿园小班嬉水游戏社会教案
设计意图
活泼的水时刻跳跃着，它们和孩子们的心一起跳动，让孩子的心自由，让孩子的身体轻松，在嬉水游戏中，孩子可以获得一种特殊的独有的情感体验，捧一捧、拍一拍、抓一抓水，其乐无穷。
活动目标
1．观察水的特性、变化。
2．体验嬉水的快乐。
3．乐于探索水的奥秘。
活动准备
1．大水池(水池中水没过幼儿小腿)，各类大小不同的容器。
2．充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个。
过程建议
1．活动身体：穿上泳衣、泳裤，做腰部、膝部的活动。
2．嬉水活动
(1)幼儿先把脚上的鞋放在一边，然后从楼梯上一个跟着一个下去。
(2)自由玩水：幼儿自由在水池里玩水、踩水。教师引导幼儿感受水的特性。“你的.身体水里有
(3)提供材料，幼儿探索。幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水，观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈，观察其在水中的情况，感受水的浮力。
3. 嬉水游戏
(1)推球水中走：每人一个球，推球走、踢球走。
(2)学小动物走：教师扮大象，敲击铃鼓，并不断改变站立的位置。幼儿扮小动物听信号向教师扮的大象走去。
4、放松活动
幼儿依次爬出水池，用毛巾擦干身体，换衣服和鞋子。
延伸提示
1. 讨论：还想玩些什么嬉水游戏?
2．观看教师或中大班幼儿制作的玩水玩具：水车、水伞等，学习自制小帆船放入水中玩。
