教师节幼儿园园长发言稿(精选3篇)

教师节幼儿园园长发言稿 篇一

尊敬的各位老师，亲爱的孩子们：

大家好！今天是一个特殊的日子，是我们教师节！首先，我要向全园的教师们致以最诚挚的祝福！感谢你们辛勤的付出和无私的奉献，让我们的幼儿园成为了一个充满爱和温暖的大家庭。

教师是一份神圣而伟大的职业，是培育未来的搭建者和引路人。在这一天，我想分享一些我对教师这个职业的理解。

首先，教师是灯塔。无论黑夜有多么深沉，灯塔总能照亮前行的方向。教师就像是一盏明亮的灯塔，引领孩子们走向知识的海洋。你们用智慧和爱心点亮了孩子们的心灵，让他们在追寻知识的道路上永不迷失。

其次，教师是种子。每一个孩子都是花朵，而教师则是培育花朵的种子。你们耐心地为孩子们播种，用心地浇灌，让他们在阳光和雨露的滋润下茁壮成长。你们用自己的爱心和智慧培养了一代又一代的幼苗，为社会培养了优秀的人才。

最后，教师是指南针。指南针能够指引迷失的人找到正确的方向，而教师则能够给孩子们提供正确的道德引导和人生指引。你们不仅教会孩子们知识，更教会他们如何做人。你们用自己的言传身教，教会孩子们如何做一个有道德、有责任心的人，为社会的进步贡献自己的力量。

在这个特殊的日子里，我代表全园的孩子们向所有的教师们致以最衷心的感谢！感谢你们在平凡的岗位上做出的不平凡的贡献！你们的付出和努力将永远被铭记在孩子们的心中。

最后，我想对全园的教师们说一句话：请记住，你们是孩子们的榜样，你们的每一个言行都将对他们产生深远的影响。让我们一起肩负起培养下一代的责任和使命，用爱心和智慧，为孩子们的未来搭建美好的舞台！

谢谢大家！

教师节幼儿园园长发言稿 篇二

尊敬的各位教师，亲爱的孩子们：

大家好！今天是一个特别的日子，是我们教师节！首先，我要对全园的教师们表示最诚挚的祝福和感谢！感谢你们为幼儿园事业的辛勤付出和默默奉献！正是有了你们的辛勤工作，我们的幼儿园才能够茁壮成长。

教师是一支队伍，是一群默默耕耘的园丁。在这一天，我想和大家分享一些我对教师这个职业的思考。

首先，教师是知识的传递者。你们用丰富的知识和独特的教学方法，将晦涩难懂的知识转化为孩子们能够理解和接受的形式。你们用自己的智慧和才能，点亮了孩子们求知的火焰，让他们在知识的海洋中航行。

其次，教师是情感的引导者。孩子们是纯真而脆弱的，而你们则是他们心灵的依托和温暖的港湾。你们用自己的爱心和关怀，给予孩子们无尽的温暖和支持。你们不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和家人。

最后，教师是榜样的塑造者。你们的一言一行都会成为孩子们的行为准则和人生导向。你们用自己的言传身教，教会孩子们如何做一个正直、善良、有责任心的人。你们的一举一动都将对孩子们产生深远的影响。

在这个特殊的日子里，我代表全园的孩子们向所有的教师们表达最真挚的感谢和敬意！是你们用心和努力点燃了孩子们的梦想，引领他们走向成功的道路。

最后，我想对全园的教师们说一句话：教育事业是一份充满挑战的事业，但是正是因为有了你们这些优秀的教师，我们才能够战胜困难，取得辉煌的成绩。请记住，你们的付出和努力将永远被孩子们铭记在心中！

谢谢大家！祝愿大家教师节快乐！

教师节幼儿园园长发言稿 篇三

架“心”桥，让梦想成真！
——家长座谈会发言稿
各位家长朋友 ,大家好！
2006-2007学年第一学期一晃过了快三个月了,非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长座谈会，与我们共同探讨幼儿的保育、教育。当初您们把孩子送入心蕊幼儿园，不是看中了这里的环境有多优美，玩具有多么豪华,而是看中了这里的师资力量、教学水平，是看中了这里多年来成绩优异，在社会上具有较高的声誉，因而希望自己的孩子在心蕊幼儿园锻练自己、提高自己，最终实现埋藏在心中多年的"梦想"。应为孩子的美梦成真之日，也是各位家长的人生最大梦想实现之时。正是"可怜天下父母心"！这是人之常情，是天下为父母者的共同心愿。
我园在各位家长的鼎立支持下，您们的孩子在行为养成、学习各个方面都有不同程度的进步。但是，做为家长，可以说心无时不在考虑、不在挂念，"我的孩子能正常上小学吗”？我们做为老师，非常理解家长的心情。今天 ，我们如约而聚，就是共"架"心桥，沟通情况，为我们大班幼儿，为在座的各位家长的"掌上明珠"，能正常进行小幼衔接，共同探讨。
父母强烈企盼孩子成人成才，是做为父母的共同心愿。但是，有不少家长并不搞教育工作，也许对幼儿教育了解不是特别明白，做为家长应该如何与幼儿园多沟通，如何正确的关爱孩子打下良好基础，是大家梦想成真，我想不是每个家长都能明了的。今天，我借此机会，主要谈谈一个问题——家长存在的幼教误区。同时也希望家长同志们对我们的工作多提宝贵意见，以便我们不断改进工作。
一、没有认识到幼教是一向有耐心的、持久、艰苦的工程
幼教意味着什么？幼教意味着希望，意味着成功，更意味着责任，意味着挑战，意味着汗水，意味着配合。心蕊幼儿园过去的辉煌未必就证明我们明天必然辉煌。过去的辉煌来自师生的艰苦努力，假如说我们误以为今后也一样辉

煌，这是不切实际的幻想。幼教本身就是一个艰苦的脑力与体力劳动，没有谁能够不付出辛勤汗水就能成功，没有谁脱离家长的配合就能成功。特别今年是我园历史上各班幼儿年龄偏低的一年，对于老师来讲，是极其任重而道远的。我们有的家长毅力差；吃苦精神差，到现在都开学3 个多月了，送孩子上学还稀稀拉拉。有些家长自我要求过低，表现在：有些家长早上怕起床动不动就说孩子"生病"，进常发生迟到、旷课现象，认为耽误几天不在乎。有的说耽误了几天就是让苍蝇踢了一脚，没有什么了不起，这样对小朋友来说缺乏养成良好的习惯。“望子成龙”“望女成凤”是非常自然的事。但是要梦想成真，则需要幼儿、老师、家长三方力量的共同努力、共同配合。那么，做为家长，应如何配合学校工作？我个人以为，可否从"四要"入手。①"关心要全面"，即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况 ，更重要的是孩子的行为习惯、②"分析要客观"，即对孩子的学习、行为养成分析一定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便采取措施对症下药。3"引导要正确"，即对孩子要正确引导，使其顺利渡过"心理断乳期"，尽快适应幼儿园这个小天地，这里我特别请家长同志在对孩子进行引导时，一定要平等相待、晓之以理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。在师生关系上，要引导孩子尊重老师、努力适应老师，不要用老师来吓唬幼儿。在小朋友关系上，要引导

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孩子学会宽容、互谅、友爱、团结、和谐，现在家家都是一个宝贝疙瘩，在家常常是享受众星捧月般的待遇，个个是小皇帝、小公主，个性都比较强。在与小朋友交往中，常常苛求别人多，约束自己少，所以千万不能教幼儿报复。④"沟通要经常"，即家长与学校要经常性地沟通，以便及时交流信息合力做好孩子的工作，我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。
二、家长“另起炉灶”，就是不按幼教要求，而是自己蛮干，目标定得过高，造成总是和老师走两股道，其幼教结果效果可想而知。
三、认为写字比什么都好，衡量幼儿在幼儿园所学是会写多少字，认为每天回家会写几个字就心回满意足，
德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收割，冬天就不能有品尝。我们相信你的宝贝，在您我的爱心沐浴中，定会实现质的飞跃！