小学夏令营户外游戏(经典3篇)

小学夏令营户外游戏 篇一

在小学夏令营中，户外游戏是非常重要的一部分。通过户外游戏，孩子们可以积极参与团队活动，锻炼身体，培养合作精神和领导能力。下面是一些适合小学夏令营的户外游戏。

1. 拔河比赛：这是一项经典的户外游戏，可以锻炼孩子们的力量和团队合作精神。将孩子们分成两队，每队站在一条绳子的两端，然后争夺力量，看哪一队能将对方拉过中线。这个游戏能够培养孩子们的团队合作和互助精神。

2. 躲猫猫：这个游戏可以锻炼孩子们的敏捷性和反应能力。将一个孩子选为“猫”，其他孩子则为“老鼠”。猫会追逐老鼠，老鼠则需要尽量躲避被猫抓到。被猫抓到的老鼠将成为下一个猫。这个游戏可以让孩子们在快乐中锻炼身体。

3. 寻宝游戏：这个游戏可以培养孩子们的观察力和团队合作精神。在一个指定的区域内隐藏一些宝藏，然后将孩子们分成几组，每组派出一个队员担任队长，其他队员则为队员。队长需要根据提供的线索，带领队员们找到宝藏。这个游戏可以让孩子们在寻宝的过程中锻炼观察力和团队合作能力。

4. 水球接力赛：这个游戏可以在炎热的夏天中带给孩子们一些清凉。将孩子们分成几个队，每个队排成一列。第一个队员手里拿着一个装满水的水球，然后将水球传递给下一个队员，直到传给最后一个队员。最后一个队员将水球倒入一个桶中，然后队伍重新排队进行下一轮比赛。这个游戏可以让孩子们在玩乐中锻炼团队合作和传球技巧。

通过这些户外游戏，小学夏令营可以提供给孩子们一个积极活跃的环境，让他们在游戏中学习和成长。同时，这些游戏也可以增强孩子们的体力和团队合作精神，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

小学夏令营户外游戏 篇二

在小学夏令营中，户外游戏是一个非常受欢迎的活动。通过户外游戏，孩子们可以锻炼身体，培养合作精神和领导能力。下面是一些适合小学夏令营的户外游戏。

1. 接力赛：这个游戏可以锻炼孩子们的速度和团队合作精神。将孩子们分成几个队，每个队站在一条起跑线上，然后依次进行接力比赛。每个队员需要跑到终点线，然后传递接力棒给下一个队员。最快完成比赛的队伍获胜。

2. 足球比赛：足球是一项非常受欢迎的运动，可以锻炼孩子们的协调性和团队合作能力。将孩子们分成两个队，然后进行足球比赛。比赛中，孩子们需要互相传球，进攻和防守，最终看哪个队能够进球得分。

3. 捉迷藏：这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和反应能力。将一个孩子选为“追捕者”，其他孩子则为“躲藏者”。躲藏者需要找到一个好的藏身之处，而追捕者则需要尽快找到他们。被追捕者抓到的人将成为下一个追捕者。这个游戏可以让孩子们在欢乐中锻炼观察力和反应能力。

4. 滑水比赛：这个游戏可以在炎热的夏天中给孩子们带来一些清凉。在一个适合滑水的区域，准备好一些滑水道具，例如滑板或充气游泳圈。孩子们可以在水中滑行，享受水上乐趣。这个游戏可以让孩子们在水中锻炼身体和平衡能力。

通过这些户外游戏，小学夏令营可以为孩子们提供一个积极活跃的环境，让他们在游戏中学习和成长。这些游戏不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的团队合作和领导能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。无论是拔河比赛还是滑水比赛，这些户外游戏都能给孩子们带来快乐和成长的体验。

小学夏令营户外游戏 篇三

　　1、 “鼓掌方式”：

　　可根据需要设定不同的鼓掌方式，如12、123、1234、12，每种方式都会表达不同感情，据情况而定。

　　2、“左抓右逃”：

　　(1) 游戏规则：在教室里，大家并排坐，把双手分开放在自己课桌左右两边，

　　双手和自己左右边的同学挨着。然后主持人(助教或老师)开始讲故事，这个故事中每一两句中都会提到一个字，以“火”字为例，做一个“抓火炬”的游戏。在主持人念道“火”字的时候，学生迅速用自己的左手抓右边同学的右手，同时也要防止左右同学抓住自己的手。

　　(2) 游戏效果：锻炼学生反应能力和听力、活跃现场气氛。

　　3、“我要吃**”：

　　(1) 游戏规则：以“我要吃牛*”为例，从班级第一个人开始，每人说一句“我要吃牛*”，最后一个字或词不能和前面说过的同学重复。直到有学生说不出来为止，接力失败着可让当众表演节目。

　　(2) 游戏效果：锻炼学生反应能力、记忆能力。

　　4、“立正稍息”：

　　(1) 游戏规则：多人一组到讲台，面向观众，对齐站好。主持人(助教或老师)

　　确定开始后，随机喊“立正”，这时候同学要做稍息的动作。喊“稍息”要做立正的动作，向左、向右、向后等都是反向执行。

　　(2) 游戏效果：锻炼学生反向思维、执行力。

　　5、“赢的跑，输的追”：

　　(1) 游戏规则;两人石头剪子布，赢的一方a迅速跑到指定位置，同时输的一方b抓赢的人，a在没被b抓住前跑到指定位置为最终获胜。

　　(2) 游戏效果：锻炼学生反应能力、反向思维。

　　6、“踩报纸”：

　　(1) 若干人一组，以5人为例，两组竞赛，每组一张报纸，然后在一分钟时间内，各组成员都要把脚放在报纸上，不允许超过报纸。可以在第二轮增减队员，或者缩小报纸面积来调整游戏难度。

　　(2) 游戏效果：团队协作力的提高。

　　7、“围圈坐下”：

　　(1) 游戏规则：十几个人围成一圈，绕圆行走，中间可以齐喊夏令营口号“赢得成长，赢得精彩”当主持人说到“坐”时，迅速坐下，坐到后面学生的腿上。

　　(2) 游戏效果：团队协作能力，让学生明白只有帮助别人，才能得到别人的.帮助。

　　8、“中心靠拢”：

　　(1) 游戏规则：适合人多的时候。学生围成一个大圆，绕圆行走，主持人站在中间，说到“三”，学生迅速往中间靠拢，这时候，跑的快的在里层，慢的被挤到外层。

　　(2) 游戏效果：生活中一定要有主动性，主动学习，主动发问、执行力的锻炼。

　　9、“空中传水”

　　(1) 游戏规则：每人一个一次性水杯，用嘴咬住杯壁，在第一个学生杯中倒满水，然后他用嘴倒在第二个人杯中，最后，速度最快、杯中水

最多一组获胜。

　　(2) 游戏效果：团队协作力、反应能力。

　　10、“吃饺子”或“吃**”

　　(1) 游戏规则;一同学蒙眼站立，喂另一同学吃饺子。

　　(2) 游戏效果：活跃气氛、判断力。

　　11、“劈木板”：

　　(1) 游戏规则：两人一组，一个学生站稳举木板，另一学生在助教或老师的指导下，单手劈开木板。可以在模板中间写上学生最想改掉的坏毛病或自己的缺点，如“胆小”、“懒惰”，然后配合节奏性强的音乐，下面学生鼓掌加油。最后成功学生的感言。

　　(2) 游戏效果：提升学生自信心、勇气。

　　12、“大风吹”

　　(1) 游戏规则：所有学生围坐一圈，在椅子上，支持人站中间。主持人喊：“大风吹、大风吹”，学生喊“吹什么”主持人：“吹所有的女孩”，然后所有女生迅速站起交换位置，同时主持人占一个位子坐下，这时候最终没有椅子坐的那个女生受罚。这个游戏也可以用英语来进行。

　　(2) 游戏效果：锻炼学生反应能力。