保卫黄河幼儿园大班音乐教案(优秀4篇)
保卫黄河幼儿园大班音乐教案 篇一
引言：
音乐是幼儿园教育中重要的一部分，它能够激发幼儿的兴趣，培养幼儿的音乐能力和审美情趣。然而，在黄河幼儿园大班音乐教学中，我们面临着一些挑战和问题。本篇文章将就如何保卫黄河幼儿园大班音乐教案进行探讨。
一、目标设定
1. 培养幼儿的音乐兴趣和表达能力。
2. 提高幼儿的音乐感知和鉴赏能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容
1. 基础音乐知识的学习：包括音乐元素、乐理知识等。
2. 歌曲和舞蹈的学习：选择适合幼儿的歌曲和舞蹈，通过学唱和跳舞来培养幼儿的音乐感知和表达能力。
3. 乐器演奏的学习：让幼儿接触和体验不同乐器的声音，培养他们对音乐的兴趣和理解。
4. 音乐游戏的开展：通过一些有趣的音乐游戏，激发幼儿的兴趣，培养他们的团队合作能力和集体荣誉感。
三、教学方法
1. 多媒体教学法：通过播放音乐视频、音乐动画等多媒体资料，让幼儿对音乐有直观的感受。
2. 听觉教学法：通过听音乐、辨别音乐元素等方式，培养幼儿的音乐感知能力。
3. 动手实践教学法：让幼儿亲自参与音乐创作和表演，培养他们的音乐表达能力和创造力。
四、教学过程
1. 创设适宜的音乐教学环境：音乐教室的布置、音响设备的调试等。
2. 开展音乐欣赏活动：给幼儿播放不同类型的音乐，让他们感受音乐的美。
3. 学唱歌曲和跳舞：选择一些简单易学的歌曲和舞蹈，让幼儿跟着节奏唱歌和跳舞。
4. 学习乐器演奏：给幼儿提供各种乐器，让他们亲自尝试演奏。
5. 进行音乐游戏：通过一些有趣的音乐游戏，激发幼儿的兴趣，培养他们的团队合作能力和集体荣誉感。
五、教学评估
1. 观察幼儿的参与情况和表现，及时给予肯定和鼓励。
2. 组织音乐表演和比赛，展示幼儿的学习成果。
3. 通过问卷调查等方式，了解幼儿对音乐教学的满意度。
结语：
通过保卫黄河幼儿园大班音乐教案的实施，我们能够培养幼儿的音乐兴趣和表达能力，提高他们的音乐感知和鉴赏能力，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。希望通过我们的努力，让每个幼儿都能在音乐的世界中找到属于自己的快乐和成长。
保卫黄河幼儿园大班音乐教案 篇二
引言：
音乐教育在幼儿园教育中起着重要的作用，它不仅可以培养幼儿的音乐能力和审美情趣，还能激发幼儿的创造力和想象力。然而，在黄河幼儿园大班音乐教学中，我们面临着一些挑战和问题。本篇文章将就如何保卫黄河幼儿园大班音乐教案进行探讨。
一、目标设定
1. 培养幼儿的音乐兴趣和表达能力。
2. 提高幼儿的音乐感知和鉴赏能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容
1. 基础音乐知识的学习：包括音乐元素、乐理知识等。
2. 歌曲和舞蹈的学习：选择适合幼儿的歌曲和舞蹈，通过学唱和跳舞来培养幼儿的音乐感知和表达能力。
3. 乐器演奏的学习：让幼儿接触和体验不同乐器的声音，培养他们对音乐的兴趣和理解。
4. 音乐创作的开展：通过让幼儿进行音乐创作，培养他们的创造力和想象力。
三、教学方法
1. 多媒体教学法：通过播放音乐视频、音乐动画等多媒体资料，让幼儿对音乐有直观的感受。
2. 听觉教学法：通过听音乐、辨别音乐元素等方式，培养幼儿的音乐感知能力。
3. 动手实践教学法：让幼儿亲自参与音乐创作和表演，培养他们的音乐表达能力和创造力。
四、教学过程
1. 创设适宜的音乐教学环境：音乐教室的布置、音响设备的调试等。
2. 开展音乐欣赏活动：给幼儿播放不同类型的音乐，让他们感受音乐的美。
3. 学唱歌曲和跳舞：选择一些简单易学的歌曲和舞蹈，让幼儿跟着节奏唱歌和跳舞。
4. 学习乐器演奏：给幼儿提供各种乐器，让他们亲自尝试演奏。
5. 进行音乐创作：鼓励幼儿进行音乐创作，让他们发挥自己的创造力和想象力。
五、教学评估
1. 观察幼儿的参与情况和表现，及时给予肯定和鼓励。
2. 组织音乐表演和比赛，展示幼儿的学习成果。
3. 通过问卷调查等方式，了解幼儿对音乐教学的满意度。
结语：
通过保卫黄河幼儿园大班音乐教案的实施，我们能够培养幼儿的音乐兴趣和表达能力，提高他们的音乐感知和鉴赏能力，培养他们的创造力和想象力。希望通过我们的努力，让每个幼儿都能在音乐的世界中找到属于自己的快乐和成长。
保卫黄河幼儿园大班音乐教案 篇三
人类的进步总是伴随着无尽的战火和销烟，虽然我们生活在和平年代，但也时有面临战争的威胁，热爱祖国，保卫祖国是我们每一位中华儿女的职责。所以，今天的音乐欣赏活动我选择了歌曲《保卫黄河》。
其目的是：
1、让幼儿在音乐欣赏中去感受歌曲雄壮、有力、气势磅礴的美。
2、让幼儿在豪迈激越的音乐中想象歌曲所表现的意境，用语言、表情、动作表现出来。
3、激发幼儿从小热爱祖国，反对侵略，有扞卫祖国尊严的情感。
目标1和3是本活动重点，目标2是本活动的难点。
活动前我作了以下准备：
1、课前认识黄河和观看抗日战争记录片。
2、歌曲《保卫黄河》的mtv和磁带一盘。
3、红旗、大刀、长矛、木枪等道具。
本次活动我主要用了直观教学法和情景表演法，分四个环节来完成。
首先幼儿随《儿童团歌》的音乐踏步入场，营造本次活动的氛围，教师简单介绍歌曲的历史背景及词作家，提出欣赏要求后，放磁带整体欣赏歌曲2遍，然后让幼儿讨论：
这首歌曲听起来怎么样，你好像看到了什么？让幼儿初步感受歌
曲雄壮有力、气势磅礴的美。
然后进入活动的第二环节：分段欣赏，深入的理解与感受。
首先欣赏歌曲的前面部分，听听、想想、说说、让幼儿一边欣赏一边想象歌曲所表现的意境，然后用语言表达出来，此环节重在让幼儿说。
然后欣赏歌曲的后面部分，听听、想想、动动、让幼儿把自己对歌曲的理解与感受用动作，表情表现出来，此环节重在让幼儿动起来。
最后整体欣赏歌曲，比较歌曲前后两部分旋律有什么不同，让幼儿跟唱歌曲最后一句“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”，体验歌曲雄壮有力的气势，激发幼儿热爱祖国的激情与扞卫祖国尊严的决心。
活动的第三个环节：放影歌曲《保卫黄河》的ｍｔｖ，丰富幼儿想象，增进对歌曲的理解。
最后：自由欣赏，自由表现。
幼儿用木枪、大刀、长矛，等道具，在豪迈激越的音乐中大胆创作表现，同伴间相互合作交流来表现歌曲的意境。
整个活动都是在教师有序的引导下，充分发挥幼儿的'主体能动性，达到本次活动的目的。
保卫黄河幼儿园大班音乐教案 篇四
教学目标：
1、初步学会歌曲《保
卫黄河》，并尝试进行轮唱。
2、在欣赏《黄河船夫曲》时能体会民歌与劳动的关系以及民歌的质朴、形象和感染力。
3、在演唱和欣赏音乐过程中激发热爱母亲河的感情，丰富有关黄河的相关文化知识。
教学过程：
1、导入
上节课我们歌颂了长江，这节课我们要歌颂黄河，黄河是我国的第二大河，同学们知道哪些有关黄河的情况吗？请说一说。
2、欣赏陕西民歌《黄河船夫曲》
（1）这是一首船夫号子，是船工们摇或撑竿时所唱，在黄河上有两类船夫，一类是运货物的船工，他们要长途跋涉在黄河上运送货物，常要与惊涛骇浪作斗争；另一类是摆渡的船夫，是为了方便两岸人民过河的，他们的劳动环境比较稳定，这首《黄河船夫曲》就是摆渡的船工们所唱，其中有一句旋律重复了五次，我们来学一下：（学生随教师用“噜”哼唱）
（2）欣赏男声独唱《黄河船夫曲》
同学们注意到了歌词中唱到“黄河有九十九道湾”，这是民歌中的夸张手法，也有的歌中唱出“天下黄河十八湾”，“九曲黄河”。总之，黄河的弯多，所以比较惊险。
（3）跟录音轻声哼唱，并初步学会这首歌曲。
3、学唱歌曲《保卫黄河》
（1）大家可能已经比较熟悉这首歌曲了，这首诞生于抗日战争年代的歌曲，已经历六十多年的时光，如今仍在华夏大地上传唱不衰，给了中国人民以巨大的精神力量。让我们先来欣赏一遍。
（2）听赏歌曲录音。
（3）随范唱录音轻声学唱歌词。
（4）与学生共同讨论课本中提出的问题（第一个处），特点是节奏富有推动力，休止符处凝聚了巨大的力量，以“0”为基点，从1到2、3不断向上扩展，表现了人民武装的不断壮大和抗日浪潮的不断高涨。
（5）欣赏《黄河大合唱》中的《保卫黄河》（轮唱）。
（6）启发和引导学生听出歌曲中运用了“轮唱”的演唱形式，并能领悟到采用轮唱是为了更形象地表现抗日浪潮遍布中华大地、此起彼伏的壮观场面。
（7）学生尝试用二部轮唱的形式来演唱（可采用男女声二部轮唱）。
要让学生知道轮唱中的二声部要相互配合，而不是你追我赶，千万不能相互比速度、比音量。
为了使两个声部同时结束，先唱的声部可以将“保卫华北”重复一次，也可将“保卫全中”重复一次。
随笔：在演唱歌曲时学生的感情表达得很到位。
