《钻山洞》幼儿小班体育教案【精彩4篇】
《钻山洞》幼儿小班体育教案 篇一
标题：培养幼儿动手能力的《钻山洞》游戏
引言：动手能力是幼儿发展的重要方面之一，通过游戏和活动可以有效地培养幼儿的动手能力。本文将介绍一款适合幼儿小班的体育游戏《钻山洞》。
一、游戏目标：
通过游戏，培养幼儿的动手能力，提高他们的手眼协调能力和精细动作能力。
二、游戏准备：
1. 在场地上准备一些小山洞模型，可以使用纸板或泡沫板制作。
2. 准备一些彩色小球，可以使用塑料球或软球。
三、游戏规则：
1. 将小山洞模型放置在场地的不同位置，可以随机布置或按照一定的顺序排列。
2. 幼儿分成若干小组，每个小组站在起点线上。
3. 游戏开始时，教师会喊出一个颜色，例如“红色”。
4. 每个小组的幼儿需要找到对应颜色的小球，并用手将小球放入对应的山洞中。
5. 幼儿可以一个一个地将小球放入山洞，也可以一次性将所有小球放入山洞。
6. 所有小组的幼儿完成任务后，游戏结束。
四、游戏扩展：
1. 可以增加难度，让幼儿同时找到多个颜色的小球，并放入对应的山洞中。
2. 可以让幼儿在规定的时间内完成任务，增加游戏的竞争性。
3. 可以鼓励幼儿用不同的动作方式将小球放入山洞，如用手指、手掌或拇指等。
五、游戏总结：
1. 游戏过程中，教师可以观察幼儿的动手能力和手眼协调能力，及时给予肯定和鼓励。
2. 游戏结束后，可以与幼儿一起回顾游戏规则和目标，让他们分享游戏中的经验和感受。
3. 可以通过问答的形式，引导幼儿思考如何提高自己的动手能力。
《钻山洞》幼儿小班体育教案 篇二
标题：通过《钻山洞》游戏培养幼儿合作意识
引言：合作意识是幼儿发展的重要方面之一，通过游戏和活动可以有效地培养幼儿的合作意识。本文将介绍一款适合幼儿小班的体育游戏《钻山洞》。
一、游戏目标：
通过游戏，培养幼儿的合作意识，提高他们的团队合作能力和沟通能力。
二、游戏准备：
1. 在场地上准备一些小山洞模型，可以使用纸板或泡沫板制作。
2. 准备一些彩色小球，可以使用塑料球或软球。
三、游戏规则：
1. 将小山洞模型放置在场地的不同位置，可以随机布置或按照一定的顺序排列。
2. 幼儿分成若干小组，每个小组站在起点线上。
3. 游戏开始时，教师会喊出一个颜色，例如“红色”。
4. 每个小组的幼儿需要找到对应颜色的小球，并用手将小球放入对应的山洞中。
5. 幼儿需要互相合作，帮助彼此找到对应颜色的小球，并共同将小球放入山洞中。
6. 所有小组的幼儿完成任务后，游戏结束。
四、游戏扩展：
1. 可以增加难度，让幼儿同时找到多个颜色的小球，并放入对应的山洞中。
2. 可以让幼儿在规定的时间内完成任务，增加游戏的竞争性。
3. 可以让幼儿尝试不同的合作方式，如分工合作、轮流合作等。
五、游戏总结：
1. 游戏过程中，教师可以观察幼儿的合作意识和沟通能力，及时给予肯定和鼓励。
2. 游戏结束后，可以与幼儿一起回顾游戏规则和目标，让他们分享游戏中的合作经验和感受。
3. 可以通过讨论的形式，引导幼儿思考如何改进合作方式，提高团队合作能力。
《钻山洞》幼儿小班体育教案 篇三
活动目标
1、发展幼儿钻的基本动作。
2、初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。
活动准备
一块平整的空地、小火车音乐。
活动重、难点
活动重点：学会一个跟一个走。
活动难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。
活动过程
1、准备活动：队列队形的练习。
将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。
2、组织幼儿玩游戏：钻山洞。
（1）幼儿两人一组，面对面站好，双手架起当山洞，可请5、6组幼儿站成一排，双手架起当山洞，其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。
（2）增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。
3、结束。
放松活动：放音乐小火车，跳快乐的火车舞。
《钻山洞》幼儿小班体育教案 篇四
【设计意图】
根据小班刚入园
幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。
【活动目标】
初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。
体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的.身体得到锻炼。
【活动重点】
学会一个跟一个走。
【活动难点】
学会轮流钻山洞、不推不挤。
【活动准备】
拱门、了解火车钻山洞、CD。
【活动过程】
1、准备活动：队列队形的练习。
将幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。
2、组织幼儿玩游戏“开火车”
（1）教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。
（2）增加游戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。
3、结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。
【教学反思】
我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整，力争上好每一节课。
