幼儿园大班眼睛的朋友教案【实用3篇】
幼儿园大班眼睛的朋友教案 篇一
《保护眼睛，健康成长》
引言：眼睛是我们感知世界的窗口，保护好眼睛对于幼儿的健康成长非常重要。本篇教案将通过多种活动和教学方法，帮助幼儿了解眼睛的重要性，学习保护眼睛的方法，培养良好的用眼习惯。
一、目标：
1. 让幼儿了解眼睛的重要性，学会感恩自己拥有健康的眼睛。
2. 培养幼儿良好的用眼习惯，养成正确的坐姿、站姿和用眼姿势。
3. 通过游戏和互动的方式，让幼儿了解保护眼睛的方法，如远离电视、保持适当的用眼距离等。
二、教学步骤：
1. 导入：通过播放相关视频或展示图片，引导幼儿讨论眼睛的作用和重要性。
2. 情景模拟：组织幼儿进行角色扮演，让他们体验不良用眼习惯的后果，如近视、眼疲劳等。
3. 活动一：眼保健操。教师引导幼儿进行简单的眼保健操，如眼球转动、眼皮跳动等，锻炼眼部肌肉。
4. 活动二：眼保健游戏。设置多个活动站点，每个站点都有一个与眼睛保健相关的任务，如远离电视、看书时保持适当的距离等，幼儿轮流参与，通过游戏的方式学习保护眼睛的方法。
5. 讲解：教师用简单的语言向幼儿解释近视的原因和预防措施，如保持良好的用眼距离、每天进行户外活动等。
6. 小结：教师引导幼儿回顾所学内容，总结保护眼睛的方法，并鼓励幼儿在日常生活中积极实践。
三、教学资源：
1. 视频或图片：介绍眼睛的作用和重要性。
2. 道具：眼保健操指导卡片、眼保健游戏站点道具。
3. 书籍：介绍眼保健知识的图书。
四、教学评估：
1. 观察幼儿在角色扮演中的表现，检查他们是否理解了不良用眼习惯的后果。
2. 观察幼儿在眼保健操和眼保健游戏中的参与情况，检查他们是否能正确执行眼保健动作和方法。
3. 对幼儿进行口头问答，检查他们对于保护眼睛的知识是否掌握。
幼儿园大班眼睛的朋友教案 篇二
《明亮的眼睛，快乐的学习》
引言：幼儿正处于视觉系统发育的关键期，保护好眼睛对于他们的学习和成长至关重要。本篇教案将围绕着如何保护眼睛、预防近视等内容展开，通过游戏和实践活动，帮助幼儿养成良好的用眼习惯，保护好自己的眼睛。
一、目标：
1. 了解近视的原因，掌握预防近视的方法。
2. 培养幼儿良好的用眼习惯，如保持适当的用眼距离、正确的坐姿等。
3. 提高幼儿对于眼睛保护的意识，让他们主动参与保护眼睛的行动。
二、教学步骤：
1. 导入：通过观察眼保健操的视频或展示图片，引导幼儿讨论眼保健操的作用和重要性。
2. 活动一：眼保健操比赛。组织幼儿分组进行眼保健操比赛，通过比赛的方式培养他们的合作意识和积极性。
3. 活动二：眼保健游戏。设置多个游戏站点，每个站点都有一个与眼睛保护相关的任务，如远离电子产品、保持适当的用眼距离等，幼儿轮流参与，通过游戏的方式学习保护眼睛的方法。
4. 讲解：教师用简单的语言向幼儿解释近视的原因和预防措施，如保持良好的用眼习惯、每天进行户外活动等。
5. 实践活动：组织幼儿进行户外活动，如跑步、玩球等，增加幼儿的户外时间，促进眼睛的发育和保护。
6. 小结：教师引导幼儿回顾所学内容，总结保护眼睛的方法，并鼓励幼儿在日常生活中积极实践。
三、教学资源：
1. 视频或图片：介绍眼保健操的作用和重要性。
2. 道具：眼保健操指导卡片、眼保健游戏站点道具。
3. 户外场地和玩具：用于户外活动的场地和玩具。
四、教学评估：
1. 观察幼儿在眼保健操比赛中的表现，检查他们是否能正确执行眼保健动作。
2. 观察幼儿在眼保健游戏中的参与情况，检查他们是否能正确执行眼保健的方法。
3. 对幼儿进行口头问答，检查他们对于保护眼睛的知识是否掌握，是否能正确回答预防近视的方法。
幼儿园大班眼睛的朋友教案 篇三
幼儿园大班眼睛的朋友教案
【活动意图】
教育反思让幼儿知道眼镜非常有用，它能帮助眼睛有毛病的人清楚地看东西。
【活动目标】
１、简单了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。
２、能积极思考，大胆提出问题。
【活动准备】
１、经过验视力和听保健医生的`讲解，对眼睛常见的疾病有一定的认识
２、一位戴隐形眼镜的老师和戴近视眼镜的老师。
【活动过程】
一、引起幼儿注意
1、引起幼儿注意老师的近视眼镜：“这是什么眼镜？”
2、“为什么老师要戴这样的眼镜？”
3、“如果不戴眼镜，看东西会怎么样？戴了眼镜看东西又会怎么样？”
二、多样的眼镜
1、出示太阳镜，潜水镜等：“你们认识这些镜吗？它们有什么作用？”
2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜—可以保护眼睛，防止眼睛被强光刺伤。潜水镜—潜水员专用的，防止眼睛被咸涩的海水伤害，并能看清楚海里的东西。立体镜—是供大家看立体电影的。红外线夜视镜—是在夜间观察物体或环境用的。
3、你还知道哪些眼镜引导幼儿大胆想象“如果你是科学家你会发明什么样的眼镜？”
三、感受眼镜的发展与进步。
1、观察所有的眼镜：“它们有什么共同的特征？”
2、请你们猜猜，老师有没有戴眼镜？（戴隐形眼镜的老师）
3、老师向幼儿介绍隐形眼镜，可让小朋友观察隐形眼镜。并介绍隐形眼镜的好处。
可以带领幼儿在操作活动中，做副小太阳镜，让幼儿亲身感受太阳镜的作用。
幼儿对眼镜产生了浓厚的兴趣并了解了眼镜有不同种类，不同作用。幼儿在观察过程中能够积极思考，激发了幼儿探索的欲望。
