幼儿园小班《地震演练》教案【经典3篇】
幼儿园小班《地震演练》教案 篇一
地震是一种自然灾害，对人们的生命和财产造成了巨大的威胁。为了让幼儿在面对地震时能够正确、迅速地采取自救行动，我们将进行一次地震演练。
教学目标：
1.通过地震演练，让幼儿了解地震的危害和应对方法。
2.培养幼儿的自救意识和自救能力。
3.通过演练，让幼儿熟悉地震演练的流程。
教学准备：
1.地震演练的场所。
2.地震演练的标志牌。
3.教师的指示卡片。
教学过程：
1.引入地震的概念。教师可以通过图片、故事或者视频等方式，向幼儿介绍地震的概念，让他们了解地震的危害和常见的应对方法。
2.讨论地震中的安全问题。教师可以提问幼儿在地震中应该如何保护自己，引导幼儿思考并回答问题。
3.地震演练的流程。教师向幼儿介绍地震演练的流程，并讲解每个环节的具体步骤。例如，当听到地震警报时，幼儿应该立即躲到桌子下面，并保护好头部和颈部。当地震停止后，幼儿应该按照教师的指示有序地离开教室，前往指定的安全区域。
4.地震演练的实施。根据预定的时间，教师发出地震警报，幼儿立即按照事先训练的步骤躲到桌子下面，并保护好头部。地震停止后，教师按照指示卡片的提示，引导幼儿有序地离开教室，前往指定的安全区域。
5.总结和反思。地震演练结束后，教师与幼儿一起回顾演练的过程，让幼儿分享自己的感受和体会。同时，教师也可以对幼儿的表现进行评价和指导，帮助他们提高自救能力。
通过这次地震演练，幼儿将学会如何正确地应对地震，培养自己的自救意识和自救能力。同时，这也是一次锻炼幼儿团队合作能力的机会，通过与同伴一起行动，幼儿将更好地适应地震发生时的紧急情况，并且能够相互帮助、互相照顾。
幼儿园小班《地震演练》教案 篇二
地震是一种常见的自然灾害，对人们的生命和财产造成了巨大的损失。为了让幼儿了解地震的危害和应对方法，我们将进行一次地震演练。
教学目标：
1.通过地震演练，让幼儿了解地震的危害和常见的应对方法。
2.培养幼儿的自救意识和自救能力。
3.通过演练，让幼儿熟悉地震演练的过程和流程。
教学准备：
1.地震演练的场所。
2.地震演练的标志牌。
3.教师的指示卡片。
教学过程：
1.引入地震的概念。教师可以通过图片、故事或者视频等方式，向幼儿介绍地震的概念，让他们了解地震的危害和常见的应对方法。
2.讨论地震中的安全问题。教师可以与幼儿进行互动，提问他们在地震中应该如何保护自己。鼓励幼儿积极参与，回答问题并分享自己的想法。
3.地震演练的流程。教师向幼儿介绍地震演练的流程，并讲解每个环节的具体步骤。例如，当听到地震警报时，幼儿应该立即躲到桌子下面，并保护好头部和颈部。当地震停止后，幼儿应该按照教师的指示有序地离开教室，前往指定的安全区域。
4.地震演练的实施。根据预定的时间，教师发出地震警报，幼儿立即按照事先训练的步骤躲到桌子下面，并保护好头部。地震停止后，教师按照指示卡片的提示，引导幼儿有序地离开教室，前往指定的安全区域。
5.总结和反思。地震演练结束后，教师与幼儿一起回顾演练的过程，让幼儿分享自己的感受和体会。同时，教师也可以对幼儿的表现进行评价和指导，帮助他们提高自救能力。
通过这次地震演练，幼儿将了解地震的危害和应对方法，培养自己的自救意识和自救能力。同时，这也是一次培养幼儿团队合作能力的机会，通过与同伴一起行动，幼儿将更好地适应地震发生时的紧急情况，并且能够相互帮助、互相照顾。
幼儿园小班《地震演练》教案 篇三
幼儿园小班《地震演练》教案
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班《地震演练》教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。
2、在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。
3、能在集体面前大胆发言，提高预防地震的能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动地点：
新新幼儿园。
参与人员：
教师：小班教师、幼儿园安全员。
幼儿：小班幼儿。
家长：部分祖辈家长。
其他：无。
活动准备：
1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像，对地震有一个清晰的了解。
2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。
活动过程：
一、观看逃生录像
讨论：
1、你从哪些地方看出是发生了地震。
（灯在摇晃、人站不稳了，山摇地动等等）
2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？
（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方）
3、哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？
二、地震演习
1、如果发生地震了，你会用什么方法救自己？
2、“地震”演习
“地震啦”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。（用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上）
大家排好队，有顺序的`快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就达到了。
三、小结
教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。
地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变能力，在任何自然灾害面前都学会保护自己。
教学反思：
为了上好这一课，课前我做了大量的准备工作，精心准备各种实验材料，设计教案，力图通过老师的指导让学生知道自己要做什么，怎么做，为什么这样做，引领着学生顺着正确的思路来完成本课教学内容。但是在实际的教学中，却出现了我预设之外的一些问题。如在导入新课后，我设想学生猜测地震的成因时，学生能说出可能是地下的岩层受到震动产生的，或者地面受到震动产生的。
