幼儿园大班教师节教案(经典6篇)

幼儿园大班教师节教案 篇一

标题:感恩有你,教师节快乐!

教学目标:

1. 让幼儿了解教师节的由来和意义。

2. 培养幼儿对教师的尊重和感恩之心。

3. 提高幼儿的表达能力和创造力。

教学准备:

1. 教师节相关的图片、视频或故事书籍。

2. 纸张、颜料、画笔等绘画工具。

3. 音乐播放器。

教学过程:

1. 导入(5分钟)

教师播放一段关于教师节的视频或讲述教师节的由来和意义。引导幼儿思考:“为什么要过教师节?我们为什么要感谢老师呢?”

2. 感恩卡制作(15分钟)

给每个幼儿发放纸张、颜料和画笔,让他们制作感恩卡送给自己喜欢的老师。鼓励幼儿用自己的方式表达对老师的感谢之情。教师可以提供一些示范的感恩卡样式供幼儿参考。

3. 表演节目(20分钟)

组织幼儿进行教师节表演节目的准备和排练。可以让幼儿自愿选择自己喜欢的形式,如舞蹈、歌曲、小品等。通过表演,让幼儿展示自己对老师的感激之情。

4. 教师节祝福(10分钟)

教师播放一段歌曲或音乐,引导幼儿一起唱出对老师的祝福。可以选择一首简单朗朗上口的歌曲,如《老师好》等。教师可以提前准备好歌词卡片,让幼儿更容易跟唱。

5. 教师节活动回顾(10分钟)

教师组织幼儿分享制作的感恩卡和表演节目的过程和心得。鼓励幼儿互相赞美和鼓励,共同感受教师节的快乐氛围。

6. 教师节祝福展示(5分钟)

教师将幼儿制作的感恩卡和表演节目的照片或视频展示在班级展示区。让幼儿欣赏自己和同伴的努力成果,并再次表达对老师的感谢之情。

篇二

标题:教师节特别时刻

教学目标:

1. 让幼儿了解教师节的由来和意义。

2. 培养幼儿对教师的尊重和感恩之心。

3. 提高幼儿的合作能力和创造力。

教学准备:

1. 教师节相关的图片、视频或故事书籍。

2. 纸张、颜料、画笔等绘画工具。

3. 彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。

教学过程:

1. 导入(5分钟)

教师播放一段关于教师节的视频或讲述教师节的由来和意义。引导幼儿思考:“为什么要过教师节?我们为什么要感谢老师呢?”

2. 绘制教师形象(20分钟)

给每个幼儿发放纸张、颜料和画笔,让他们绘制自己心目中的老师形象。引导幼儿观察老师的外貌特征和表情,鼓励他们用自己的创造力表达对老师的喜爱和尊重。

3. 制作感谢信(20分钟)

教师发放彩色纸、剪刀和胶水等手工材料,让幼儿制作感谢信送给自己喜欢的老师。鼓励幼儿用自己的语言表达对老师的感激之情,并可以辅导幼儿书写简单的感谢字句。

4. 教师节问卷调查(15分钟)

教师发放教师节问卷调查表,让幼儿填写对老师的喜爱和尊重等方面的问题。可以设计一些简单的选择题和填空题,如“你最喜欢的老师是谁?”“你喜欢老师的哪个品质?”等。收集问卷结果,可以在教师节当天进行统计和展示。

5. 合作制作礼物(20分钟)

教师组织幼儿合作制作一份特别的礼物送给全体老师。可以设计一些简单的手工制作活动,如折纸花、串珠项链等。通过合作制作,培养幼儿的团队合作意识和创造力。

6. 教师节活动回顾(10分钟)

教师组织幼儿分享制作感谢信和礼物的过程和心得。鼓励幼儿互相赞美和鼓励,共同感受教师节的特别时刻。

通过以上教案的实施,可以让幼儿全面了解教师节的意义和重要性,培养他们对老师的尊重和感恩之心。同时,通过绘画、手工制作等活动,提高幼儿的表达能力和创造力。让幼儿在教师节这个特别时刻,能够用自己的方式表达对老师的喜爱和感谢之情。

幼儿园大班教师节教案 篇三

  活动目标:

  1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,了解教师的意义。

  2、引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新能力的发展。

  活动准备:

  物质准备:

  幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

  经验准备:

  布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识了解每一位工作人员。

  活动过程:

  一、开始部分

  通过参观“我们幼儿园的老师”照片展,使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度,激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。

  二、中间部分

  (一)幼儿自由结伴参观。

  1、引导幼儿用完整的语言,响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。

  2、教师用语参考:请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师,她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?

  (二)师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料,引导幼儿根据自己的生活经验,绘画出简单情节,从而了解教师节的意义。

  (三)幼儿根据生活经验,绘画出和老师在一起的各种简单情节,体验老师的辛苦。

  教师用语参考:小朋友知道老师工作很辛苦,现在请大家把老师的辛苦画出来,并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?

  (四)展示并讲述绘画内容。

  三、结束部分

  按照画上的内容,给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。

幼儿园大班教师节教案 篇四

  活动来源:

一个人的成长、成功,一个民族、一个国家的发展进步,都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上,我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质,也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统,让幼儿在活动中学会感恩,特意组织此次活动。

  活动时间:

20xx年9月9日9点

  活动地点:

大一班活动室

  活动人员:

大一班的全体幼儿和幼儿园的部分教师代表

  活动目标:

  1、知道九月十日是教师节,是老师们的节目。

  2、弘扬尊师重教的优良传统,了解教师的工作的辛苦,学会感恩。

  3、通过表演节目和教师一起游戏,表达对老师们的祝贺。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

发动幼儿自带吃的东西

  活动形式:

班级集体活动

  活动流程:

介绍节日——观看节目——热心服务活动——做个礼物送老师——作品展示

  活动过程:

  一、介绍节日

  1931开始有教师节,在1985年时把教师节定在9月10日。今年是第XX个教师节。

  二、观看节目

  1、模特秀,表演者朱雅轩。

  2、古诗唱诵《春眠不觉晓》,表演者陈雅文等。

  3、歌曲《我的小花园》,表演者王铭鑫等。

  4、歌曲《我会变》,表演者大一班全体幼儿。

  三、热心服务活动

  1、发表感言:幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱,我可以为老师做些什么事?我想对老师说句贴心话。

  2、讨论:怎样和幼儿园内的老师打招呼,为老师服务?

  3、为老师服务:敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。

  4、交流:对今天活动的感受?

  5、幼儿齐说:“谢谢您,老师”“老师,您辛苦了”“老师,我爱您”。

  四、做个礼物送教师

  说明幼儿在强烈的爱老师的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。(幼儿分组画画)

  五、作品展示

  六、活动延伸

  产生幼儿的“我帮老师”纪事本,主要记录幼儿在园帮助老师做力所能及的事情,进一步关心老师。

  反思:幼儿在活动中讲述了老师平时是如何照顾自己的,在讲述中,幼儿体验到了老师工作的辛苦,表达了对老师的感激之情。

幼儿园大班教师节教案 篇五

  教学目标:

  1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

  2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

  3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

  4、通过参加节日环境创设,感受参与教师节庆祝活动的乐趣。

  活动准备:

  1、各班主任制定本班活动内容与形式。

  2、为幼儿提供相应的材料。

  3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

  4、大班,小大班提前一天在家和妈妈一起制作花

  活动时间:

20xx年X月X日上午

  活动过程:

  一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

  二、第一节活动课

  1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

  老师本领大

  老师老师本领大,

  会折纸,会画画,

  唱歌跳舞顶刮刮,

  我们大家都爱她。

  我们大家都爱她。

  2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

  我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

  3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,

  三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

  1、祝福送老师:

  (1)爱要大声说出来

  (2)大班幼儿代表讲话

  2、爱心手工送祝福

  (1)大班幼儿献画活动。

  (2)大班幼儿献爱心活动。

  (3)大班幼儿献花活动。

  3、深情拥抱爱升华。

  (1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

  四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园大班教师节教案 篇六

  活动主题:

“双节同庆——家园共庆教师节中秋之际贺团圆”

  活动目的:

  1、通过活动,让幼儿初步了解

中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节;并知道9月10日是老师的节日。

  2、体验与同伴、老师一起过节的快乐;感受幼儿园的温暖,老师的亲切。

  3、体验人们互相关心的美好情感。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  活动准备:

  有关“双节”的场景布置;幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。

  活动形式:

班级集体活动。

  活动时间:

20xx年9月7日(星期X)

  活动内容:

  1、各班老师根据本班情况搜集有关教师节、中秋节的资料,引导幼儿了解中秋节及教师节的来历及意义。

  2、家长在八月十五传统节日期间,带领孩子看望老人与亲人团聚,晚上与家人一起赏月。

  3、品月饼,了解传统节日的风俗习惯。

  4、手工制作根据各班情况进行:

  (1)孩子、家长制作感恩卡,共同感受老师的伟大与辛劳,引导幼儿懂得感恩 。

  (2)绘画:提供水果图片,供孩子绘画之用。

  (3)泥工:橡皮泥,家长指导孩子做月饼。

  (4)美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔,供装饰节日的灯笼。

  5、欣赏儿歌如:《爷爷为我打月饼》、《老师亲、妈妈亲》等,体会节日的喜悦!

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