《钻圈》幼儿园大班教案(优秀3篇)
《钻圈》幼儿园大班教案 篇一
教案名称：钻圈游戏
适用年龄：幼儿园大班
教学目标：
1. 培养幼儿的身体协调能力和运动技巧。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提升幼儿的注意力和反应能力。
教学准备：
1. 钻圈（可使用彩色的软质圈或者绳子制成的圆圈）
2. 音乐设备
3. 活动场地
教学步骤：
1. 游戏介绍
a. 引导幼儿坐在一起，向他们介绍游戏的规则和目标。解释钻圈游戏的玩法是围绕着圈子进行的，目标是在音乐停止播放时尽快找到一个圈子钻进去。
b. 强调游戏中的安全问题，确保幼儿知道在游戏中不能推挤、摔倒或伤害其他人。
2. 练习身体协调能力
a. 让幼儿站在一个圈子内，练习跳跃、踏步、转身等动作。引导他们注意身体的平衡和协调。
b. 引导幼儿逐渐增加难度，例如让他们跳过一个圈子或者进行快速的转身。
3. 团队合作游戏
a. 将幼儿分成小组，每组站在一个圈子内。音乐开始时，小组成员一起旋转圈子，形成一个动态的圈子。
b. 在音乐停止时，教师喊出一个数字，小组成员需要迅速找到相应数量的圈子钻进去。鼓励幼儿通过沟通和协作来达成任务。
4. 注意力和反应训练
a. 在游戏中逐渐增加难度，例如在音乐停止之前故意制造干扰，让幼儿需要更敏锐的观察和反应来找到正确的圈子。
b. 鼓励幼儿保持专注和集中注意力，通过多次练习来提高他们的反应速度和准确性。
5. 游戏总结
a. 结束游戏后，和幼儿一起回顾游戏的规则和目标。鼓励他们分享游戏中的乐趣和收获。
b. 引导幼儿思考如何在游戏中提高自己的表现，例如注意力的集中、身体的协调等。
教学延伸：
1. 可以根据幼儿的学习情况适当调整游戏的难度。
2. 可以引导幼儿设计自己的钻圈游戏规则，培养他们的创造力和合作能力。
《钻圈》幼儿园大班教案 篇二
教案名称：钻圈寻宝
适用年龄：幼儿园大班
教学目标：
1. 培养幼儿的观察能力和注意力。
2. 提升幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
1. 钻圈（可使用彩色的软质圈或者绳子制成的圆圈）
2. 小物品（例如彩色纸片、小石子、玩具等）
3. 活动场地
教学步骤：
1. 游戏介绍
a. 引导幼儿坐在一起，向他们介绍游戏的规则和目标。解释钻圈寻宝的玩法是在圈子内放置一些小物品，幼儿需要在规定的时间内找到尽可能多的物品。
b. 强调游戏中的安全问题，确保幼儿知道在游戏中不能推挤、摔倒或伤害其他人。
2. 观察和寻找
a. 将一些小物品放置在圈子内，让幼儿围绕圈子观察和寻找。鼓励幼儿用眼睛仔细观察，并提醒他们可以移动圈子来更好地寻找。
b. 引导幼儿用手指指向他们找到的物品，并鼓励他们说出物品的颜色、形状等特征。
3. 团队合作游戏
a. 将幼儿分成小组，每组分配一个圈子。在规定的时间内，小组成员需要尽可能多地找到物品并放入他们的圈子内。
b. 鼓励小组成员之间的合作和分享，让他们通过互相帮助来提高寻找物品的效率。
4. 创造力发挥
a. 引导幼儿思考如何增加游戏的难度，例如使用更小的圈子、增加物品的数量等。
b. 鼓励幼儿自己设计寻宝的规则，例如要求找到特定颜色或形状的物品。
5. 游戏总结
a. 结束游戏后，和幼儿一起回顾游戏的规则和目标。鼓励他们分享游戏中的乐趣和收获。
b. 引导幼儿思考如何在游戏中提高自己的观察能力和团队合作能力。
教学延伸：
1. 可以引导幼儿创作自己的寻宝游戏，并邀请其他幼儿参与。
2. 可以在游戏中加入一些谜题和解密的元素，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
《钻圈》幼儿园大班教案 篇三
《钻圈》幼儿园大班教案
目标
1、培养幼儿的'规则意识和执行规则的能力。
2、以幼儿对北京2008奥运会的理解为纽带。
3、让幼儿学会钻圈，培养爬、钻能力。
4、遵守游戏行为规则，不做“禁止”的事。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
准备
两个呼啦圈，若干奖励小粘贴
活动过程
一、幼儿随音乐入场，分成两个小纵队
二、教师带领幼儿做准备活动
三、幼儿学习钻圈
1、教师示范，与幼儿讨论，主要让幼儿掌握钻圈的姿势，注意头，身体不要碰到呼啦圈的四周
2、请两名幼儿钻圈示范教师指导
3、全体幼儿练习钻圈
四、游戏接力赛
小朋友们，2008北京奥运会已经举行过了，我们也举行一场小小的比赛吧！
1、教师讲比赛规则
2、幼儿进行游戏比赛
五、获胜儿童领奖
六、幼儿
活动延伸
了解2008北京奥运会，激发儿童体育兴趣
小百科：一种杂技表演形式。表演者将身子钻过一个或多个圈子，可由单人或多人表演。
