幼儿园大班课程教案【经典6篇】

幼儿园大班课程教案 篇一

幼儿园大班课程教案是为了满足大班幼儿的学习需求和兴趣爱好而设计的教学计划。通过有针对性的教学活动，可以帮助幼儿发展各方面的能力，促进他们的全面发展。本篇将围绕大班幼儿的语言、数学、科学、艺术、体育等方面展开教案设计。

语言课程教案：

主题：我喜欢的动物

目标：

1. 培养幼儿对不同动物的兴趣和好奇心。

2. 培养幼儿的口语表达能力和听说能力。

3. 丰富幼儿的词汇量，提高幼儿的语言表达能力。

教学活动：

1. 观看动物图片，引发幼儿对不同动物的讨论。

2. 学习动物名称和特征，进行角色扮演游戏。

3. 通过听故事、唱儿歌等方式，拓展幼儿的语言表达能力。

4. 外出参观动物园，亲身接触动物，增加实际体验。

数学课程教案：

主题：数数游戏

目标：

1. 培养幼儿的数数能力和数学思维。

2. 培养幼儿的观察力和集中注意力。

3. 掌握基本的数学概念和技巧。

教学活动：

1. 利用教具和游戏，进行数字排序和比较大小的活动。

2. 学习数字的书写和数数的方法，进行数数游戏。

3. 利用各种实物，进行数目估算和分组的活动。

4. 利用数学图形拼图，培养幼儿的空间想象力。

科学课程教案：

主题：四季变化

目标：

1. 培养幼儿对自然界的观察和理解能力。

2. 培养幼儿的科学思维和实验能力。

3. 探索四季变化的原因和特点。

教学活动：

1. 观察和记录不同季节的天气和植物变化。

2. 进行四季的手工制作和绘画活动。

3. 进行温度测量和天气预报的实践活动。

4. 外出观察四季变化，进行野外探索活动。

艺术课程教案：

主题：音乐表演

目标：

1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。

3. 增强幼儿的合作意识和团队意识。

教学活动：

1. 听音乐，跟随节拍进行舞蹈活动。

2. 学习简单的乐器演奏，进行合奏表演。

3. 学习儿歌和儿童歌曲，进行集体合唱表演。

4. 进行音乐剧排练和演出，培养幼儿的舞台表演能力。

体育课程教案：

主题：球类运动

目标：

1. 培养幼儿对体育运动的兴趣和参与意识。

2. 培养幼儿的运动协调性和体育技能。

3. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。

教学活动：

1. 学习基本的球类运动技巧，如投篮、传球等。

2. 进行小组对抗赛和团队合作游戏。

3. 进行简单的体育竞赛，培养幼儿的比赛意识。

4. 进行体育日活动，展示幼儿的体育成果。

通过以上教案设计，幼儿园大班可以实现多方面的课程目标，促进幼儿的全面发展。每个教案都注重培养幼儿的兴趣和参与意识，通过多种教学活动提高幼儿的学习效果，让幼儿在快乐中学习成长。

幼儿园大班课程教案 篇二

幼儿园大班课程教案是为了满足大班幼儿的学习需求和兴趣爱好而设计的教学计划。通过有针对性的教学活动，可以帮助幼儿发展各方面的能力，促进他们的全面发展。本篇将围绕大班幼儿的社会、情绪、认知、行为等方面展开教案设计。

社会课程教案：

主题：家庭与爱

目标：

1. 培养幼儿对家庭的认识和理解。

2. 培养幼儿的家庭责任感和团队意识。

3. 增强幼儿的人际交往能力和合作精神。

教学活动：

1. 学习家庭成员的称谓和角色，进行角色扮演游戏。

2. 进行家庭成员的画像绘画和写字练习。

3. 进行家庭活动的模拟，如洗衣、做饭等。

4. 进行家庭日活动，展示家庭的特色和文化。

情绪课程教案：

主题：情绪管理与表达

目标：

1. 培养幼儿对情绪的认识和理解。

2. 培养幼儿的情绪管理能力和自我表达能力。

3. 增强幼儿的情绪沟通和合作能力。

教学活动：

1. 学习情绪表情和情绪词汇，进行情绪表达游戏。

2. 进行情绪管理的角色扮演和情景模拟活动。

3. 学习情绪调节的方法，如深呼吸、放松练习等。

4. 进行情绪分享和情感交流的小组活动。

认知课程教案：

主题：探索自然

目标：

1. 培养幼儿对自然界的观察和理解能力。

2. 培养幼儿的探索精神和科学思维。

3. 增强幼儿的问题解决能力和创新意识。

教学活动：

1. 观察植物的生长过程，进行植物实验和观察活动。

2. 进行简单的科学实验，如水的变化、气体的实验等。

3. 制作简单的手工制品，如纸飞机、水轮机等。

4. 进行小动物的观察和饲养活动。

行为课程教案：

主题：礼貌与行为规范

目标：

1. 培养幼儿的礼貌意识和行为规范。

2. 培养幼儿的自我约束和道德观念。

3. 增强幼儿的社会适应能力和团队合作能力。

教学活动：

1. 学习常见礼貌用语和礼仪规范，进行角色扮演活动。

2. 进行道德小故事的讲解和讨论，培养幼儿的道德观念。

3. 进行行为规范的游戏和模拟活动，培养幼儿的自律能力。

4. 进行团队合作的小组活动，培养幼儿的合作精神。

通过以上教案设计，幼儿园大班可以实现多方面的课程目标，促进幼儿的全面发展。每个教案都注重培养幼儿的兴趣和参与意识，通过多种教学活动提高幼儿的学习效果，让幼儿在快乐中学习成长。

幼儿园大班课程教案 篇三

　　活动目标：

　　1、 了解换牙是一种正常现象，不必担心、害怕、知道乳牙和恒牙的分别。

　　2、 学习刷牙的正确步骤，养成刷牙的好习惯，知道如何保护牙齿。

　　3、 学习关注自己的身体变化，感受到成长的喜悦。]

　　活动准备：

　　教学挂图：换牙的过程

　　牙刷及牙齿模型。

　　牙刷、漱口杯人手一份，牙膏幼儿用书

　　活动过程：

　　1、 教师讲述故事，导入课题。

　　2、 鼓励幼儿大胆在同们面前讲述自己的换牙经历。

　　（1）换牙时你们心里害怕吗，为什么，没有换牙的小朋友，你想换牙吗，为什么。

　　（2）人为什么要换牙，换牙好不好，老师小结。

　　3、 出示教学挂图，教师引导幼儿讨论。初步了解换牙的过程。

　　（1） 教师引导幼儿说说自己的换牙过程。

　　（2） 结合挂图向幼儿介绍换牙的知识。

　　4、 共同学习正确的刷牙方法。

　　（1） 我们应该怎样保护牙齿，恒牙长得时候，小朋友千万不要用舌头添，摇，那样会长的不齐很难看。不要用牙签剔牙。

　　（2） 你们平时是怎样刷牙的，正确的刷牙方法是怎样的。

　　（3） 出示牙刷和牙齿模型配合挂图进行讲解

　　5、 巩固经验，鼓励幼儿动手尝试用正确的方法进行刷牙。

　　请小朋友用正确的方法刷牙。小结：要保护牙齿，我们就要天天刷牙漱口。刷牙一定要早晨一次，晚上一次，用正确 的方法认真的刷牙齿才能更健康。

　　反思：进入大班后，幼儿出现换牙的情况，他们对换牙并不了解。有的产生恐惧的心理针对这种情况制定的活动目标，符合幼儿的年龄特点。贴近幼儿的生活。

　　首先以故事引出话题，发起讨论，鼓励幼儿大胆进行台了，并清除的表达自己的见解。活动重点放在了学习正确的刷牙方法上。配合儿歌等形式让幼儿学会刷牙，喜欢刷牙，养成良好的卫生习惯，促进幼儿关心自己的身体变化，感受到成长的喜悦。

幼儿园大班课程教案 篇四

　　活动目标：

　　1、通过游戏掌握正确的游戏方法

　　2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后

　　3、能够听口令活动，有规则意识。

　　活动准备：

　　1、各种树叶若干。

　　2、长绳两根、人手一本书。

　　活动过程：

　　一、热身游戏

　　1、说说我的叶子。

　　今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发现了吗？

　　幼：我发现我们的叶子都不一样，我的是圆的，他的是像扇子一样的。

　　幼2：颜色都不一样，还有形状、大小都不一样。

　　师：说的真好，观察的真是仔细，我们每人的叶子都是不一样的，现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地

　　2、我的叶子先落地

　　3、总结：为什么叶子落地有先后？

　　幼：因为我们的叶子都不一样，有的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。

　　二、树叶运动会

　　1、今天树叶到我们学校来是有事情的，他们要举行运动会，想邀请我们小朋友一起参加，你们愿意参加吗？

　　2、说游戏规则

　　3、幼儿第一次游戏

　　4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。

　　5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。

　　三、谁是“叶子王”？

　　1、说规则

　　2、幼儿比赛扇树叶

　　3、教师示范简单有效果的方法。

　　4、幼儿再次比赛

　　四、活动结束

　　今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，它们让我感谢你们，会教室休息。

幼儿园大班课程教案 篇五

　　活动目的：

　　1、开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力。

　　2、能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。

　　重点与难点：

通过不同难度的隧道。

　　活动准备：

竹梯、凳子、绳子等。

　　活动过程

：

　　一、热身活动

　　目的：幼儿的身体进入活动的状态。

　　1、教师与幼儿扮演成小火车。

　　2、念儿歌活动身体

　　小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。呜呜呜 ——，我们火车开到了北京，看到长城了吗？让我们一起来登一登，一、二、三。呜呜呜——，我们火车开到了海南，看到大海了吗？让我们来游游泳吧，一、二、三。呜呜呜——，我们变成一列长长的火车，呜呜呜——，我们变成两列火车。

　　二、基本活动

　　目的：三种不同的隧道、发展钻爬能力。

　　（一）直线钻爬（钻爬凳子）

　　1、指导语：你们试试看，你们通得过这些隧道吗！（自由尝试过凳子）

　　2、指导语：你们能开小火车通得过这些隧道吗？（以小火车形式钻爬过凳子）

　　3、重点提问：过这些隧道要注意些什么呢？

　　小结：小火车要注意安全，头和身体要低一些才能不撞到隧道。

　　（二）宽曲线钻爬（钻爬垂吊彩带）

　　1、指导语：你们能开小火车通过这些隧道吗？试试吧。（以小火车形式钻爬过垂吊彩带）

　　2、重点提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢？

　　小结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不能太近也不能太远，距离如果太近，要撞车的，不安全，如果太远，时间就浪费了。

　　（三）窄曲线钻爬（钻爬梯子）

　　1、指导语：让小火车试试能不能通过这些隧道吧！（以小火车形式钻爬过梯子）

　　2、重点提问：你们是怎么通过这些隧道的？

　　小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺利地通过。

　　三、放松活动

　　目的：紧张的身体得到放松，防止运动后的疲劳。

　　1、乘着小火车旅游去；小火车钻更有难度的山洞。

　　2、整理活动材料。

幼儿园大班课程教案 篇六

　　活动目标：

　　1、知道酸会腐蚀牙齿；

　　2、能说出龋齿三种以上的危害；

　　3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；

　　4、培养幼儿良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

　　2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；

　　3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

　　4、牙模型、牙刷各一

　　5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉

　　6、字卡若干

　　活动过程：

　　一、律动进场，引出情景表演；

　　牙宝宝在哭，原是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。

　　二、寻找龋齿产生的原因

　　1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水了什么变化？（知道人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里）出示图片

　　2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）

　　3、“小朋友的桌子上一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？

　　4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，以鸡蛋壳就变黑变软了）

　　5、师小结：我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙

　　三、龋齿哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法

　　四、游戏“保护牙齿佳佳”（结束）

　　方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿。