小班幼儿自理能力比赛教案(优选3篇)

小班幼儿自理能力比赛教案 篇一

引言:

自理能力是幼儿发展的重要组成部分,对于他们的日常生活和未来的学习都有着重要的影响。为了提高小班幼儿的自理能力,我们决定组织一场自理能力比赛。本教案将详细介绍比赛的目的、内容、方法以及评判标准。

一、比赛目的:

1. 提高幼儿的自理能力,培养他们的独立性和自信心。

2. 培养幼儿的协作能力,激发他们的团队意识。

3. 增强幼儿对生活习惯的重视,培养良好的生活习惯。

二、比赛内容:

1. 日常生活自理能力:包括穿脱衣服、洗手、洗脸、刷牙等。

2. 餐桌礼仪:包括正确使用餐具、进食姿势、饭后自理等。

3. 教室卫生:包括整理书包、摆放座位、打扫教室等。

三、比赛方法:

1. 分组比赛:将小班幼儿分成若干小组,每组5-6名幼儿。

2. 设计任务:为每个小组设计一系列任务,包括日常生活自理、餐桌礼仪和教室卫生。

3. 比赛时间:每个小组有一定的时间完成任务,时间不超过30分钟。

4. 观察记录:老师和家长将观察每个小组的表现,并记录评分。

四、评判标准:

1. 完成任务的准确性:幼儿是否正确完成任务,如穿脱衣服是否正确、餐桌礼仪是否得体等。

2. 自理能力的发展:幼儿在比赛中展示的自理能力的发展程度。

3. 团队协作和合作:幼儿在小组内的团队协作和合作程度。

4. 生活习惯的养成:幼儿是否养成良好的生活习惯,如整理书包、打扫教室等。

结语:

通过这场自理能力比赛,我们希望能够激发幼儿的兴趣,培养他们的自理能力和团队意识。通过比赛的方式,让幼儿在实践中学习,提高他们的自信心和独立性。同时,比赛也是一个检验幼儿自理能力发展的机会,让家长和教师更好地了解幼儿的发展情况,为后续的教育提供参考。

小班幼儿自理能力比赛教案 篇二

引言:

自理能力的培养对幼儿的成长发展至关重要。为了提高小班幼儿的自理能力,我们决定组织一场自理能力比赛。本教案将详细介绍比赛的目的、内容、方法以及评判标准。

一、比赛目的:

1. 提高幼儿的自理能力,培养他们独立完成日常生活事务的能力。

2. 培养幼儿的协作意识和团队合作能力。

3. 促进幼儿对个人卫生和环境卫生的重视,培养良好的生活习惯。

二、比赛内容:

1. 日常生活自理能力:包括穿脱衣物、整理书包、收拾玩具等。

2. 餐桌礼仪:包括正确使用餐具、主动洗手、用纸巾擦嘴等。

3. 教室卫生:包括自觉扔垃圾、保持座位整洁、帮助打扫教室等。

三、比赛方法:

1. 分组比赛:将小班幼儿分成若干小组,每组4-5名幼儿。

2. 设计任务:为每个小组设计一系列任务,包括日常生活自理、餐桌礼仪和教室卫生。

3. 比赛时间:每个小组有一定的时间完成任务,时间不超过30分钟。

4. 观察记录:老师和家长将观察每个小组的表现,并记录评分。

四、评判标准:

1. 完成任务的准确性:幼儿是否正确完成任务,如穿脱衣物是否正确、餐桌礼仪是否得体等。

2. 自理能力的发展:幼儿在比赛中展示的自理能力的发展程度。

3. 团队协作和合作:幼儿在小组内的团队协作和合作程度。

4. 生活习惯的养成:幼儿是否养成良好的生活习惯,如整理书包、打扫教室等。

结语:

通过这场自理能力比赛,我们希望能够激发幼儿的兴趣,培养他们的自理能力和团队意识。通过比赛的方式,让幼儿在实践中学习,提高他们的自信心和独立性。同时,比赛也是一个检验幼儿自理能力发展的机会,让家长和教师更好地了解幼儿的发展情况,为后续的教育提供参考。

小班幼儿自理能力比赛教案 篇三

小班幼儿自理能力比赛教案 幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容,在不断提倡素质教育的今天,提高幼儿的生活自理能力非常重要,它不仅能够促进幼儿独立性、自信心的增强,又能为幼儿一生奠定良好的基础。
一、活动目标:培养幼儿初步的生活自理能力,为幼儿良好的个性心理品

质和今后的学习、生活打下坚实的基础。
二、活动时间:2013年3月15日下午1点半
三、活动地点:幼儿园活动室
四、人员安排:
裁判:班级两位班主任
组织幼儿纪律:配班老师
计时员:孟卫杰
五、参加人员:小班全体幼儿
六、比赛准备:
1、各班事先对幼儿进行简单比赛介绍,交代活动常规。
2、事先在大厅里布置好比赛场地。
3、比赛时需要的秒表。
4、班级开展第一轮入围赛,各班选拔出穿鞋最快的10名幼儿进入决赛。
5、将本次活动告知家长,并请家长在家多配合,让孩子自己正确穿鞋子。
七、比赛流程:
1、各班于下午3点20分准时带椅子到规定区域入座。
2、年段组长宣布比赛规则。
3、 各班5个幼儿一轮,坐在大厅的“小火车”车厢上,听到开始时
进行决赛,幼儿在众多鞋子中找出自己的鞋子,计时开始,穿好鞋的小朋友马上坐到对面小椅子上,班主任负责记录。
八、比赛要求:让幼儿在众多鞋子中找出自己的鞋子,分清鞋子的左右脚,快速穿好,并按照穿鞋的速度依次坐到对面的椅子上。
九、比赛结束:赛后班主任集中,根据幼儿穿鞋子的时间记录,评比年段一等奖4名,二等奖8名﹑三等奖8名
稻田镇 曙光第六幼儿园 孟卫杰

相关文章

幼儿园集体教学优质课观摩交流点滴体会【最新3篇】

在园办的组织下3月20日我有辛参加了幼儿园集体教学优质课上虞观摩交流会。为期两天的上虞之行,由于是周末的原因我们没能好好欣赏到幼儿园班级的环境创设,尽管没有得到预期的收获,但也领略了几位上海名师的风采...
幼教资料2013-07-04
幼儿园集体教学优质课观摩交流点滴体会【最新3篇】

幼儿园小班美术《玩具印画》教案(最新3篇)

活动目标:1.学习用各种玩具进行印画。2.体验玩玩具印画的乐趣。活动准备:1.颜料、各种玩具、作业纸若干。2.学习单《玩具印一印》。活动过程:一、出示玩具,引起兴趣教师:你们玩过这些玩具吗?怎么玩呢?...
幼教资料2012-06-05
幼儿园小班美术《玩具印画》教案(最新3篇)

挑战自我 磨练意志——记实验幼儿园负重徒步活动【精彩3篇】

明媚的春光下,阳光普照着大地,风儿轻拂着我们的脸,实验幼儿园中大班的孩子们个个精神抖擞、整装待发,今天他们要到实验小学进...
幼教资料2011-06-05
挑战自我   磨练意志——记实验幼儿园负重徒步活动【精彩3篇】

幼儿小班常用的语言亲子游戏【优选3篇】

语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理,也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力。而游戏恰恰是培养这种能力的重要途径。 尤其是小班幼儿一定要让他们在日常生活中多听、多说。逐渐让他们掌握较规范的、...
幼教资料2011-02-04
幼儿小班常用的语言亲子游戏【优选3篇】

幼儿一日活动安排时间表【推荐3篇】

幼儿一日活动安排 时间安排活动内容安排 7:30----8:00入园、晨检、晨间活动 8:00----8:30阅读(或听故事或活动区活动) 8:30----8:40休息、(喝水、入厕) 8:40---...
幼教资料2012-05-03
幼儿一日活动安排时间表【推荐3篇】

幼儿园大班黄酒飘香户外体育游戏教案(优秀3篇)

设计思路: 《幼儿园指导纲要》明确指出:“游戏是幼儿的基本活动”。 丰富多彩的户外体育游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能增长幼儿的知识,发展智力。幼儿园中进行本土游戏教学,可以弘扬家乡文化,让幼...
幼教资料2012-02-04
幼儿园大班黄酒飘香户外体育游戏教案(优秀3篇)