红眼睛绿眼睛幼儿教案(最新3篇)

红眼睛绿眼睛幼儿教案 篇一

在幼儿教育中，培养孩子们的观察力和思维能力是非常重要的。红眼睛绿眼睛幼儿教案是一种可以帮助幼儿认识颜色和发展观察力的教育活动。通过这个教案，幼儿们将能够学会辨认红色和绿色，并且通过观察和比较，加强他们的观察和思考能力。

教学目标：

1. 让幼儿能够辨认和区分红色和绿色。

2. 培养幼儿的观察力和思维能力。

3. 通过观察和比较，帮助幼儿发现事物的共同点和不同点。

教学准备：

1. 红色和绿色的卡片或纸张。

2. 带有红色和绿色物品的图片。

3. 小型盒子或袋子。

教学步骤：

1. 引导幼儿观察和辨认红色和绿色的卡片或纸张。可以通过问问题的方式，让幼儿描述这些颜色的特点。

2. 准备一些带有红色和绿色物品的图片，让幼儿观察并辨认颜色。可以通过游戏的形式，让幼儿找出其中的红色和绿色物品。

3. 将一些红色和绿色物品放入小型盒子或袋子中，让幼儿通过触摸和观察来辨认颜色。可以让每个幼儿轮流摸一个物品，并说出它的颜色。

4. 进行比较游戏，让幼儿观察红色和绿色的物品并比较它们的共同点和不同点。可以问一些问题，如它们的形状、大小、用途等等。

5. 结合幼儿生活中的实际例子，让幼儿认识到红色和绿色在日常生活中的应用，如红绿灯、红绿绿的交通棒等等。

教学延伸：

1. 在教室中增加一些红色和绿色的装饰品，让幼儿在日常生活中接触到这些颜色。

2. 在幼儿游戏时间，可以设置一些与红色和绿色相关的游戏，如找红色和绿色的积木、穿红色和绿色的衣服等等。

3. 给幼儿提供一些红色和绿色的涂色图片，让他们用不同的颜色来涂色，并进行一些简单的创作。

通过红眼睛绿眼睛幼儿教案的实施，幼儿们将能够辨认和区分红色和绿色，并且通过观察和比较，加强他们的观察力和思维能力。这将为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础。

红眼睛绿眼睛幼儿教案 篇二

红眼睛绿眼睛幼儿教案是一种非常有趣和创造性的教育活动，可以帮助幼儿们发展视觉和观察力。通过这个教案，幼儿们将能够学会区分红色和绿色，并通过观察和比较，加强他们的思维能力和创造力。

教学目标：

1. 帮助幼儿认识红色和绿色，并能够准确地辨认和区分它们。

2. 培养幼儿的观察力和创造力。

3. 通过观察和比较，帮助幼儿发现事物的共同点和不同点。

教学准备：

1. 一些红色和绿色的物品，如球、积木、玩具等等。

2. 红色和绿色的颜料或彩色笔。

3. 白纸和彩纸。

教学步骤：

1. 让幼儿观察和辨认红色和绿色的物品。可以通过问问题的方式，让幼儿描述这些物品的颜色和特点。

2. 给幼儿提供一些红色和绿色的颜料或彩色笔，让他们用这些颜色来画画。可以让幼儿画一些简单的图案，如红色的苹果、绿色的草地等等。

3. 让幼儿观察和比较红色和绿色的物品，并找出它们的共同点和不同点。可以问一些问题，如它们的形状、大小、用途等等。

4. 引导幼儿进行一些创造性的活动，如用红色和绿色的彩纸剪纸、用红色和绿色的积木搭建等等。鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己的作品。

5. 结合幼儿生活中的实际例子，让幼儿认识到红色和绿色在日常生活中的应用，如红绿灯、红绿绿的交通棒等等。

教学延伸：

1. 鼓励幼儿在日常生活中观察和发现红色和绿色的事物，并向他人分享自己的发现。

2. 在幼儿游戏时间，可以设置一些与红色和绿色相关的游戏，如找红色和绿色的隐藏物品、穿红色和绿色的衣服等等。

3. 给幼儿提供一些红色和绿色的涂色图片，让他们用不同的颜色来涂色，并进行一些创造性的涂鸦。

红眼睛绿眼睛幼儿教案可以帮助幼儿们认识红色和绿色，并通过观察和比较，加强他们的观察力和创造力。这将帮助他们在日常生活中更好地辨认颜色，并培养他们的思维能力和创造力。

红眼睛绿眼睛幼儿教案 篇三

红眼睛绿眼睛幼儿教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的红眼睛绿眼睛幼儿教案，欢迎大家分享。

　　【活动目标】

　　1、学唱歌曲《红眼睛、绿眼睛》。

　　2、了解交通安全知识，知道保护好自己。

　　【活动准备】

　　歌曲视频、红纸牌绿纸牌若干。

　　【活动过程】

　　一、练声

　　根据班级上课情况，教给小朋友新的练声的方式，多种方式，让幼儿感兴趣。

　　师：小朋友们,今天有这么多的老师来我们班听课，你们高兴吗？

　　我们都是有礼貌的小朋友，对不对？看到老师来咱们班，我们是不是应该向老师问好呢？（小朋友们问好）

　　师：平时咱们都是这样问好的，今天咱们换一种方式好不好？我们用唱得方式，小朋友们会吗？

　　（唱 小朋友好 老师您好）（13531）

　　老师再换个问题问问你 （你叫什么呀？| 我叫…）

　　刚才小朋友们都表现的很好，都是有礼貌的好孩子。

　　二、谈话导入

　　1、请幼儿说出自己去幼儿园的交通方式。

　　师问：小朋友们是使用什么交通方式到幼儿园的？

　　师幼小结：走路，坐班车，家长自行车送等。

　　2、请幼儿结合生活经验说一说，在路上行走时应该注意什么。

　　师：在城市的街道和公路上行走，应注意什么啊？（幼儿回答，教师给予肯定鼓励）

　　师幼小结：应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车、看红绿灯信号等等。

　　在城市交通里，红绿灯是警察的帮手、与警察共同维护交通秩序，保证行人和车辆的`安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，红灯亮了时，车子应该怎样？绿灯亮了，车子该怎么样呢？（红灯亮了车子停一停，绿灯亮了车子向前进）

　　有一首歌就是和红绿灯有关的，那我们一起来学一学。

　　三、播放视频，引导幼儿学唱歌曲。

　　1、先请幼儿听听歌曲里唱的什么？

　　2、对幼儿进行安全知识的教育。

　　3、教师指导幼儿学唱歌曲。

　　四、跟唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》 做游戏

　　游戏内容：游戏一：每个小朋友手上都有一张红纸牌或一张绿纸牌，一起唱歌，当唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，拿红纸牌的小朋友举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼镜眨一眨车子向前进”时，拿绿纸牌的小朋友举绿牌。

　　游戏二：请一位小朋友上来做警察，找三位小朋友做行人，做行人的小朋友看到红灯听着行走，看到绿灯继续行走，那剩下的小朋友为他们伴奏，唱学过的歌。

　　五、对幼儿进行日常行为的道德教育。（例如：禁止吸烟，随地吐痰，践踏草地，浪费水资源等等）

　　【活动延伸】

　　请幼儿在美工区设计保护草地的图标，找出最棒的把它贴到我们幼儿园的草地上，提醒幼儿园的小朋友不要踩草地，爱护小草。