幼儿园中班优秀游戏教案《母鸡咯咯叫》(推荐3篇)
幼儿园中班优秀游戏教案《母鸡咯咯叫》 篇一
在幼儿园中班的教学中，游戏是一种非常重要的教学方式。通过游戏，可以激发幼儿的学习兴趣和积极性，提高他们的动手能力和思维能力。下面是一份优秀的游戏教案《母鸡咯咯叫》。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿了解母鸡的特点和叫声；
2. 提高幼儿的动手能力和观察能力；
3. 培养幼儿的团队合作能力。
二、教学准备：
1. 母鸡的图片或玩具；
2. 音乐播放器；
3. 彩色纸和彩色笔。
三、教学过程：
1. 游戏准备：
a. 教师出示母鸡的图片或玩具，引导幼儿观察母鸡的特点，如羽毛、嘴巴、爪子等。
b. 教师播放母鸡的叫声，让幼儿听到母鸡的声音。
c. 教师将幼儿分成小组，每个小组有3-4名幼儿。
2. 游戏开始：
a. 教师将彩色纸和彩色笔分发给每个小组，让幼儿们在纸上画出自己理想中的母鸡。
b. 幼儿们完成画画后，教师帮助他们剪下画好的母鸡形状。
c. 教师将所有的母鸡形状放在教室的一边，然后告诉幼儿们，他们需要想办法让这些母鸡一起咯咯叫。
3. 游戏过程：
a. 幼儿们分组合作，利用创意和想象力，让这些母鸡一起咯咯叫。
b. 幼儿们可以利用自己的声音、拍手、敲桌子等方式模仿母鸡叫声。
c. 教师可以播放一段音乐，让幼儿们在音乐的节奏下模仿母鸡叫声。
4. 游戏总结：
a. 教师和幼儿们一起回顾这个游戏的过程，看看他们是如何让母鸡一起咯咯叫的。
b. 教师引导幼儿们思考，为什么合作是重要的，为什么团队合作可以让我们做得更好。
c. 教师鼓励幼儿们分享自己的想法和经验。
通过这个游戏教案，《母鸡咯咯叫》，幼儿可以通过观察和模仿，了解母鸡的特点和叫声，同时培养了他们的动手能力和思维能力。团队合作的过程中，幼儿们还学会了分享和合作，提高了他们的社交能力。这个游戏教案不仅能够让幼儿在游戏中学习，还能够培养他们的创造力和想象力，为他们的综合发展提供了一个良好的机会。
幼儿园中班优秀游戏教案《母鸡咯咯叫》 篇二
在幼儿园中班的教学中，游戏是一种非常重要的教学方式。通过游戏，可以激发幼儿的学习兴趣和积极性，提高他们的动手能力和思维能力。下面是一份优秀的游戏教案《母鸡咯咯叫》。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿了解母鸡的特点和叫声；
2. 提高幼儿的观察能力和集中注意力的能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：
1. 母鸡的图片或玩具；
2. 音乐播放器；
3. 彩色纸和彩色笔。
三、教学过程：
1. 游戏准备：
a. 教师出示母鸡的图片或玩具，引导幼儿观察母鸡的特点，如羽毛、嘴巴、爪子等。
b. 教师播放母鸡的叫声，让幼儿听到母鸡的声音。
c. 教师将幼儿分成小组，每个小组有3-4名幼儿。
2. 游戏开始：
a. 教师将彩色纸和彩色笔分发给每个小组，让幼儿们在纸上画出自己理想中的母鸡。
b. 幼儿们完成画画后，教师帮助他们剪下画好的母鸡形状。
c. 教师将幼儿们的母鸡形状放在教室的一边。
3. 游戏过程：
a. 教师告诉幼儿们，他们需要想办法让这些母鸡一起咯咯叫。
b. 幼儿们可以利用自己的声音、拍手、敲桌子等方式模仿母鸡叫声。
c. 教师可以播放一段音乐，让幼儿们在音乐的节奏下模仿母鸡叫声。
4. 游戏总结：
a. 教师和幼儿们一起回顾这个游戏的过程，看看他们是如何让母鸡一起咯咯叫的。
b. 教师引导幼儿们思考，为什么合作是重要的，为什么团队合作可以让我们做得更好。
c. 教师鼓励幼儿们分享自己的想法和经验。
通过这个游戏教案，《母鸡咯咯叫》，幼儿可以通过观察和模仿，了解母鸡的特点和叫声，同时培养了他们的观察能力和集中注意力的能力。团队合作的过程中，幼儿们还学会了分享和合作，提高了他们的社交能力。这个游戏教案不仅能够让幼儿在游戏中学习，还能够培养他们的创造力和想象力，为他们的综合发展提供了一个良好的机会。
幼儿园中班优秀游戏教案《母鸡咯咯叫》 篇三
幼儿园中班优秀游戏教案《母鸡咯咯叫》
游戏目标：
1、学习有弹性的声音表演叫鸣声。
2、培养幼儿对音乐的喜爱，锻炼幼儿的创编思维。
3、原有的.基础上加入乐器响板，进行表演。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
游戏准备：
乐谱、钢琴、母鸡头饰、大灰狼图片、响板每人2块
游戏过程：
一、教师放音乐《小小蛋儿把门开》，让幼儿听音乐做小鸡动作进入活动室。
二、导入
1、刚才我们唱的是什么歌曲？里面的小鸡长大了会变成什么呢？(幼儿自由回答)
2、今天我们来说说母鸡
3、它怎么叫的呢？（自由回答）
三、今天老师用另外一种叫法来让小朋友学学。并出示乐谱： 咯咯 嗒
