幼儿园小班教案《踢毽子》体育游戏活动(经典3篇)
幼儿园小班教案《踢毽子》体育游戏活动 篇一
在小班幼儿园教育中，体育活动是非常重要的一部分。通过体育游戏活动，可以培养幼儿的运动能力、协调能力和团队合作精神。本文将介绍一项适合小班幼儿的体育游戏活动——踢毽子。
活动目标：
1. 培养幼儿的运动能力和协调能力；
2. 培养幼儿的团队合作精神；
3. 培养幼儿的注意力和反应能力。
活动准备：
1. 毽子：准备足够数量的毽子，确保每个幼儿都有一个毽子；
2. 活动场地：选择一个宽敞平坦的场地，确保幼儿有足够的活动空间；
3. 辅助器材：可以准备一些小的障碍物，如小椅子、小球等，用于增加活动的难度。
活动步骤：
1. 热身：引导幼儿进行适当的热身运动，如慢跑、摇臂等，以准备身体。
2. 游戏规则介绍：向幼儿简单介绍游戏规则，告诉他们要用脚将毽子踢起来，并尽量多次踢中毽子。
3. 练习基本动作：让幼儿先练习基本的踢毽子动作，如单脚踢、连续踢等。老师可以示范并引导幼儿模仿。
4. 单人练习：让幼儿一个一个轮流踢毽子，其他幼儿则进行观察和鼓励，以增加互动和团队合作。
5. 小组竞赛：将幼儿分成小组，进行踢毽子比赛。每个小组按照规定时间内踢中毽子的次数进行评分，评分最高的小组获胜。
6. 增加难度：可以在活动中逐渐增加难度，如增加障碍物、增加踢毽子时间等，以挑战幼儿的能力。
活动结束：
1. 冷静运动：引导幼儿进行适当的冷静运动，如拉伸、放松等，以恢复身体状态。
2. 总结反思：与幼儿一起回顾活动过程，让他们表达自己的感受和体会，以促进思考和学习。
通过踢毽子这个体育游戏活动，幼儿可以锻炼自己的脚部肌肉和协调能力，提高注意力和反应能力。同时，通过小组竞赛，幼儿还能培养团队合作精神和竞争意识。这个活动不仅能让幼儿在游戏中快乐学习，还能促进他们的身心健康发展。
幼儿园小班教案《踢毽子》体育游戏活动 篇三
幼儿园小班教案《踢毽子》体育游戏活动
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《踢毽子》体育游戏活动，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、情景导入
教师活动：
1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。
2.学习向中和看齐和向两
3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：
1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。
2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。
3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组织：四列横队
二、愉悦身心，快乐练习
重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。
教师活动：
1.讲解示范踢毽子的.方法要求，组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练--目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。
2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。
3.组织学生相互间进行各种比试练习。
4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动，强调游戏规则，注意安全。
5.组织学生进行短绳练习。
学生活动：
1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。
2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。
3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
三、放松练习
教师活动：带领学生总评该次课练习情况。
学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。
场地器材：
每人自带毽子1个短绳55根田径场一片
学习阶段：水平一
学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。
教学重难点：游戏和练习的方法，及在练习中如何与同伴间团结帮助、在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。
